【正文】 ，輪班發(fā)射神經(jīng)沖動(dòng)，對(duì)高頻聲波識(shí)別。毛細(xì)胞形態(tài)變化神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)形成可分辨音高、音強(qiáng)的聲音聽(tīng)覺(jué)。掩蔽作用大。完全：失聰。對(duì)作用于耳的聲音發(fā)生適應(yīng)。長(zhǎng)波：頻率低的音?！　。鹤詈?jiǎn)單形狀是正弦波(得到聲音叫純音)。物理性質(zhì)：　　：發(fā)聲物體每秒振動(dòng)次數(shù)。在視神經(jīng)通路中途的神經(jīng)結(jié)細(xì)胞發(fā)生的?！　。汉诹?，四色說(shuō)，眼對(duì)光反應(yīng)的視覺(jué)基本單元是成對(duì)組織的，有紅，綠，黃，藍(lán)。但不能解釋視覺(jué)現(xiàn)象。只對(duì)光的強(qiáng)度起反應(yīng)，對(duì)微弱光線敏感，不能分辨顏色?！　?，網(wǎng)膜是真正的感光機(jī)構(gòu)。②飽和度：與光的強(qiáng)度有關(guān)。(棒體細(xì)胞功能，視紫紅質(zhì)的恢復(fù)。（選擇、簡(jiǎn)答、名詞）　　基本的視覺(jué)現(xiàn)象：　?。翰煌泄饧?xì)胞起作用的結(jié)果。由刺激引起知覺(jué)大小是該感覺(jué)系統(tǒng)的K值與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)之積?！　〔顒e感受性：覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力?！　。鹤钚】捎X(jué)察的刺激量。（名詞解釋、簡(jiǎn)答題）　　感受性：人對(duì)刺激物的感覺(jué)能力。加工成最終的人所體驗(yàn)到的感覺(jué)。（名詞、填空或簡(jiǎn)答，也可能出綜合性題目，與其他心理過(guò)程結(jié)合）　　根據(jù)信息的來(lái)源分：：聽(tīng)，視覺(jué)。（了解對(duì)人的影響）　　種類(lèi)：：鴉片，海洛因，嗎啡。理論：。（填空、簡(jiǎn)答或名詞）　　催眠誘導(dǎo)：運(yùn)用暗示性語(yǔ)言，對(duì)受暗示性較高的個(gè)體進(jìn)行誘導(dǎo)，使之進(jìn)入催眠狀態(tài)的過(guò)程?！　?mèng)有預(yù)見(jiàn)性：是由于身體內(nèi)部刺激引起，刺激沒(méi)達(dá)到感覺(jué)閾限時(shí)，白天清醒下不易覺(jué)察到，但進(jìn)入睡眠后，大部分神經(jīng)細(xì)胞處抑制狀態(tài)。（填空或簡(jiǎn)答）　　夢(mèng)的特征：，自我中心，傾向于來(lái)自個(gè)體的內(nèi)部沖突?！　。和蝗簧畛绦蚋淖冃纬傻臅簳r(shí)性失眠?！　〉谝浑A段：過(guò)渡期，α 812，頻率慢，振幅大　　第二階段：輕睡期，θ47，頻率更慢　　第三四階段：沉睡期，δ 24，振幅極大，夢(mèng)游，囈，尿床　　第五階段：快速眼動(dòng)睡眠(REM)呼吸心跳不規(guī)則，難喚醒，做夢(mèng)?！　∪展?jié)律：人和動(dòng)物都存在，主要是睡和醒周期性循環(huán)。即服從當(dāng)前的任務(wù)要求，又可以節(jié)省意志的努力?！　。河蓄A(yù)定目的，需要一定意志努力的注意?！　“兹諌?mèng)狀態(tài)，意識(shí)變化注意極少，緊張性低?！　。鹤⒁馐切睦砘顒?dòng)或心理動(dòng)作，而意識(shí)主要是一種心理內(nèi)容或體驗(yàn)?！　∽⒁獾墓δ堋　。簭拇罅啃畔⒅?，選擇有用的給以反應(yīng)，排除無(wú)用的干擾。　　二、注意：心理活動(dòng)或意識(shí)在某一時(shí)刻所處狀態(tài)，表現(xiàn)為對(duì)一定對(duì)象的指向與集中?！　o(wú)意識(shí)：個(gè)體不能察覺(jué)到心理活動(dòng)和過(guò)程。醒著做夢(mèng)?！　。喊匆欢康耐瓿扇蝿?wù)，意識(shí)參與少，變?yōu)樽詣?dòng)化。