【正文】 結(jié)。五、操練。二、介紹基準(zhǔn)鍵。看一看，說一說P45上面的哪一位同學(xué)的操作姿勢是正確的。⒉運(yùn)用。①姿勢端正：背部挺直、手指保持自然垂直。二、新課。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行鍵盤操作。⒌大小寫字母轉(zhuǎn)換。第7課 指法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：⒈正確的鍵盤操作方法。⑵單擊“是”，保存內(nèi)容。⑶指向“附件”。（21個）⒋特殊功能鍵。主鍵盤區(qū)可分為數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號鍵和特殊功能鍵四組。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)目標(biāo)：⒈認(rèn)識鍵盤的主要鍵區(qū)。第6課 學(xué)會使用鍵盤教學(xué)內(nèi)容：⒈鍵盤分區(qū)及主鍵盤區(qū)。⑼滾動區(qū)：當(dāng)工作區(qū)域的內(nèi)容太多而不能全部顯示時，窗口將自動出現(xiàn)滾動條，用戶可以通過拖動水平或者垂直的滾動條來查看所有的內(nèi)容。⑸位置選項(xiàng)：以鏈接的形式為用戶提供了計算機(jī)上其他位置。⑴標(biāo)題欄：表明窗口的名稱，左側(cè)有程序圖標(biāo)（也叫窗口控制菜單按鈕），右側(cè)有窗口控制按鈕（最小化、最大化、關(guān)閉）。窗口可分為：文件夾窗口、程序窗口、對話框窗口。二、新課教學(xué)。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解操作系統(tǒng)窗口的類型。五、全課小結(jié)。三、操練。啟動安裝了Windows XP操作系統(tǒng)的計算機(jī)后看到的整個屏幕界面，就是“桌面”。四、小結(jié)。⒊按下主機(jī)電源開關(guān)。同學(xué)們，今天我和大家一起學(xué)習(xí)Windows XP的基本知識，Windows是目前計算機(jī)上最常用的操作系統(tǒng)之一，現(xiàn)在電腦還在睡覺，我們大家把它喚醒吧！二、教學(xué)新課。⒊了解圖標(biāo)和“任務(wù)欄”。⒉認(rèn)識Windows XP桌面。練習(xí)。②移動到目標(biāo)牌區(qū)：用鼠標(biāo)雙擊要移走的牌，這張牌就會自動移到相應(yīng)的目標(biāo)牌區(qū)中。⑵目標(biāo)牌區(qū)，紅黑同花色排放，從小到大，排完為勝。⑶單擊“游戲”。四、學(xué)會玩紙牌游戲。右擊：用中指輕按一下鼠標(biāo)右鍵。4教學(xué)鼠標(biāo)的操作。⒉鼠標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)握法。同學(xué)們看見過老鼠吧？老鼠長的是什么樣子的？ 我們看到電腦上的哪個東西像老鼠？哪些地方像？ 今天我們就來認(rèn)識小老鼠——鼠標(biāo)。⒊學(xué)會玩紙牌游戲。⒊鼠標(biāo)的操作。閱讀P13的“小知識”，了解計算機(jī)的“倉庫”。⒈自學(xué)P12~13的內(nèi)容，思考下面的問題： ⑴計算機(jī)有哪幾部分組成？（顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)）⑵什么是計算機(jī)的軟件？什么是計算機(jī)的硬件？（硬件：看得見、摸得著的設(shè)備；軟件：各種指令和數(shù)據(jù)組成的程序。計算機(jī)有什么作用？ ⒉學(xué)生回答。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入。⒉認(rèn)識計算機(jī)的各個組成部分。⒉認(rèn)識計算機(jī)。電子計算機(jī)是信息處理機(jī)。⒉信息可以傳遞和存儲。二、教學(xué)新課。五、小結(jié)。三、解釋。教學(xué)過程：一、什么是信息？ ⒈提問。教學(xué)重難點(diǎn)：信息的各種形態(tài)及其含義。⒉信息的特點(diǎn)。⒊信息技術(shù)。教學(xué)時間：2課時。⒉講述：簡單地說，信息就是指對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。⒈信息是用語言、文字、圖像、數(shù)字、聲音和情景等表示的消息、情報和信號的內(nèi)容。第二課時教學(xué)內(nèi)容：信息的特點(diǎn)。信息的特點(diǎn)。信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。三、學(xué)生用自己的話說一說信息還有哪些特點(diǎn)。⒊計算機(jī)的硬件和軟件。⒊了解計算機(jī)的硬件和軟件。你喜歡計算機(jī)嗎？為什么？它可以幫助我們做什么？現(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)、生活越來越需要它的幫助了。