校本課程生活中的垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 04:14 本頁面
【正文】 校本課程《生活中的垃圾》教學(xué)設(shè)計(jì) 張西堡總校：張嫻霞一、課程簡介：我們知道綜合實(shí)踐活動(dòng)課是在基礎(chǔ)教育課程改革中，作為一門主要由學(xué)校自主開發(fā)的校本課程，具有很強(qiáng)的開放性，自主性，實(shí)踐性和生成性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容主要是來源于學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的認(rèn)知和興趣。二、內(nèi)容分析目前環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國的現(xiàn)代化建設(shè)，水污染、空氣污染等……這一連串的問題成了學(xué)生們探索實(shí)踐的動(dòng)力。此外，綜合實(shí)踐課程體現(xiàn)的是學(xué)校的特色，我們陳義小學(xué)根據(jù)本校的特色，充分開發(fā)和利用學(xué)校的課程資源，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，所以，最后確立了本次校本活動(dòng)課的主題——生活中的垃圾。關(guān)注校園日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)學(xué)生探究問題的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。思考校園內(nèi)存在的垃圾管理問題，找出解決減少垃圾的有效辦法。 三、學(xué)生分析： 小學(xué)生思想單純具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，他們具有初步的社會(huì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)認(rèn)識(shí)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)。但是他們的正確的人生觀、世界觀還沒有完全確立，還需要加以進(jìn)一步的引導(dǎo)與幫助。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程給了他們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的契機(jī)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握垃圾分類的基本技能。懂得垃
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