【正文】 菲德勒領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、 領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)二、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)三、 可資借鑒的某些準(zhǔn)則第五編 控制工作管理是圍繞組織的總目標(biāo)展開活動的。一、管理信息系統(tǒng)在控制工作中的作用和任務(wù)二、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)五、教材及參考書目《管理學(xué)原理》，楊文士 李曉光編著，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社《管理學(xué)》，[美]斯蒂芬第一節(jié) 主管人員的選聘一、 選聘條件二、 選聘的方式三、 選聘的程序和方法四、 選聘時應(yīng)注意的問題第二節(jié) 主管人員的考評一、 考評主管人員的必要性和要求二、 主管人員應(yīng)考評的內(nèi)容主要有三方面三、 主管人員考評的方式和方法第三節(jié) 主管人員的培訓(xùn)一、 人才生命周期的概念二、 主管人員培訓(xùn)的重要意義三、 主管人員培訓(xùn)的內(nèi)容四、 主管人員培訓(xùn)的過程和方法五、 做好人員培訓(xùn)應(yīng)注意的一些問題第四編 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作第十二章 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作概述通過本章的學(xué)習(xí)著重掌握：指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的含義，以及領(lǐng)導(dǎo)工作和管理工作的異同；指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作職能的作用；指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的原理與要求，以便在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用。第一節(jié) 概述一、 從歷史的、辨證的觀點(diǎn)探索和研究管理學(xué)的來龍去脈二、 管理學(xué)形成的階段劃分第二節(jié) 早期的管理實(shí)踐和管理理想一、 早期的管理實(shí)踐和管理理想二、 威尼斯兵工廠管理實(shí)踐要點(diǎn)三、 尼古拉 馬基雅維利的管理四原則第三節(jié) 管理學(xué)理論的萌芽一、 社會背景二、 有關(guān)管理問題的主要著作三、 美國出現(xiàn)“管理運(yùn)動”的必然性第四節(jié) 古典管理理論一、 泰羅與科學(xué)管理理論二、 法約爾與管理過程理論三、 馬克斯韋伯及其理想性質(zhì)組織體系四、 古典管理理論的系統(tǒng)化第五節(jié) 人際關(guān)系學(xué)說和行為科學(xué)理論一、 梅奧及霍桑實(shí)驗(yàn)二、 霍桑實(shí)驗(yàn)的結(jié)論三、 有關(guān)行為科學(xué)理論第六節(jié) 數(shù)學(xué)在管理中的應(yīng)用第三章 現(xiàn)代管理理論及其展望通過本章的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)代管理學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，管理學(xué)各主要流派的異同及其主要觀點(diǎn)，以利于結(jié)合本專業(yè)行業(yè)的實(shí)際，把握現(xiàn)狀，展望未來。第一節(jié) 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的含義一、 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作職能的含義與實(shí)質(zhì)二、 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)質(zhì)三、 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的作用第二節(jié) 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的原理一、 指明目標(biāo)原理二、 協(xié)調(diào)目標(biāo)原理三、 命令一致原理四、 直接管理原理五、 溝通聯(lián)絡(luò)原理六、 激勵原理第三節(jié) 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作的要求一、 暢通組織內(nèi)外溝通聯(lián)絡(luò)的渠道二、 運(yùn)用適宜的激勵措施和方法三、 不斷改進(jìn)和完善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法第十三章 溝通聯(lián)絡(luò)通過本章的學(xué)習(xí)著重掌握：溝通聯(lián)絡(luò)的含義、作用；溝通聯(lián)絡(luò)的渠道與方式；有效溝通聯(lián)絡(luò)必須遵守的原理；從而進(jìn)行有效溝通，達(dá)到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。 P第一節(jié) 激