楞次定律教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-05-02 04:41:38 本頁面
【正文】 這一特點(diǎn)和學(xué)生難于理解表述比較抽象的楞次定律的實際情況，本節(jié)課采用實驗探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、實驗操作、進(jìn)行實驗現(xiàn)象的觀察和分析，讓學(xué)生掌握感應(yīng)電流的方向判定方法楞次定律。這既符合物理的學(xué)科特點(diǎn),也符合學(xué)生的心理和思維的發(fā)展特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能1．掌握楞次定律的內(nèi)容，能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。2．通過應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律解決實際問題的能力。演示實驗：如圖1所示,當(dāng)磁鐵向上或向下運(yùn)動時,靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。實驗裝置圖圖2實驗記錄表(表1)線圈內(nèi)磁通量增加時的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向甲磁場方向向下逆時針（俯視）向上乙磁場方向向上順時針（俯視）向下 (表2)線圈內(nèi)磁通量減少時的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向丙磁場方向向下順時針（俯視）向下丁磁場方向向上逆時針（俯視）向上分析和思考當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時，可以得出什么結(jié)論？當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時，可以得出什么結(jié)論？可以根據(jù)圖示概括出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的
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