第二章意識(shí)與注意　　一、意識(shí)：是人類(lèi)獨(dú)有的一種高水平的心理活動(dòng)，指?jìng)€(gè)人運(yùn)用感覺(jué)，知覺(jué)，思維，記憶等心理活動(dòng)，對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)，和環(huán)境中外在的人，事，物變化的覺(jué)知。分問(wèn)卷法和談話法。實(shí)際?！　∫蜃兞?反應(yīng)變量)：實(shí)驗(yàn)者所要測(cè)定和研究的行為和心理活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)：保持資料的客觀性和真實(shí)性。　　消費(fèi)心理學(xué)：以社會(huì)大眾的消費(fèi)行為為研究對(duì)象，考察消費(fèi)動(dòng)機(jī)、購(gòu)買(mǎi)行為以及影響和促進(jìn)消費(fèi)行為的各種因素。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)造力等。一般以人的整個(gè)生活歷程作為研究對(duì)象，探討人在不同發(fā)展階段上的不同的心理特點(diǎn)，但廣義的講，它也包括動(dòng)物心理學(xué)。用科學(xué)的創(chuàng)造方法探討內(nèi)部心理活動(dòng)的規(guī)律?！　∷摹⑿睦韺W(xué)的理論與應(yīng)用分支的主要研究領(lǐng)域?！　　　?0世紀(jì)60年代，美，奈瑟1967《認(rèn)知心理學(xué)》　　吸收了格式塔的整體觀，承認(rèn)行為主義的刺激反應(yīng)?！　∪吮局髁x：注重人的獨(dú)特性，主張人是一種自由、有理性的生物，具有個(gè)人發(fā)展的潛能，與動(dòng)物本質(zhì)上完全不同?！　√幱谙乱庾R(shí)中的個(gè)人心理沖突，是發(fā)生心理障礙的原因?！　≈兀涸谥X(jué)的層次研究人如何認(rèn)識(shí)事物。　　形容內(nèi)容：意識(shí)體驗(yàn)。否認(rèn)心理、意識(shí)，強(qiáng)調(diào)行為，認(rèn)為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的。斯金納　　1913年華生發(fā)表《從一個(gè)行為主義者眼光中所看的心理學(xué)》標(biāo)志著行為主義的誕生。代表：杜威?！　?gòu)造主義心理學(xué)：馮特用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)分析人的心理結(jié)構(gòu)，馮特的心理學(xué)因此被稱(chēng)為~.　　主要研究：意識(shí)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為意識(shí)的內(nèi)容可以分解為基本的要素。同時(shí)人是最高等的社會(huì)性生物，一切活動(dòng)都不能擺脫社會(huì)、文化方面的影響，又具有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)?！　?0世紀(jì)中期：研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。內(nèi)隱的心理活動(dòng)通過(guò)行為才能起作用和得到表現(xiàn)。心理和行為按一定的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行的?！　】茖W(xué)性質(zhì)：心理學(xué)一門(mén)科學(xué)，有它的獨(dú)特性?！　《⒖茖W(xué)心理學(xué)何時(shí)誕生?以什么事件為標(biāo)志?（填空）　　1879年馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，用自然方法研究各種最基本的心理現(xiàn)象：感覺(jué)?！　?qiáng)調(diào)內(nèi)省方法?！　C(jī)能主義心理學(xué)：詹姆斯提出心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的功能和目的，而不是它的結(jié)構(gòu)?！　