【正文】 新課 鼠標(biāo)光標(biāo)的形態(tài)（看書，教師講解各種形態(tài)的鼠標(biāo)的作用） 鼠標(biāo)的種類三鍵鼠標(biāo)、兩鍵鼠標(biāo) 鼠標(biāo)的操作移動、單擊左鍵、單擊右鍵、雙擊教師講解各種操作方法，學(xué)生上機(jī)練習(xí)。 學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的五種操作與使用。二、講解新課內(nèi)存和外存都是計算機(jī)存儲信息的倉庫。教學(xué)重點(diǎn)： 計算機(jī)的開關(guān)機(jī)及軟盤的認(rèn)識。 你知道計算機(jī)是怎樣為我們工作的。常見得計算機(jī)得組成部件：顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、掃描儀、麥克、打印機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生記住計算機(jī)各部分的名稱。 知道使用計算機(jī)教室的注意事項。舉例說明什么是信息、信息技術(shù)？三、 鞏固提高說一說： 下面物品的用途？筆記本電腦、傳真機(jī)、電話、信號燈、攝象機(jī)、衛(wèi)星接收系統(tǒng) 在日常生活中你還知道哪些地方用到信息技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解信息及信息技術(shù)對人類社會的影響。 掌握鼠標(biāo)的操作方法，逐步形成準(zhǔn)確、熟練地操作鼠標(biāo)的技能。二、 知識、技能方面 使學(xué)生建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解計算機(jī)的基本組成。信 息 技 術(shù) 教 案 （四 年 級）年段要求 （四年級）一、 情感態(tài)度，價值觀方面 培養(yǎng)學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。 了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，知道網(wǎng)絡(luò)正在改變著我們的生活。第1課 信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)： 什么是信息、信息技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：對信息及信息技術(shù)的了解。 舉例說明計算機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。 會啟動和關(guān)閉計算機(jī)。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課導(dǎo)言：計算機(jī)在日常生活中有著廣泛的餓應(yīng)用，能實現(xiàn)各種各樣的操作，那么，計算機(jī)的組成部分以及各部分之間是怎樣工作的呢？二、 講解新課計算機(jī)的發(fā)展史計算機(jī)的發(fā)展分四代。啟動計算機(jī)先開顯示器按鈕——開主機(jī)按鈕計算機(jī)得關(guān)閉先關(guān)主機(jī)——關(guān)顯示器[開始]——[關(guān)閉系統(tǒng)]——[關(guān)閉計算機(jī)] 計算機(jī)得特點(diǎn)運(yùn)算速度快、運(yùn)算精度高、存儲容量大、具有邏輯判斷能力 使用計算機(jī)教室注意得事項三、 鞏固提高 計算機(jī)是由哪幾部分組成得。第3課 計算機(jī)是怎樣工作的教學(xué)目標(biāo)： 軟、硬盤及光盤的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)： 對計算機(jī)工作過程的理解。內(nèi)存：暫時存儲信息。 通過練習(xí)掌握鼠標(biāo)的操作。三、 鞏固提高 你還知道哪些種類的鼠標(biāo)。 在練習(xí)“紙牌”的操作過程中練習(xí)使用鼠標(biāo)。二、 講解新課 啟動“紙牌”游戲[開始]——[程序]——[附件]——{游戲}——[紙牌]“紙牌”游戲的規(guī)則“紙牌”游戲的設(shè)置方法教師講解，學(xué)生練習(xí)，目的是熟練鼠標(biāo)的操作。第6課 游戲——掃雷教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會啟動游戲——掃雷。教學(xué)難點(diǎn)： 對地雷點(diǎn)的準(zhǔn)確判定。 注意 ?“掃雷”游戲區(qū)包括地雷計數(shù)器、計時器和雷區(qū)。 ?如果您認(rèn)為某個方塊下埋著地雷，請使用鼠標(biāo)右鍵單擊它，作上標(biāo)記。教學(xué)重點(diǎn)： 紅心大戰(zhàn)的設(shè)置及玩法。要重新開辟網(wǎng)上戰(zhàn)場，請單擊“我坐莊”，然后等候其他用戶參加游戲。如果又不想選這張牌，請再次單擊。 注意：在某一輪中打出與首張同花色而且分值最高的玩家，將贏得此輪。 學(xué)習(xí)操作鍵盤的正確姿勢及手法。