小學四年級信息技術圖畫教學教案-wenkub
2022-11-10 06:08:35 本頁面
【正文】 高興好不好？ 四、學生作品欣賞 五、小結 我們這節(jié)課學會了如何制作賀卡，同時也學會了怎樣在金山畫王中輸入漢字，而對自己的爸爸媽媽說出了自己的心里話。 文字修飾欣賞。 教學難點： 在金山畫王中準確地定位漢字。 教后感： 這節(jié)課知識不是非常的重要，但是發(fā)揮學生的想像力非常重要， 給媽媽說一句悄悄話 (漢字的輸入 ) 教學目標： 學會使用智能 ABC 的輸入法在金山畫王中輸入漢字，學會漢字的正確選取。 ４、 介紹“魔術棒”：（出示）魔術棒，同學們在哪些地方見到過魔術棒？（在童話里、神話故事里），魔術棒在什么位置？你有什么方法記住它？老師點擊了魔術棒的抽屜后，有什么變化？演示用魔術棒畫蝴蝶 ，講解控制大小及找到更多的內容。 ３、 啟動和關閉“金山畫王筆”軟件的方法。 同學們還記得上個學期所學的知識嗎？那徐老師要考考大家。 三、 課時安排 ２課時 四、 課前準備 １、給小學計算機教室各臺計算機裝上金山畫王筆軟件，備上課使用。培養(yǎng)學生自主性學習的能力。 ２、 學業(yè)會進入和退出繪畫軟件 ３、 學習鼠標器的一般使用方法。 ４、 認識繪畫軟件的操作界面和“畫紙”、“急救箱”、“垃圾筒”、“顏料盒”等工具的基本用法。 ７、 通過使用金山畫王筆不會浪費紙張，破壞森林來豎立學生的環(huán)保意識。繪圖軟件安裝為：“開始／程序／金山畫王／金山畫王筆”，并在桌面上建立快捷方式。正確的開啟計算機和關閉計算機的方法是怎么樣的？（請同學演示）講解 為什么為這樣：因為顯示器開起來的時候有一股強電流，如果先開主機，就會把主機的一些零件燒壞。 ４、“金山畫王筆”是做什么用的？那么我們在上美術課的時候，老師會叫我們準備一些什么東西呢？這些東西在“金山畫王筆”里面能不能找得到？ 白紙―― 在畫夾里面，如果畫錯了怎么辦？畫夾里有幾張畫紙呢？在現(xiàn)實生活中，如果畫錯了，就會浪費白紙，并且會污染環(huán)境、還會破壞森林，我們用金山畫王筆可不會，大家放心用就是了。 ５、布置任務：畫一張彩蝶飛舞的圖畫，老師定題目，請同學們自由創(chuàng)作，也可以小組協(xié)作，比一比，看誰的彩蝶飛舞畫地好。 初步 掌握在金山畫王中漢字的定位。 課時安排： 2 課時 第一課時 一、作品欣賞 同學們，你們收到過賀卡嗎？好朋友之間，親戚之間為了表達友誼和親情，常常會在生日、節(jié)日的時候互贈賀卡，我們現(xiàn)在來看幾張老師制作的賀卡。 三、賀卡制作 取得圖片 有哪些方法可以取得圖片？ 引導學生自己畫或從畫夾中取畫。大家在這一節(jié)課中都表現(xiàn)得很好，老師感到特別高興。 通過練習，掌握在金山畫王中漢字的定位。 一、導入 通過上一節(jié)課的學習 ，同學們都做出了自己滿意的賀卡，并且說出了自己的心里話，向父母親表達了自己的感情，爸爸媽媽也都很高興，覺得自己的孩子長大了，懂事了，那么，這節(jié)課呢，我們要做一張給同學的賀卡。 學生自己制作，教師指導。 二、節(jié)日彩球 一、 教學目標： 技能目標 １、 了解“繪畫工具 ”箱中各種繪畫工具的名稱和作用； ２、 學習“奶油裱花棒”、“牙膏筆”、“橡皮擦”等工具的用法和選取色方法。 ３、 學習使用“奶油裱花棒”、“牙膏筆”“油漆桶”等工具，在顏料盒中蘸上所需要的顏色，畫出絢麗多彩的小球和幸運星等圖畫。 四、課時安排： ２課時 第一課時 課前準備： 事先用橡皮擦和魔術棒作幾幅示范畫，作上課演示用 一、 導入 今天老師給同學們帶來幾幅畫。 那么紅布呢？ 通過學生的猜測，向學生演示各種工具繪出的圖樣，并一一否定。 請同學們仔細觀察，在顏料盒的下方，有兩種顏色，在前面的一種是前景色，在后面的一種是景色，單擊背景色，大家看一下， 有沒有變化？有什么變化？ ５、 將背景 色換到紅布，然后選橡皮工具，擦出一塊紅布來。 教后感： 本節(jié)課我用了新的一種方法，就是整節(jié)課都讓學生在一個懸念中度過，學生表現(xiàn)出了很高的求知欲，最后當我告訴他們是用橡皮擦畫的時候，他們更加奇怪，掌握知識非常主動。 用金山畫山進行創(chuàng)作。能不能畫一只和這只不一樣的猴子？ 請同學們注意觀察，他是按了什么按鈕？讓猴子左右轉個面的？ 還能畫出不同的猴子嗎？通過創(chuàng)作學會“上下翻轉”和旋轉。 四、演示作品 —花果山 五、自由創(chuàng)作：飛向太空、美麗家園 六、 演示作品或半成品 節(jié)日賀卡 一
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