森林狂想曲音樂欣賞教案-wenkub
2023-05-02 04:30:24 本頁面
【正文】 快、活潑，使人心情舒暢，在旋律上很有特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們完整的來聽一聽這首樂曲，特別要注意其中的“音效”。關(guān)于這段音樂還有個(gè)故事呢？介紹樂曲創(chuàng)作背景完整欣賞樂曲［階段目標(biāo)：完整的欣賞樂曲，了解樂曲的背景。）教師：為什么B段音樂不適合呢？學(xué)生：（B段音樂太沉重了，和影片畫面的情緒不相配等。教師：我們?cè)賮砜匆豢催@段影片。反過來，某種情境也可以用適當(dāng)?shù)囊魳穪肀憩F(xiàn)。能分辨樂曲的結(jié)構(gòu)。（二）“過程與方法”目標(biāo)通過為畫面配音樂，獲得美的情感體驗(yàn)。第三樂段的節(jié)奏有了很大的變化，較為舒展，特別是連續(xù)兩拍的最高音la，并加進(jìn)了豐富又熱鬧的鳥鳴，把情緒推向了高潮。在一片森林鳥聲的背景中，笛子奏出了輕快的主題，旋律清新、跳躍，給人一種生機(jī)勃勃的感受。是臺(tái)灣留美制作人吳金黛及其團(tuán)隊(duì)深入臺(tái)灣山林實(shí)地錄音，耗時(shí)5年，共收集臺(tái)灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種自然聲音，與音樂巧妙地結(jié)合，使樂曲中的自然音源與音樂的節(jié)奏、調(diào)性相互吻合，奏出了一首優(yōu)美的森林狂想曲，同時(shí)也表現(xiàn)了人與大自然和諧相處，其樂融融的景象。是自然聲音與音樂融合的一部佳作。這個(gè)主題由上下兩個(gè)樂句構(gòu)成，旋律基本相同，只是在最后一小節(jié)的結(jié)束音上不同，第一句結(jié)束在mi上，第二句結(jié)束在la上。整首樂曲就是由這三段旋律的反復(fù)構(gòu)成的，其間插入音效，使樂曲顯得更加生動(dòng)、活潑。通過聽、唱、動(dòng)結(jié)合記憶主題，分辨樂曲的結(jié)構(gòu)，并演唱第一主題。能聽辨樂曲的音色，感受樂曲的情緒?，F(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，請(qǐng)你們當(dāng)一次導(dǎo)演，為一段影片配樂。（播放無聲的大森林的情景影片）。）教師總結(jié)：你們回答的都很好，那你們能為這段音樂起一個(gè)合適的名字嗎？ 學(xué)生：小溪邊的故事、山谷交響曲、美麗的大森林、森林的早晨、森林交響曲、森林的夜晚、大自然交響曲，林間漫步。］教師：臺(tái)灣有位音樂制作人，他非常熱愛大森林。聽一聽都有哪些聲音？（播放CD）學(xué)生活動(dòng)：完整欣賞樂曲學(xué)生回答：流水聲、鳥叫聲、青蛙叫等。我給你們彈奏一
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