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課導(dǎo)言：今天我們來學(xué)習(xí)另外一種輸入設(shè)備——鍵盤二、 講解新課 認(rèn)識鍵盤，鍵盤的種類有101鍵盤、104鍵盤和107鍵盤 鍵盤的分區(qū)有4個區(qū)：主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū) 鍵盤的操作姿勢屏幕高度調(diào)適當(dāng)，兩手基本鍵上放，后背座椅要垂直，雙腳平放在地上。 了解鍵盤操作中的手指分工。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)：基本鍵是什么，怎樣操作？鍵盤上有哪些鍵，作用是什么？二、 講解新課常用鍵的認(rèn)識空格鍵、大寫字母鎖定鍵、回車鍵、退格鍵、上檔鍵教師講解各鍵的使用方法，學(xué)生練習(xí)。 同學(xué)們，如果我們輸入的全是大寫字母，怎樣才能輸入的快？ 單詞的開頭是大寫字母，而其他的是小寫字母應(yīng)怎樣輸入。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字鍵、符號鍵的使用。三、 鞏固提高上機(jī)練習(xí)： 書23頁的內(nèi)容 用“金山打字通”軟件練習(xí)鍵盤。教學(xué)難點(diǎn)：拓展知識，即設(shè)置“隱藏任務(wù)欄”。 認(rèn)識任務(wù)欄、開始按鈕、窗口狀態(tài)顯示區(qū)、系統(tǒng)托盤三、 鞏固提高上機(jī)練習(xí) 打開“我的電腦”等桌面圖標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：窗口的操作方法。三、 鞏固提高上機(jī)練習(xí) 打開我的電腦、我的文檔、回收站窗口，進(jìn)行窗口的層疊操作。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置工作區(qū)中的圖標(biāo)的顯示方式。三、 鞏固提高打開圖標(biāo)前后，地址欄的變化說明了什么？第14課 我是小小司令員（一）教學(xué)目標(biāo)： 建立文件夾。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課導(dǎo)言：同學(xué)們，你們都去過圖書館吧，圖書館里的圖書排列的非常整齊，如果混在一起好嗎？同樣，電腦中的程序也不能混放在一起，必須按用途進(jìn)行分類存放，這就需要建立不同的文件夾來存放各種文件。 打開WODEZILIAO文件夾，再里面建立TUPIAN文件夾。第15課 我是小小司令員（二）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會文件、文件夾的復(fù)制。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)：建立文件夾、文件的方法，以自己的姓名為文件名，建立一個文件夾。 再D盤建立、BAK1文件夾，將WODEZILIAO文件夾復(fù)制到BAK1下。 學(xué)會刪除文件和文件夾。二、 講解新課 刪除文件、文件夾指向文件、文件夾——右鍵選擇刪除——是 重命名文件、文件夾指向文件、文件夾——右鍵選擇重命名——填寫文件名——回車 還原誤刪除的文件打開回收站——選擇文件——[還原]教師講解、學(xué)生再練習(xí)三、 鞏固提高 將D盤中的WODEZILIAO文件夾重命名為ZILIAOKU。教學(xué)重點(diǎn)：顯示屬性對話框的使用。 是不是只有“三維文字”屏幕保護(hù)程序才能重新設(shè)置。 學(xué)會使用計算器。學(xué)生上機(jī)練習(xí)設(shè)置的方法。第19課 輸入漢字真快樂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用智能ABC輸入法輸入漢字。 輸入漢字——“嵐”（教師講解）輸入拼音lan 然后按空格鍵——按+、號可以翻頁——選擇數(shù)字（學(xué)生練習(xí)）三、 鞏固提高 在寫字板中輸入自己的名字。教學(xué)難點(diǎn)：輸入詞組過程中三種方法的靈活運(yùn)用。這三種方法要靈活運(yùn)用。（2）、爸爸帶我去參觀北京故宮。有些同學(xué)將自己的作文輸入到電腦，但遺憾的是，重新開機(jī)后，自己的作品失蹤了，這是因為我們沒有將作品保存的原故，我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)如何將自己的作品保存。學(xué)生自己動手操作。學(xué)生練習(xí)將自己新輸入的文檔存儲于自建的新文件夾中。第22課 啄木鳥一、 教學(xué)目標(biāo) 掌握打開文檔的多種方法。課時安排：1課時。如果計算機(jī)上的文章不小心有“病”了，出現(xiàn)了多字、錯字、落字等現(xiàn)象（出示三篇生動、有趣且?guī)в忻黠@錯誤的文檔“桂林山水”、“夜宿山寺”、“練習(xí)”）、怎么辦呢？你能像白衣天使那樣，為文章治病嗎？相信你一定能行！復(fù)習(xí)：鍵盤上的退格鍵、刪除鍵是哪一個？它們的作用是什么？