∪A生(古典行為主義)：心理學(xué)只能研究：可觀察的行為?！　∷菇鸺{(新行為主義)：任何有機(jī)體傾向于重復(fù)有積極后果的行為，而不重復(fù)有消極后果的行為。論點(diǎn)：整體大于部分之和。(知覺(jué)大于感覺(jué)的總和)。精神分析主要就是試圖用各種方法發(fā)現(xiàn)和揭示病人在下意識(shí)中存在的問(wèn)題。人的行為主要受自我意識(shí)的支配，人們都有一種指向個(gè)人成長(zhǎng)的基本需要?！　≌J(rèn)為：心理學(xué)不只研究行為，也要研究作為行為基礎(chǔ)的內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律。（了解即可，可能出選擇題）　　理論領(lǐng)域：　　：是最早發(fā)展起來(lái)的心理學(xué)分支，它借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，研究科學(xué)心理發(fā)展初期的那些傳統(tǒng)課題?！　。貉芯總€(gè)人獨(dú)特的心理特征和個(gè)體行為的穩(wěn)定性特征，同時(shí)也探討人格形成的心理因素和對(duì)人格特征進(jìn)行測(cè)量、評(píng)估和培養(yǎng)?！　。簩?duì)行為和能力的測(cè)量，通常用心理測(cè)驗(yàn)的方法進(jìn)行。　　學(xué)校心理學(xué)：在中小學(xué)工作，對(duì)在學(xué)校中學(xué)習(xí)困難?！　。貉芯克痉ǔ绦蛑蟹缸飫?dòng)機(jī)，犯罪行為，犯罪證據(jù)的可靠性?！　。菏褂昧勘頌楣ぞ?，對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論的研究方法。是實(shí)驗(yàn)者要研究的真正對(duì)象?！　?shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法：在實(shí)驗(yàn)條件嚴(yán)格控制下，借助專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象?！　×⑿睦韺W(xué)在生活、學(xué)習(xí)和工作上有什么意義?（可能論述題）　　學(xué)習(xí)心理學(xué)，目的就是了解人類(lèi)的心理活動(dòng)規(guī)律，把心理學(xué)知識(shí)直接用于實(shí)際工作，提高工作效率。（填空、簡(jiǎn)答或名詞）　　內(nèi)容：。注意要求少，并不妨礙同時(shí)進(jìn)行的其他活動(dòng)。不需要集中注意。按照弗洛伊德似的說(shuō)法，無(wú)意識(shí)中包括了大量的觀念、想法、欲望、沖動(dòng)等。（填空、簡(jiǎn)答或名詞）　　特點(diǎn)：　　注意的指向性：人在每一瞬間的心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了其余對(duì)象?！　。罕３?，持續(xù)的緊張狀態(tài)。注意決定意識(shí)的內(nèi)容?！　∷郀顟B(tài)，無(wú)意識(shí)，注意停止。個(gè)人意志。　　生物節(jié)律：有機(jī)體生理功能周期性變化的結(jié)果。還有一些生理方面節(jié)律變化?！　≡俎D(zhuǎn)為輕睡期，一夜46循環(huán)?！　。嚎Х纫?qū)е戮衽d奮，對(duì)安眠藥物的依賴(lài)引起。與當(dāng)前的生活事件有關(guān)，有一定性別差異。微弱的刺激相對(duì)強(qiáng)烈起來(lái)。是一個(gè)系統(tǒng)程序，引起人們被動(dòng)放松，反應(yīng)降低，注意狹窄，幻覺(jué)增強(qiáng)。巴伯爾，：希爾加德：兩個(gè)層面同時(shí)進(jìn)行，一層接受暗示后，經(jīng)歷的意識(shí)活動(dòng)，性質(zhì)可能是扭曲的。：咖啡因，尼古丁，可卡因，安非他明。：味，嗅，皮膚覺(jué)(觸，溫度，痛覺(jué))：機(jī)體覺(jué)(內(nèi)部器官所處狀態(tài)，饑，渴，胃疼)，肌動(dòng)覺(jué)(感受身體運(yùn)動(dòng)與肌肉和關(guān)節(jié)的位置)，平衡覺(jué)(由位于內(nèi)耳的感受器傳達(dá)有關(guān)身體平衡和旋轉(zhuǎn)的信息)。