（可以用計算機(jī)學(xué)習(xí)；可以用計算機(jī)娛樂；可以在日常生活中使用計算機(jī)。）⒉指導(dǎo)學(xué)生回答 ⒊教師簡介常用軟件。五、小結(jié)。⒋紙牌游戲。教學(xué)重難點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作。二、新課教學(xué)。將右手自然地放在鼠標(biāo)上，掌心貼住鼠標(biāo)下半部，把右手食指放在鼠標(biāo)左鍵上，中指放在鼠標(biāo)右鍵上，大拇指、無名指和小拇指輕輕握住鼠標(biāo)。指向：移動鼠標(biāo)，使屏幕上的指針移動到指定的目標(biāo)上。拖動：指針指向目標(biāo)后，用食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)，當(dāng)屏幕上的指針到達(dá)另一位置后，再松開按鍵。⒈進(jìn)入紙牌游戲。⑷單擊“紙牌”。⒊紙牌游戲的操作方法。⑶發(fā)牌：單擊發(fā)牌區(qū)，就能發(fā)一次牌。學(xué)生玩“紙牌游戲”，教師輔導(dǎo)。⒊關(guān)閉計算機(jī)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識Windows XP桌面。開機(jī)。提示：Windows XP進(jìn)入自檢程序后，不要隨意亂動鍵盤，特別是一些功能鍵盤，不然會惹出許多麻煩。第二課時教學(xué)過程：一、啟動Windows XP系統(tǒng)。⒉圖標(biāo)：Windows桌面上如“我的電腦”之類的小圖形，雙擊就可以打開相應(yīng)的窗口或程序。⒈同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的圖標(biāo)問對方叫什么。第5課 認(rèn)識Windows XP窗口教學(xué)內(nèi)容：⒈窗口的類型。⒉知道操作系統(tǒng)窗口的基本組成。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入。介紹窗口的類型。⒉教師邊操作邊逐個介紹窗口的特點(diǎn)和功能。⑵菜單欄：提供了用戶在操作過程中要用到的各種訪問途徑。⑹信息區(qū)：顯示所選對象的大小、類型等信息。三、操練。⒉“寫字板”程序。⒉學(xué)會打開“寫字板”程序。教學(xué)過程：一、鍵盤分區(qū)。⒈數(shù)字鍵。（11個）大寫字母鎖定鍵：Caps Lock 制表鍵：Tab 換檔鍵：Shift（2個）控制鍵：Ctrl（2個）空格鍵：（長條）回車鍵：Enter 退格鍵：Backspace 轉(zhuǎn)換鍵：Alt（2個）三、打開“寫字板”程序。⑷移動鼠標(biāo)到“寫字板”，單擊鼠標(biāo)左鍵。四、操練。⒉手指的分工。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握正確的鍵盤操作方法。教學(xué)時間：2課時。⒈介紹操作方法。②兩手位置：隨時放在A鍵那一排的鍵盤位置上待命，左手食指放在F鍵上，右手食指放在J鍵上，兩拇指輕靠在空格鍵上。⑴教師示范操作方法。四、小結(jié)。A、S、D、F、J、K、L、（：；）三、基準(zhǔn)鍵的指法。打開“寫字板”，練習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法。第8課 學(xué)會輸入漢字教學(xué)內(nèi)容：⒈全拼輸入法。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握單字和詞組的輸入方法。教學(xué)過程：一、簡介漢字輸入的優(yōu)點(diǎn)。⒉選擇“全拼輸入法”。⒊介紹“五筆輸入法”。⑴從鍵盤輸入“wo”，“我”出現(xiàn)在文字框中的第一個，按下鍵盤上的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。⑵“喜歡”一詞出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⑵按一下空格鍵，“綠”字就會顯示在光標(biāo)所在的位置。第二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。漢字中的同音字很多，而文字框一屏最多顯示10個，當(dāng)一屏中沒有我們所需的漢字時，就得用翻頁鍵到下一屏查找。⒉輸入標(biāo)點(diǎn)符號。完成P56的“做一做”。通過作品的展示，學(xué)生有成就感，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程不僅是知識掌握的過程，同時也是身心和人格健全與發(fā)展的過程，這正符合新課程的要求。欣賞后，請同學(xué)們說一說你想知道點(diǎn)什么？學(xué)生提出問題。二、啟動金山畫王學(xué)習(xí)金山畫王，就要啟動它。