三年教育質(zhì)量提升方案-wenkub
2023-05-09 13:41:06 本頁面
【正文】 規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。爭創(chuàng)縣、市科技教育教學(xué)示范學(xué)校。七八年級學(xué)期期末成績達(dá)到縣平均水平。4. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全科目、開滿課時。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。 指導(dǎo)思想 以縣教育局的統(tǒng)一部署，全面啟動質(zhì)量提升工作的精神和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，深入教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教學(xué)得失，研究教學(xué)策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路。二、總體目標(biāo) 根據(jù)學(xué)校的具體實際，構(gòu)思學(xué)校三年質(zhì)量提升發(fā)展的總體目標(biāo)為：進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。(三）分階段規(guī)劃目標(biāo)（1）2018年3月—2019年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。教師要按時上下課，不準(zhǔn)漏課，缺課。八年級重點(diǎn)做好生物、地理中考復(fù)習(xí)工作。建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實，建立網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動。將社會主義核心價值觀融入教育全過程，堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。1力爭九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績進(jìn)入縣前2名的同時，縣一高中上線率27%以上，普通高中上線率50%，職校上線率23%，畢業(yè)合格率100%。三、工作重點(diǎn)及具體措施（一）規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。個人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計。要有詳細(xì)的記錄；兩分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。A、教學(xué)內(nèi)容要詳實，對教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，參與習(xí)慣，每班要有編排合理的學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)好小組長。（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語言、行為，注重教師的自身
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