（簡(jiǎn)答或填空）　　感覺(jué)總是由外界物理量引起。用來(lái)表明心理量與物理量之間的關(guān)系。閾限越低，感受越強(qiáng)，反比?！　∶枋鲇X(jué)察刺激的微弱變化所需變經(jīng)量與原有刺激之間的關(guān)系的規(guī)律，由19世紀(jì)德國(guó)生理學(xué)家韋伯發(fā)現(xiàn)，稱(chēng)：韋伯定律：指出在一個(gè)刺激量上發(fā)現(xiàn)一個(gè)最小可覺(jué)察的感覺(jué)差異所需要的刺激變化量與原有刺激量的大小有固定的比例關(guān)系。當(dāng)知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)以算術(shù)級(jí)數(shù)(123)增長(zhǎng)時(shí)，刺激能量以幾何級(jí)數(shù)(149)增長(zhǎng)，知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與刺激強(qiáng)度之間在數(shù)量上是一種對(duì)數(shù)關(guān)系。適應(yīng)：在刺激物持續(xù)作用，感受性發(fā)生變化。)(漂白過(guò)程產(chǎn)生明適應(yīng)，還原產(chǎn)生暗適應(yīng))　　：在一定強(qiáng)度下，一種波長(zhǎng)的光引起一種特定的顏色感覺(jué)。色純。主要由①錐體細(xì)胞：集中在網(wǎng)膜中心(中央窩或黃斑)的一點(diǎn)上。　　色覺(jué)理論：　?。簵詈诶碚?，任何顏色都能由三種波長(zhǎng)的純光混合而產(chǎn)生?！　∫曈X(jué)后像：當(dāng)光刺激終止對(duì)感受器作用后，所引起的視覺(jué)并不立即消失，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)短暫的駐留，稱(chēng)正后像。加上黑白共三對(duì)，在光波影響下，起作用?！　×?、聽(tīng)覺(jué)：由物體振動(dòng)使周?chē)橘|(zhì)產(chǎn)生周期性的壓縮，膨脹的波動(dòng)。人耳接受(2020000赫茲)低20振動(dòng)叫次聲，高叫超聲?！　÷曇舻膶傩?感覺(jué)特性)：：聲音大小，由物理性振幅(振動(dòng)大小)決定。　?。夯旌弦舻膹?fù)合程序與組成形式，構(gòu)成聲音的質(zhì)量特征?！　÷?tīng)覺(jué)疲勞：聲音長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)作用，引起聽(tīng)覺(jué)感受性顯著降低，恢復(fù)慢?！　÷曇舻幕旌吓c掩蔽：，頻率接近，兩個(gè)聲音頻率差為頻率聲音起伏現(xiàn)象叫：拍音。強(qiáng)度高覆蓋頻率范圍大?！　÷?tīng)覺(jué)理論：　　：聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)對(duì)聲音強(qiáng)度編碼是接線性方式進(jìn)行。也稱(chēng)：排發(fā)說(shuō)?！　?。離開(kāi)事物對(duì)感官的直接作用，即沒(méi)有感覺(jué)、知覺(jué)?？梢匝a(bǔ)償部分感覺(jué)信息的缺乏。　?、跁r(shí)間知覺(jué)：解決事物的延續(xù)性和順序性。是知覺(jué)的積極性和主動(dòng)性的一個(gè)重要方面。聽(tīng)覺(jué)上，時(shí)間接近的聲音，易組織在一起?！　、萘己脠D形：簡(jiǎn)明，對(duì)稱(chēng)性的客體易知覺(jué)。及簡(jiǎn)明，對(duì)稱(chēng)，規(guī)律性的組合規(guī)律?！　≈X(jué)有初步的概括性。與距離知覺(jué)有關(guān)，包含同一物體遠(yuǎn)端近端之差。產(chǎn)生由一定線索引起?！　、芫€性透視：兩條直線越接近，表示距離越遠(yuǎn)?！　