三、認(rèn)識金山畫王界面師：在金山畫王窗口中有一個地方的工具可多了，還有一只鉛筆呢！我們一起來認(rèn)識這些新朋友吧！我們一起來猜猜它們的名字吧！師指，生猜。生研究，師巡視。請學(xué)生說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么，學(xué)會了哪些工具的用法。同學(xué)互相參觀。展示一幅作品。培養(yǎng)學(xué)生將“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，按比例作圖”等視覺效果應(yīng)用到繪畫過程中的能力；提高學(xué)生的審美能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的激情。教學(xué)過程：一、情景引入，引出課題。那現(xiàn)在我們就來制作動物聯(lián)誼會的畫面，當(dāng)我們要作一幅畫時首先調(diào)用一些背景圖，（演示背景圖的使用），然后找出主人公，單擊角色按鈕，調(diào)整圖形大小、方向、確定圖形。四、自由創(chuàng)作一幅畫看來大家已經(jīng)學(xué)會怎么使用金山畫王作一幅畫了，老師這里有一些非常好看的作品，有的是老師畫的，有的是老師在網(wǎng)上下載的作品，我們一起來看看好嗎？ 這些畫好看嗎，那么你們想不想也自己創(chuàng)作一幅呢？那好現(xiàn)在我們就根據(jù)剛才自己學(xué)的和老師說的，充分發(fā)揮自己的想像力，自己動手創(chuàng)作一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫?，F(xiàn)在開始吧。五、展示學(xué)生作品：六、教師總結(jié)：今天我們一起學(xué)會了利用金山畫王作畫，你們設(shè)計的動物聯(lián)誼會里的動物是多么快樂??！它們愉快地生活在美麗的森林中，和自然和諧共存。培養(yǎng)學(xué)生利用《金山畫王》軟件，創(chuàng)作各具特色的童話世界。教學(xué)時間：1課時。大家看，這就是圖庫按鈕，里面有彩色背景圖、精美卡通圖和動畫庫等許多美麗的圖片。請一位水平比較高的同學(xué)到臺上來做。參考題目：神秘的海底世界森林中的故事聰明的阿凡提小動物愛勞動自擬題目更好。第二篇：四年級信息技術(shù)上冊教案四年級信息技術(shù)（上）教案課題：第1課初識計算機(jī) 課時：2 授課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解計算機(jī)的組成掌握鼠標(biāo)操作的方法養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣教學(xué)過程：一、計算機(jī)在生活中的應(yīng)用計算機(jī)在我們的日程生活中應(yīng)用費(fèi)城廣泛：醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)、辦公領(lǐng)域中常常見到計算機(jī)的身影，我們小學(xué)生還可以用計算機(jī)上網(wǎng)查找資料，玩游戲，交朋友！想一想：和同學(xué)說一說，在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中，計算機(jī)還有哪些本領(lǐng)？二、計算機(jī)硬件的組成計算機(jī)由硬件和軟件兩部分組成。操作鼠標(biāo)時我們主要使用它的左鍵、右鍵和滾輪。（2）、拖動桌面上的小圖案，將它們排列成三角形。掌握操作系統(tǒng)桌面的組成。二、新授開機(jī)、關(guān)機(jī)先打開顯示器和其他的設(shè)備，然后開主機(jī)。練一練：推動桌面圖標(biāo)擺成各種形狀，然后再把它們排列整齊。（教材10頁）關(guān)機(jī)（1）關(guān)機(jī)的順序：先關(guān)主機(jī)，再關(guān)顯示器和其他的設(shè)備。想一想：ａ、正常關(guān)機(jī)時需要再按主機(jī)電源開關(guān)嗎？ｂ、開機(jī)和關(guān)機(jī)操作有什么不同？三、我的收獲完成教材10頁的“寫一寫”、“涂一涂”、“排一排”、“評一評”。了解系統(tǒng)日期和時間以及主題的設(shè)置方法。有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、滾動條、工作區(qū)、窗口控制按鈕。引動窗口當(dāng)窗口處于小窗口狀態(tài)時，指向標(biāo)題欄，拖動即可移動窗口。（1）操作步驟第一步，在“顯示 屬性”對話框中打開“桌面”選項(xiàng)卡。學(xué)會鼠標(biāo)、窗口的操作、會開關(guān)機(jī)。第1課：計算機(jī)的應(yīng)用，計算機(jī)硬件的組成，鼠標(biāo)的五種操作，使用計算機(jī)的注意問題?！爸R技能加油站”根據(jù)練習(xí)情況，在本單元的“知識技能加油表”中涂一涂，看看自己的知識技能水平是怎樣的？