競爭之旅教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-02 08:21:42 本頁面
【正文】 0字）指導(dǎo)思想：目前的政治課堂教學(xué)改革一般都是圍繞著培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、學(xué)會學(xué)習(xí)等方面展開的，要使教學(xué)過程真正建立在學(xué)生自主活動、主動探索的基礎(chǔ)上，通過實踐活動，促進學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展，使政治課教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。（1）活動教學(xué)表現(xiàn)為一種教學(xué)思想，即以活動促發(fā)展的新型教學(xué)觀，確定了以主體性和創(chuàng)造力培養(yǎng)為價值取向的學(xué)生整體發(fā)展觀和現(xiàn)代教學(xué)觀。體驗性學(xué)習(xí)既注重概念、判斷、推理的掌握，也強調(diào)了個體的情感、體驗、領(lǐng)悟等心理功能的發(fā)揮；既注重知識的累積，也強調(diào)人的直覺和靈性。本節(jié)在本單元以及在現(xiàn)實生活中有著不可替代的重要作用，主要使學(xué)生認(rèn)識到在社會生活中競爭與合作都是必不可少的，要充分認(rèn)識到競爭對人的發(fā)展和社會進步具有積極的促進作用。這一課共兩課時——“競爭”“合作”。立足于培養(yǎng)學(xué)生的競爭精神和能力，為學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中正確對待競爭和參與競爭打下理論基礎(chǔ)。亮點與反思：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：用具體、明確、可操作的行為語言，描述本課的知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度、價值觀等方面的教學(xué)目標(biāo)。情感、態(tài)度、價值觀：形成正確的競爭意識，具備參與競爭、迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心，鍛煉能夠面對競爭中的挫折與失敗的良好心理素質(zhì)，形成正當(dāng)參與競爭的品質(zhì)。應(yīng)采用文字?jǐn)⑹黾狱c評的格式，不要采用表格或流程圖的形式。大家發(fā)揮自己的想象，來猜猜看，媽媽分別是怎樣教育自己的孩子的？ 讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，加以回答。板書：競爭師：（承接）在我們的心目中，競爭往往意味著其中一方勝出，其中的另外一方遭淘汰，而人們往往給予勝利者鮮花和掌聲。（歸納）對個人來講，能激發(fā)潛能、上進心、創(chuàng)造力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，充分發(fā)掘和施展個人的智慧與力量；對國家和社會團體來講，能使集體富有生氣，加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會的進步。 學(xué)生閱讀、感受。讓學(xué)生參與活動。現(xiàn)在蒙蒙只要一看見別的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，就感到害怕。師：（歸納）過分緊張、焦慮；勝驕，敗餒；產(chǎn)生忌妒心理等師：（承接）下面，我就想請大家?guī)蛶兔?，怎樣才能消除競爭產(chǎn)生的消極影響？ 小組合作，共同討論，展示成果。今天，龜兔又進行了再一次的賽跑。板書：正當(dāng)參與競爭課堂總結(jié)：其實，作為中學(xué)生，我們還要面對很多的競賽、考試，我們更應(yīng)對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要實事求是地評價自己，更應(yīng)該要做到這幾點，這樣才能達到我們參與競爭的真正目的。3. A4紙張，每頁字?jǐn)?shù)為3035。教材溫州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比承諾書題 目《競爭之旅》教師姓名謝娜性別女出
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