校本課程生活中的垃圾教學設計-wenkub
2023-05-02 04:14:59 本頁面
【正文】 學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖重點：培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。 二、教學目標： 知識目標：通過學習和實踐，掌握垃圾分類的基本技能。思考校園內(nèi)存在的垃圾管理問題，找出解決減少垃圾的有效辦法。綜合實踐活動的具體內(nèi)容主要是來源于學生的生活，貼近學生的認知和興趣。校本課程《生活中的垃圾》教學設計二、內(nèi)容分析目前環(huán)境污染已經(jīng)嚴重影響了我國的現(xiàn)代化建設，水污染、空氣污染等……這一連串的問題成了學生們探索實踐的動力。 三、學生分析： 小學生思想單純具有活潑好動的特點，他們具有初步的社會意識和環(huán)保意識，能夠運用現(xiàn)有的知識認識社會和回報社會。懂得垃圾的種類，垃圾的分類回收，研究垃圾分類回收方面的相關知識；能力目標：整個教學實踐過程，讓學生親自參與和體驗，在過程中，激發(fā)學生思考、分析、討論的積極性，找到垃圾分類回收的方法，強調(diào)參與的過程和研究的結果。難點：學生通過學習活動，正確看待人與自然的關系，加強環(huán)境意識，增強社會責任感。學生匯報調(diào)查結果?！吃谟嬎愕幕A上使學生首先在直觀上對本地垃圾狀況有一個簡單的認識。 實踐探究，匯報校園垃圾情況
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1