集體備課拼音iuv教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-02 12:18:15 本頁面
【正文】 ２、學(xué)習(xí)i的讀音。 １、學(xué)習(xí)u的讀音。) （3）揭題：三個(gè)小動物的名字中包含了今天要學(xué)習(xí)的三個(gè)單韻母i、u、252。能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫會整體認(rèn)讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ【教學(xué)過程】第一課時(shí)激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)a、o、e2．出示情境圖 （１）今天，陳老師帶來了一幅有趣的圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，圖上畫的是什么地方？（圖上畫的是一個(gè)村莊的小河邊。、ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。 3個(gè)單韻母和ｙ、ｗ兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。【教學(xué)重點(diǎn)】正確認(rèn)讀ｉ、ｕ、252。）圖上畫了哪些小動物？（圖上畫了螞蟻、烏龜、鯉魚）螞蟻為什么坐在烏龜背上?小魚見了會說什么? （２） 老師把圖上的故事編成了一首兒歌，請跟我讀。（出示課題２、i、u、252。 這三個(gè)小動物中我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？為什么？（我應(yīng)該向?yàn)觚敳畬W(xué)習(xí)，因?yàn)樗趧e人有困難的時(shí)候能主動幫助別人）（出示烏龜圖） ①今天我們要學(xué)的單韻母u，讀音就象烏龜?shù)臑酢?圖上的三個(gè)小動物中你還喜歡誰？為什么？（小螞蟻，勤勞）（出示螞蟻圖） ①螞蟻的“蟻”是第三聲，如果把它改為第一聲，讀音就有點(diǎn)像單韻母i了。了。252。252。252。） ４、鞏固練習(xí) ①、剛才我們學(xué)習(xí)了i、u、252?！?。 出示 范讀、領(lǐng)讀。 ǐ 可以的以，椅子的椅。 指導(dǎo)在四線格書寫 i . 同樣的方法學(xué)習(xí)u 的四聲和書寫。 烏鴉的烏，屋子的屋 無用的無，吳老師的吳。 中午的午，五號的五。 ǖ ǚ 四、區(qū)分讀法 同學(xué)們能讀好i、u、252。 ④ 教師用白色粉筆描紅。 i寫得很好，u該怎樣寫呢？ ①你們看，u象烏龜身上的哪一部分？（u象烏龜殼的邊緣） ②指導(dǎo)寫法 請同學(xué)們看第８頁，誰來說說u有幾筆？先寫什么？后寫什么？寫在哪一格？ ③ 指名上黑板板演，學(xué)生書空。的寫法。中的u象金魚的身體，252。這兩種記憶方法都很好。用手指在書上劃一劃。 五、鞏固練習(xí)。 教師巡視，糾正寫字姿勢。（單韻母，六兄弟，a、o、e、i、u、252。聲母要讀得又輕又短，聽老師讀Y，誰也會念？生：YYY。）生
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1