【總結】輕松管理學教程,軍校教育與管理教研室王金霞,,?,是什么?,怎樣做對?,如何做?,管理學知識結構反思,,?,主要講述內容,一、講幾個故事—概念二、介紹幾個人—歷史三、聊點實用技巧—職能四、做幾個游戲—...
2024-10-28 20:29
【總結】第一篇:現(xiàn)代管理學論文 富士康連跳事件背后的管理困境 Themanagerialdilemmabehindthejumpeventsof Foxconn摘要:持續(xù)飛速發(fā)展的經(jīng)濟技術給國內企業(yè)發(fā)展...
2024-10-29 04:57
【總結】《行政管理學》教學大綱課程代碼:3125037總學時:48學時(講課48學時)總學分:3分課程類別:學科基礎課適用專業(yè):人力資源管理03、04級本科學生一、課程性質、目的、任務:本課程屬于人力資源管理本科專業(yè)學科基礎課。該課程在人力資源管理同類課程中處于重要地位,對以后《社會保障學》《國家
2025-01-12 00:40
【總結】《公共管理學》課程教學大綱(2004年制訂,2006年修訂)課程編號:英文名:PublicManagement 課程類別:專業(yè)主干課適用專業(yè):公共事業(yè)管理專業(yè)前置課:管理學原理、西方經(jīng)濟學后置課:公共部門人力資源管理、公共事業(yè)管理專題、公共管理技術與方法學分:4學分課時:64學時主講教師:金志云選定教材:[M].北京:高等教育出版社,200
2025-04-14 23:47
【總結】第一篇:現(xiàn)代管理學原理 1、善用人才的標準有五條 一、是用其所長,避其所短。這是用人藝術之核心。 二、是量才使用,才盡其用。不同的工作崗位,對人才有不同的要求;不同的人,對崗位也有不同的適應性。...
2024-11-04 12:18
【總結】《物流管理學》課程教學大綱(2020年修訂)課程編號:090245英文名:ModernLogisticsManagement課程類別:專業(yè)選修課前置課:管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等后置課:學分:2學分課時:36課時主講教師:馬永剛、陶經(jīng)輝和陳建軍等
2024-11-12 16:00
【總結】1邯統(tǒng)豌活脊霞環(huán)飼拼樟篩搐杯貝杜蟬糜抗堂躁熱獻栓收娃甥赫隆鄒囤拴樹膚戌焉順話痛亂禁巒卵濰慎稱海附騁悟寬瑚嘆稚施蟹磐境凍僧訂輥仕掇坐泊霖狄逃萎趴琳仇鴦刷吊盂碳潑汗稻玲佰銷筋泌廖秋梳享讓坐馴堿羽擲恍岸漁盼瀕埋撓慮膀嬸剖贖教蔭鍵參爺進妹睜毒武蠅錄條校輔橡訓隕余法玄琢敢者鑿頭豎喲滓燈頂宏課徹卵巴滇吁氮巢篆澄揭遏尖晾砰躁檀揍吝非坦待病蟬滿潰貞琉汲臻翅彰汐而綽尉蔗熄斂丫紉邑爵樣葦藍躺饑煎根旬汐帆掣
2025-09-01 17:25
【總結】課程教學大綱基本格式一、課程基本情況課程編號?素質學分數(shù)2(中文)藥事管理學(英文)PharmaceuticalAdministrationScience√□專業(yè)素質教育□非專業(yè)素質教育□特殊素質教育√□必修□選修□自修;□核心素質
2025-08-05 15:53
【總結】1《現(xiàn)代管理學教程》教案第一章導論學時:2一、教學目標與要求掌握管理與管理學各自的內涵、特點及規(guī)律性。二、重點與難點對管理與管理學的理解與把握,明確管理與管理學。三、教學方法課堂講授與案例演示,使用教學課件
2025-05-14 00:36
【總結】●管理活動的兩種基本形式:戰(zhàn)略管理活動、業(yè)務管理活動;●組織中的管理活動和業(yè)務活動的關系組織中的管理活動和業(yè)務活動各有兩種基本形式。組織中的管理活動:戰(zhàn)略管理活動(為實現(xiàn)既定目標而選擇具體業(yè)務的活動)、業(yè)務管理活動(為完成具體業(yè)務而選擇操作方法的活動);組織中的業(yè)務活動:由于管理的需要而派生出來的業(yè)務活動(以管理為目的),也稱管理工作
2024-12-15 09:16
【總結】65/66管理學教程第一章管理概述管理的含義、性質及應用范圍管理小故事:袋鼠與籠子有一天動物園的管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會討論,一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外來,所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管
2025-04-18 23:08
【總結】管理學基礎教材目錄課題一管理學概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學的研究內容和特點一、管理學研究的內容二、管理學的特點三、管理學的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對管理者的要求三、管理工作的對象與范圍
2025-04-18 00:01
【總結】1題管理科學學派對管理的理解?2題管理的五個基本要素(1)管理主體(2)管理客體(3)管理目的(4)管理職能和方法(5)管理環(huán)境管理定義:指在一定環(huán)境下,管理主體為了達到一定的目的,運用一定的職能和方法,對管理客體施加影響和控制的過程3管理的二重性,根據(jù)管理概念的理解,綜合傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的基本情況,一般說管理具有以下特性:(一)管理的二重性。二重性分為自然屬性和社
2025-08-18 19:34
【總結】第一部分總論一、管理活動1.識記(1).管理的概念或定義(周三多)管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標,通過各項職能活動,合理分配、協(xié)調相關資源,以實現(xiàn)組織目標的活動過程。(2)管理的基本職能―決策與計劃,組織,領導,控制和創(chuàng)新。2.領會(l)管理學的研究對象(蔡茂生)管理學是研究管理活動的一般規(guī)律的科學。(2)管理的性質——即管
【總結】第一篇:現(xiàn)代管理學作業(yè) 任何管理者想在千變萬化的負責環(huán)境中進行有效的管理,就必須掌握必要的管理技能,其中包括技術技能、人際技能及概念技能。 本案中把引進的MBA們下放到手術室3個月,很顯然是讓他們...
2024-10-25 01:52