》希涸陔p眼注視一個(gè)物體時(shí)，為使網(wǎng)像同時(shí)落在兩個(gè)網(wǎng)膜的中央，兩條視線必須向注視點(diǎn)集中，這時(shí)操縱眼球的肌肉活動(dòng)稱(chēng)幅合。有些知覺(jué)靠運(yùn)動(dòng)獲取物體特性?！　∪r(shí)間知覺(jué)：時(shí)間是物質(zhì)現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的表現(xiàn)?！　。盒奶?，饑餓感，睡眠?！　??！　∽饔糜谌说男畔ⅲ骸　∫活?lèi)：自然界中機(jī)械，物理，化學(xué)，生物方面各種現(xiàn)象的信息，是非社會(huì)性信息。是社會(huì)性信息形成的知覺(jué)叫：社會(huì)知覺(jué)。并通過(guò)一些介質(zhì)?！　∩鐣?huì)認(rèn)知：實(shí)質(zhì)是研究人們?nèi)绾胃鶕?jù)周?chē)h(huán)境中的社會(huì)信息進(jìn)行推理。少數(shù)人或短時(shí)間內(nèi)的行為，不能代表總體。（名詞或簡(jiǎn)答或論述，注意每種效應(yīng)）　　①首因和近因效應(yīng)(美，盧欽斯)　　首因效應(yīng)：人們?cè)趯?duì)他人總體印象形成過(guò)程中，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象?！　€(gè)性特點(diǎn)也影響首因，近因的發(fā)生?！　∪绻J(rèn)知對(duì)象標(biāo)明好，他就被好的光圈籠罩，并賦予一切好的品質(zhì)?！　∩鐣?huì)刻板印象是對(duì)社會(huì)群體最簡(jiǎn)單最經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，有利對(duì)某一群人概括，了解。　　，通過(guò)間接方式得到信息形成了刻板印象。填補(bǔ)社會(huì)認(rèn)識(shí)者所需的信息。（名詞）　　記憶基本過(guò)程：信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)—編碼，信息在記憶中儲(chǔ)存—保持，信息從記憶中提取出來(lái)—提取。強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)會(huì)加強(qiáng)記憶效果?！　∮洃浀念?lèi)型：（選擇或名詞或簡(jiǎn)答）（比較）　?。骸　￡愂鲂杂洃洠禾幚黻愂鲂灾R(shí)，即事實(shí)類(lèi)信息，包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念?！　∏榫坝洃洠簩?duì)個(gè)人親身經(jīng)歷過(guò)的，在一定時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生的事件或情景的記憶?！　〈鎯?chǔ)形式就是視覺(jué)表象和聲音表象，稱(chēng)視象和聲象?！　「杏X(jué)記憶中經(jīng)過(guò)編碼的信息，進(jìn)入短時(shí)記憶(2030秒)后加以復(fù)述，可繼續(xù)保存?！　、倬幋a的形式：以聲音代碼的形式儲(chǔ)存?！　”３中詮?fù)述：一遍遍地重復(fù)識(shí)記材料?！　、趦?chǔ)存模型：記憶并不是信息的被動(dòng)接收與保存，它的儲(chǔ)存是一個(gè)對(duì)信息的建構(gòu)過(guò)程。　　圖式是一種心理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，它表示是各種知識(shí)要素的相互聯(lián)系和相互作用。(數(shù)十年)　　遺忘曲線表明，遺忘速度先快后慢。（名詞）　　倒攝干擾：學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用。　　信息的提取需要借助于特殊的提取線索，線索對(duì)提取的有效性主要依賴(lài)：（簡(jiǎn)答或論述）　?。洪L(zhǎng)時(shí)記憶中，信息經(jīng)常是以語(yǔ)義方式組織的，因此，與信息意義緊密聯(lián)系的線索往往更有利于信息的提取。情緒對(duì)記憶的影響強(qiáng)度取決于情緒類(lèi)型、強(qiáng)度和要記的信息內(nèi)容?！　