【總結(jié)】“時間管理和授權(quán)技巧”歡迎參加合致行“體驗+1”公開課2022·6中國杭州06月16日13:30~17:00體驗是最好的學(xué)習(xí)!?體驗式學(xué)習(xí)有兩種方式。一種是向別人學(xué)習(xí),通過模仿來學(xué)習(xí),也就是企業(yè)界說的“對標(biāo)”(benchmarking)??鬃诱f“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省焉”,就是這
2025-01-11 09:54
【總結(jié)】團隊激勵藝術(shù)主講:郭彥軍目錄序言:反思與澄清一、激勵動機五道門二、激勵五力模型三、激勵下屬的藝術(shù)一、反思不澄清小組討論:年終獎的哪些事兒?年終獎為什么成為企業(yè)難言的隱痛??年終獎對員工的執(zhí)行力有沒有影響??年終獎要怎么發(fā)才能起到激勵作用??年終獎發(fā)了,員工離職是什么原因?有關(guān)激勵的問題
2025-01-15 21:34
【總結(jié)】第一篇:營銷激勵藝術(shù) 營銷激勵藝術(shù) 政策激勵公司和所屬團隊在制定各種政策時,能做到反映大家利益,才能調(diào)動眾人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 目標(biāo)激勵制定明確的目標(biāo),會使?fàn)I銷員行動積極,為實現(xiàn)最終目標(biāo)...
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】出色主管的激勵藝術(shù)主管管理藝術(shù)訓(xùn)練系列課程目錄1.什么是激勵2.激勵常見的誤區(qū)3.激勵的兩個層面4.人性理論與激勵技能5.常見的激勵辦法激勵定義:通過滿足個體的某些需要,激發(fā)個體以高水平的努力來實現(xiàn)組織目標(biāo)的意愿1.激勵是個體與環(huán)境的相互作用的結(jié)果2.不同個體的激勵動
2025-01-03 01:59
【總結(jié)】江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)認(rèn)定和管理辦法 一、總則 第一條為切實規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)運行和管理,打造“創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌,推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展,根據(jù)原勞動保障部《關(guān)于進(jìn)一步加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的通知》(勞社部發(fā)[2007]30號)和人力資源社會保障部辦公廳《關(guān)于規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)定等有關(guān)工作的通知》(人社廳函[2009]331號)要求,結(jié)合我省實際,制定本試行辦
2025-08-04 13:42
【總結(jié)】企業(yè)激勵藝術(shù)淺析摘要隨著我國加入世界貿(mào)易組織以及全球經(jīng)濟一體化發(fā)展,人才競爭更加激烈。國有企業(yè)由于長期受到傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制的影響,對人才的使用具有一種壟斷性,因而忽視了“以人為本”的用人之道,在一種并不良好的環(huán)境中以低成本利用高價值的人才,且不重視對人才的有效激勵,致使大量人才流失,給企業(yè)帶來巨大的損失。因此,重新構(gòu)建國企人才激勵機制,就是為了吸引、留住人才,調(diào)動人才的積極性和創(chuàng)造性
2025-01-18 13:47
2025-08-05 18:45
2025-07-14 18:24
【總結(jié)】授權(quán)與激勵主講:孫汗青第一篇:本課程主要內(nèi)容:?什么是授權(quán)?為什么授權(quán)難?授權(quán)的四種類型?授權(quán)的五個原則?授權(quán)的過程與6步法?授課方式:案例研討、問題搶答、小組討論、角色扮演“授權(quán)”的二種做法?一種做法:認(rèn)真研究上級交給的工作,制定工作方案,分析完成任務(wù)的
2025-05-13 22:13
【總結(jié)】《聽老板的就錯了》序·1、厲以寧:運用之妙,存乎一心·2、香港理工大學(xué)校長潘宗光推薦篇·3、施振榮:突破瓶頸,才能創(chuàng)造出價值·4、高希均:一個“格局決定結(jié)局”的范例·5、企業(yè)如果只是一個人說了算,早晚會垮臺·6、自序:再大膽一次第一部危機就是轉(zhuǎn)機·人生1有危機才有
2025-04-16 06:59
【總結(jié)】第8講領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)原理政治與公共管理學(xué)院陳淑偉Email:2022/6/4第8講領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)藝術(shù)2諸葛亮在上后主的《自貶疏》中道:“街亭違命之闕,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任無方”。諸葛亮忠心耿耿輔助阿斗,日理萬機,事事躬親,乃至“自校簿書”,對此其對手司馬懿有評價:司馬懿一次
2025-05-07 12:01
【總結(jié)】如何學(xué)習(xí)掌握激勵的藝術(shù)通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》這門學(xué)科,我認(rèn)識到:一、激勵的概念160。160。160。160。激勵有激發(fā)動機、鼓勵行動、誘導(dǎo)、驅(qū)使、形成動力之意。即利用某種外部誘因調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性激發(fā)員工自動力,朝向組織的目標(biāo)做出持久的努力,向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理過程。管理中的激勵,應(yīng)該包括激發(fā)和約束。激勵在管理學(xué)科中不等于獎勵。獎勵和懲罰是激勵中的兩基本措施,兩者對
2025-06-28 13:48
【總結(jié)】10個故事看員工管理和激勵(分享)???員工管理和激勵是一個復(fù)雜的事情,有時讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼。銷售管理往往并非現(xiàn)場管理,遙控管理無形之中增加了管理的難度。輕松一下,看看以下的十個經(jīng)典故事,也許你會領(lǐng)略到管理的另一種意境。????一、分工???
2025-04-14 11:16
【總結(jié)】第十一章激勵薪酬的設(shè)計和管理條件等硬環(huán)境文化等軟環(huán)境氛圍薪酬職業(yè)發(fā)展員工激勵員工激勵的三個基本維度團隊層面?zhèn)€人層面企業(yè)層面激勵薪酬分為三個層面?利益(增益分享)分享、項目傭金制、團隊獎勵?計件工資、成就工資、獎金、技能工資、績效工資、經(jīng)營者年薪制等
2025-02-08 20:15
【總結(jié)】店務(wù)管理第1頁共19頁直接店鋪管理和激勵方案目錄:第一專賣店員應(yīng)有的態(tài)度和知識第二店員的自我完善,管理第三營業(yè)流程規(guī)范第四服務(wù)規(guī)范用語及忌諱語第五商品陳列規(guī)范第六專賣店的考核制
2025-05-14 05:45