心理學(xué)提綱復(fù)習(xí)-wenkub
2023-05-12 13:26:51 本頁(yè)面
【正文】 行為：平靜活動(dòng)（60% 60%）；就此了事不傷害無(wú)禮者（59% 59%）。 P9412：圖式：個(gè)人圖式（Person schemas）自我圖式（Selfschema）：團(tuán)體圖式：（Stereotype）。行為傾向成分:它是指人們對(duì)態(tài)度對(duì)象所預(yù)備采取的反應(yīng)，它具有準(zhǔn)備性質(zhì)。P388：自我障礙：自我障礙策略是指人們提前準(zhǔn)備用來(lái)解釋自己預(yù)期失敗的一系列行為。P355：自尊的種類：個(gè)人取向自尊、關(guān)系取向自尊、家族或團(tuán)體取向自尊以及他人取向自尊。個(gè)體知覺的自我概念：理想自我、應(yīng)該自我、現(xiàn)實(shí)自我。人們?cè)谡f(shuō)謊的時(shí)候，超言語(yǔ)的線索往往會(huì)使他的企圖泄露出來(lái)。P263：個(gè)人知覺線索：情緒：常常根據(jù)他人的情緒來(lái)推斷其內(nèi)部的心理狀態(tài)，所以情緒是了解他人的最主要的線索。社會(huì)心理學(xué) 復(fù)習(xí)提綱一、單選題：1：慈悲效應(yīng)：是指人們?cè)谠u(píng)價(jià)他人時(shí)對(duì)他人的正性評(píng)價(jià)超過(guò)負(fù)性評(píng)價(jià)的傾向。情緒：憤怒、快樂(lè)、驚訝、恐懼、厭惡、悲傷。P304：自我覺知：是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的形象、態(tài)度以及價(jià)值觀等的知覺。自我概念形成的信息來(lái)源：（1）他人的行為反饋；（2）反射性評(píng)價(jià)（庫(kù)利“鏡中我”）；（3）根據(jù)自己的行為來(lái)推斷（貝姆）；（4）社會(huì)比較（伍德）社會(huì)比較的動(dòng)機(jī)不同社會(huì)比較的策略、方式也不同）。P376：自我提升：自我提升是指?jìng)€(gè)體以一種有利于對(duì)自己作正面評(píng)價(jià)的方式收集和解釋有關(guān)自我的信息。P399：歸因：所謂歸因（attribution),是指人們對(duì)他人或自己的行為原因的推論過(guò)程。P8711：態(tài)度：：受行為主義影響，認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，它通過(guò)經(jīng)驗(yàn)組織起來(lái)，影響著個(gè)人對(duì)情境的反應(yīng)。角色圖式（Role schema）：事件圖式：也叫劇本（Script）：12：攻擊行為的方式：一是直接的攻擊行為：包括口頭或象征性攻擊（82% 49%）、予以拒絕或收回某些利益（59% 41%）、身體攻擊（40% 10%）。（括號(hào)內(nèi)前一個(gè)數(shù)字為侵犯沖動(dòng)，后一個(gè)數(shù)字為實(shí)際的表現(xiàn)）P7213：親密需求：指人們追求溫暖、親密關(guān)系的愿望。P15717：人際吸引：P10818：寂寞：P11019：社會(huì)影響：P14620：協(xié)商中最有利的最初立場(chǎng)：P19421：文化維度：P23622：社會(huì)力量的來(lái)源：P13923：去個(gè)體化：P14624：團(tuán)體的心理功能：P16725：領(lǐng)導(dǎo)方式：P18226：團(tuán)體決策：P20627：歸因方式：P222社會(huì)心理學(xué)的研究領(lǐng)域 個(gè)體：個(gè)體行為與心理過(guò)程：如個(gè)體的歸因、 動(dòng)機(jī)、成就、態(tài)度、自我與人格發(fā)展。 活動(dòng)性(Activity)：從主動(dòng)與被動(dòng)方面加以評(píng)定。 情緒：憤怒、快樂(lè)、驚訝、恐懼、厭惡、悲傷非言語(yǔ)線索：非言語(yǔ)線索：視覺線索和超言語(yǔ)線索人際距離（Distance）：人際距離是判斷的指標(biāo)之一身體姿勢(shì)（Gestures）：體態(tài)語(yǔ)言（有人引誘我犯罪！）目光接觸（Eye contact）：傳遞什么樣的信息？個(gè)體知覺的自我概念：理想自我、應(yīng)該自我、現(xiàn)實(shí)自我1自我概念形成的信息來(lái)源（1）他人的行為反饋（2）反射性評(píng)價(jià)（庫(kù)利“鏡中我”（3）根據(jù)自己的行為來(lái)推斷（貝姆）4）社會(huì)比較（伍德）社會(huì)比較的動(dòng)機(jī)不同社會(huì)比較的策略、方式也不同）1社會(huì)認(rèn)知的分類：人們?cè)谡J(rèn)知他人時(shí)總是立即并自動(dòng)的將之歸到某一類圖式是有泰勒提出來(lái)的是指一套有組織有結(jié)構(gòu)的認(rèn)知現(xiàn)象包括對(duì)所認(rèn)知物體的知識(shí)、有關(guān)該物體各種認(rèn)知之間的關(guān)系及一些特殊的實(shí)例。P70：基本歸因錯(cuò)誤：人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。三是侵犯行為必須伴有侵犯性情緒的，比如憤怒。P34：成就動(dòng)機(jī)理論頁(yè)碼：183：侵犯行為：頁(yè)碼：75：認(rèn)知失調(diào)：Festin
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