∮洃浶g(shù)：有效提高記憶中編碼和提取能力的特殊技術(shù)。　?。核伎急葧?shū)寫(xiě)更重要。　　認(rèn)知心理學(xué)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)即個(gè)體頭腦內(nèi)部認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與改變的過(guò)程。新舊信息相互作用，產(chǎn)生新的意義并儲(chǔ)存于長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)，或者產(chǎn)生外在的反應(yīng)?！　。涸谌狈δ撤N先前經(jīng)驗(yàn)的情況下，靠死記硬背進(jìn)行學(xué)習(xí)。包含認(rèn)識(shí)，執(zhí)行，情感體驗(yàn)。一星期后?！　。哼^(guò)度學(xué)習(xí)：恰能背誦某一材料后再進(jìn)行適當(dāng)次數(shù)的重復(fù)學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)多感官共同進(jìn)行記憶，眼，口，耳，手，心到，多種形式的編碼和多通道的聯(lián)系增加信息的儲(chǔ)存和提取途徑，記憶的效果增強(qiáng)?！　〕Ｓ茫喝杭?歸類(lèi))，摘錄，劃線，寫(xiě)標(biāo)題，列提綱，做筆記等，基本原理是概括、抽取學(xué)習(xí)內(nèi)容的要義，建構(gòu)所學(xué)內(nèi)容的組織與結(jié)構(gòu)。反映著思維的水平，具有重要的作用。　　思維過(guò)程：（論述或名詞）　?。涸陬^腦中把事物的整體分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性。比較是重要的思維過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是一種更復(fù)雜的分析和綜合?！　【唧w形象思維：人們利用頭腦中具體形象(表象)來(lái)解決問(wèn)題的思維過(guò)程。是有方向，范圍，條理的思維方式?！　「拍睿涸谛睦韺W(xué)上指反映客觀事物共同特點(diǎn)與本質(zhì)屬性的思維形式，是高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的基本單元，以一個(gè)符號(hào)，就是詞的形式來(lái)表現(xiàn)。　　(明確概念)：在科學(xué)研究過(guò)程中經(jīng)過(guò)假設(shè)和檢驗(yàn)逐漸形成的，對(duì)個(gè)人則主要在學(xué)習(xí)條件下獲得的。認(rèn)為，概念形成的過(guò)程是一個(gè)提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程?！　〉R丁等人對(duì)成人所做的臉譜分類(lèi)實(shí)驗(yàn)否定了該理論?！　。杭僭O(shè)檢驗(yàn)和信息反饋對(duì)自然語(yǔ)言概念獲得也適用?！　⊥评恚簭囊唤M具體事物經(jīng)過(guò)分析綜合得出一般規(guī)律(歸納推理)，或者從一般原理演出新的具體結(jié)論的思維活動(dòng)(演繹推理)。　　三段論推理：由三個(gè)命題構(gòu)成，其中兩個(gè)命題為假定真實(shí)的前提，另一命題為結(jié)論，該結(jié)論可能符合這兩個(gè)前提，也可能不符合?！　。皼](méi)有…”的命題?！　∈褂脷夥占僬f(shuō)方法，被試可在80%以上的三段論問(wèn)題上獲得正確答案?！　l件推理：(假言推理)人們利用條件性命題所進(jìn)行的推理。名詞　　以信息加工的觀點(diǎn)看，一個(gè)問(wèn)題可分：簡(jiǎn)答　?。航邮軉?wèn)題，所擁有的信息不夠完整。　?。喊幸幌盗械男睦聿僮鞑欧Q(chēng)為問(wèn)題解決活動(dòng)。做法是將各種可能達(dá)到目標(biāo)的方法都算出來(lái)，再一一嘗試，確定哪一種為正確答案?！　、偈侄巍康姆治龇ǎ合扔幸粋€(gè)目標(biāo)(目的)它與當(dāng)前的狀態(tài)