（二）、學(xué)習(xí)“請跟我學(xué)” 打開文檔教師演示打開文檔的過程，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。（3）、在文檔菜單下方有最近列出的四個文檔，如果《桂林山水》在其中，直接單擊打開（通過“文件”的下拉菜單觀察）。（2）、改錯：鍵盤上的delete鍵能刪除光標(biāo)后面的字符；backspace鍵能刪除光標(biāo)前面的字符。剛才同學(xué)們操作過程中老師發(fā)現(xiàn)接行時容易出現(xiàn)錯誤，怎樣才能避免出錯呢？找一名出錯的學(xué)生到前面操作并總結(jié)方法，其他同學(xué)給予補(bǔ)充：接行就是刪除兩個自然段之間的空格，空格其實是字符的一種特殊形式。接行：定位光標(biāo)，按enter或backspace鍵刪除空格。比一比，看誰做的又快又好（教師選擇優(yōu)美動聽的音樂在課堂上播放）。第23課 快樂的主編一、 教學(xué)目標(biāo)：1． 掌握選定文本的操作；2． 熟練掌握復(fù)制、移動、刪除文本塊的操作；3． 學(xué)會文本的查找與替換。五、教學(xué)過程：課前的預(yù)備知識：學(xué)生能夠熟練進(jìn)行鼠標(biāo)拖動的操作；學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解菜單中同一個命令可以用不同種操作方法（如直接利用菜單命令、利用工具攔命令按鈕、相應(yīng)的快捷鍵等）。2． 選定文本進(jìn)入“請跟我學(xué)”階段，選定文本教學(xué)進(jìn)入“請跟我學(xué)”階段，選定文本教學(xué)比較簡單，教師利用拖動的方法直觀演示一遍后，學(xué)生很快會掌握。（3）選定一個段落：將鼠標(biāo)移動到段落左邊的空白處，當(dāng)鼠標(biāo)呈傾斜的箭頭狀，雙擊可選中當(dāng)前段落或?qū)⑹髽?biāo)移動到段落中任一位置，連續(xù)三擊鼠標(biāo)左鍵。3． 制和移動文本的教學(xué)復(fù)制和移動文本是本課的教學(xué)重點(diǎn)，它是學(xué)生學(xué)習(xí)文本編輯的基礎(chǔ)，也是今后學(xué)習(xí)中將經(jīng)常應(yīng)用的兩個操作。（3）區(qū)別一是復(fù)制文本使用“復(fù)制”命令，移動文本使用“剪切”命令；二是復(fù)制文本后，原位置上的對象不改變；移動文本后，原位置上的對象不存在了。教師鼓勵學(xué)生自己了解“替換”對話框中各個按鈕的功能，按照書上的步驟進(jìn)行操作。第四題是判斷題。單擊“剪切”命令后，選定的文本被存到“剪貼板”里，可以實現(xiàn)文本刪除；如果要移動文本，必須單擊“粘貼”命令，把文本從剪貼板中調(diào)出來。5．“想一想”部分：第1題通過比較，使學(xué)生進(jìn)一步加深理解復(fù)制和移動的操作方法，從而鞏固和強(qiáng)化了本課的教學(xué)重點(diǎn)。第24課 漂亮的衣裳一、教學(xué)目標(biāo) 掌握設(shè)置文字的字體、字號、顏色等修飾方法； 學(xué)會使用格式工具欄的各個按鈕； 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 難點(diǎn)：有創(chuàng)意的設(shè)計文本格式。（師：漂亮的衣服大家喜歡嗎？生：喜歡。（教師強(qiáng)調(diào)：如果所須的字體或字號不在列表中，應(yīng)從滾動條中查找選擇。 教師總結(jié)本節(jié)課的練習(xí)情況及知識點(diǎn)，提出課后問題。第26課 走進(jìn)繪畫樂園教學(xué)目的和要求 1. 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，運(yùn)用色彩的能力及對圖形的觀察力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會啟動和退出畫圖軟件的方；刷子、鉛筆工具的教學(xué)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)win98畫圖軟件的操作與運(yùn)用。 “附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。:（邊講解邊演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。(5)取色工具:它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。(10)直線:利用它可以畫直線、水平線、垂直線。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。 圖 3 【是（Y）選項，保存當(dāng)前窗口中的 圖形并退出畫圖程序； 【否（N）選項，不保存圖形，退出 畫圖程序； 【取消選項，取消退出操作，繼續(xù) 使用畫圖程序。教學(xué)內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)直線、曲線工具及保存圖形展開。復(fù)習(xí)：１、 打開畫圖軟件的方法。二、 學(xué)習(xí)“請跟我學(xué)”用直線工具畫圖１、 教師演