三、評價本單元每課“我的收獲”學(xué)習(xí)表現(xiàn)比你得了多少顆星，應(yīng)該得什么獎？課后小結(jié)：課題第4課可愛的小蝌蚪 教學(xué)課時：2課時 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)掌握啟動和退出“畫圖”程序的方法。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入出示例圖：畫的好看嗎？你想自己動手畫一幅這樣的畫嗎？那好，那就讓我們一起來使用“畫圖”應(yīng)用程序，來創(chuàng)作出自己滿意的作品吧！二、新授走進(jìn)“畫圖”程序方法：單擊【開始】【程序】【附件】【畫圖】。最后在繪圖區(qū)畫魚草。（2）、演示用“刷子”畫柳樹葉。單擊【圖像】【清除圖像】退出“畫圖”程序?qū)W生自主嘗試，完成操作。課題： 第5課 鴨媽媽的家 課時：2課時 教學(xué)目標(biāo)掌握“直線”工具的用法。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入小蝌蚪游呀游，看到了岸上鴨媽媽的家（出示圖片），只要學(xué)會了“直線”、“顏料桶”和故意則圖形等工具，你就可以自己畫出止癢的房子，開始學(xué)習(xí)吧！二、新授“直線”工具（1）、單擊選工具（2）、單擊選線形（3）、單擊選顏色（4）、拖動畫直線練一練：，用“直線“工具畫出十字形窗棱。（4）自讀“日積月累”后。（3）練一練：將你重新畫好的作品保存在D盤，文件名為自己的班級和學(xué)號，如：—10。靈活運(yùn)用所學(xué)工具畫圖。練一練：使用“噴槍”工具畫出天空中的白云。動手做：第一步選擇樣式、選擇顏色。“多邊形”工具使用“多邊形”工具畫螃蟹第一步，單擊“多邊形”工具按鈕。三、我的收獲完成教材39頁中“我的收獲”內(nèi)容。掌握“任意形狀的裁剪”工具的用法。（教師指引示范）（2）動手做：“選定”工具的應(yīng)用第一步選定，選定荷花。使用“選定”工具。（可以多次粘貼，知道更換新的復(fù)制內(nèi)容）日積月累“編輯”菜單中的“剪切”命令也可以創(chuàng)建新對象，但是剪切并粘貼以后，原來的對象就被刪除了?！皩懸粚憽?、“想一想”、“記一記”、“評一評”。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入池塘里還有很多往來穿梭的小魚，它們悠閑自得地在水中游來游去。（2）用“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”命令畫魚 動手做第一步選定要改變方向的小魚。拉伸和扭曲要使小魚形態(tài)各異，就要使用“拉伸/扭曲”命令。）日積月累學(xué)生自讀教材49頁“日積月累”內(nèi)容。課后小結(jié)：課題：第9課夢想舞臺 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握“放大鏡”工具的用法。二、新授“放大鏡“工具（1）介紹“放大鏡“工具，圖標(biāo)“放大鏡“工具可以把圖片按照不同比例放大，便于我們對作品進(jìn)行精確修改。第三步修改完成后，再次選擇放大鏡工具，單擊繪圖區(qū)域或者在工具樣式區(qū)選擇“1X”樣式，都可以恢復(fù)到原圖大小。三、我的收獲完成教材54頁中“我的收獲”內(nèi)容。能對圖像的整體或某個部分進(jìn)行修改或設(shè)置適當(dāng)?shù)男Ч?。二、?fù)習(xí)下面，誰能說一說，你學(xué)習(xí)了繪圖工具的哪些使用方法和什么畫圖技巧？學(xué)生回顧交流學(xué)生回報、師生補(bǔ)充。第6課：掌握“噴槍”、“曲線“、”多邊形“工具的用法。并且綜合運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作主題繪畫作品。借助小游戲來熟悉指法操作。（3）日積月累（學(xué)生自讀）指法分工（1）基本鍵特殊鍵：“F”鍵和“J”鍵基本鍵：“A”“S”“D”“F”“G”“H”“J”“K”“L”“；” 基本鍵指法分工（2）養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣 坐姿 擊鍵要領(lǐng)（教師一邊講解一邊示范）（3）主鍵盤指法 手指在鍵盤上的分工電腦秘笈：手指移動遵循原則：基本鍵、引動手指擊鍵、返回基本鍵、再擊鍵。課后小結(jié)：課題：第11課實(shí)用“記事本” 課時：2 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握啟動和退出“記事本”程序的方法。二、新授（一）實(shí)用的“記事本”打開“記事本”（1）動手做利用開始菜單運(yùn)行“記事本”程序。（2）日積月累（學(xué)生自讀）（二）功能鍵大寫字母鎖定鍵、退格鍵、刪除鍵。三、我的收獲完成教材67頁中“我的收獲”內(nèi)容。綜合運(yùn)用指法知識輸入字符。上檔鍵。同學(xué)之間交流一下，下排鍵上的字母和符號應(yīng)該怎樣輸入？、鍵不放，同時按鍵鍵不放，同時按鍵這樣一個按