關(guān)鍵人才管理體系思路-wenkub
2023-04-27 01:46:32 本頁面
【正文】 對公司戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)的重要性 高l 為工作結(jié)果（計件/計時）付薪。如專家顧問、咨詢公司等。如何系統(tǒng)地管理關(guān)鍵人才，如何有計劃的提升關(guān)鍵人才的能力，如何進行人才儲備以滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要，如何進行繼任者培養(yǎng)以減少關(guān)鍵職位人才流失或缺位而帶來的影響等，是我們面臨的課題。關(guān)鍵人才管理體系思路草案目 錄第一部分 總體思路一 目的二 關(guān)鍵職位識別與關(guān)鍵人才管理策略三 關(guān)鍵人才管理體系與管理工具四 關(guān)鍵人才管理工作步驟五 關(guān)鍵人才的評估維度六 評估結(jié)果的運用第二部分 人才池七 人才地圖八 繼任者地圖九 三類人才池第三部分 關(guān)鍵素質(zhì)模型十 設(shè)計素質(zhì)模型的作用十一 素質(zhì)模型設(shè)計思路第四部分 素質(zhì)評估與素質(zhì)測評十二 能力評估目的十三 分層分類評估十四 360176。通過構(gòu)建、落實和持續(xù)完善關(guān)鍵人才管理體系，以達到如下目的：a) 鍛造一支高素質(zhì)、高境界、高領(lǐng)導力的干部隊伍，和一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍。核心職位l 關(guān)注對公司戰(zhàn)略貢獻的評價；l 提供定制化的培訓，重點培養(yǎng)，關(guān)注長期投入，形成企業(yè)獨特的核心競爭力。通用職位l 根據(jù)經(jīng)驗外部招募；l 根據(jù)職責進行考核；l 提供滿足工作要求的短期培訓；l 采取有針對性的薪酬政策，為績效付薪。評估l 上級評估l 組織氣氛調(diào)查l 群體評估（評職報告）l 績效考核結(jié)果運用l 周邊績效考核結(jié)果運用l 組織推薦l 人力系統(tǒng)發(fā)掘（人才盤點）l 人才地圖l 繼任者地圖l 關(guān)鍵人才能力評估報告l 組織氣氛調(diào)查報告l 述職會議l 內(nèi)部客戶滿意度調(diào)查報告l 員工動態(tài)調(diào)查報告l 建立職業(yè)通關(guān)和任職標準l 建立人才梯隊（人才池）l 關(guān)鍵人才預(yù)警機制l 干部作風建設(shè)l 設(shè)計培養(yǎng)計劃l 多方位培養(yǎng)《關(guān)鍵人才管理制度》《關(guān)鍵職位素質(zhì)模型》四 關(guān)鍵人才管理工作步驟⑧制定繼任侯選人發(fā)展計劃①確定組織核能力③設(shè)計關(guān)鍵職位素質(zhì)模型②確定關(guān)鍵職位清單⑦評估繼任者⑥明確關(guān)鍵職位繼任侯選人⑤制定現(xiàn)任者發(fā)展計劃④評估現(xiàn)任者、差距分析l 從公司業(yè)務(wù)壯況、戰(zhàn)略、職能策略明確組織的關(guān)鍵能力l 發(fā)展計劃類型l 發(fā)展計劃目標l 關(guān)鍵職位的繼任侯選人與關(guān)鍵職位素質(zhì)模型之間的差距分析管理能力專業(yè)能力核心價值l 具體職位名單l 具體繼任侯選人名單l 關(guān)鍵職位上現(xiàn)任者的發(fā)展計劃發(fā)展計劃類型發(fā)展計劃目標l 關(guān)鍵職位上現(xiàn)任者與素質(zhì)模型之間的差距分析管理能力專業(yè)能力核心價值l 關(guān)鍵職位的素質(zhì)模型管理能力專業(yè)能力核心價值l 繼任計劃涵蓋的關(guān)鍵職位清單 五 關(guān)鍵人才的評估維度a) 對人才的評估堅持從四個方面進行評估：企業(yè)文化認同度、人品與職業(yè)操守、能力（管理能力和專業(yè)能力）、業(yè)績。需加強專業(yè)技能指派項目以增進工作技能，朝A推進。第二部分 人才池七 人才地圖a) 人才地圖可直觀反映現(xiàn)任崗位上人員與崗位要求匹配情況和發(fā)展?jié)摿Α０?繼任者地圖XXX分公司總經(jīng)理運營商部經(jīng)理XXX 2/B商務(wù)部經(jīng)理XXX 2/A產(chǎn)品部經(jīng)理XXX 2/B工程部經(jīng)理XXX 3/C辦事處經(jīng)理XXX 1/A第一繼任人選XXX第二繼任人選XXX第一繼任人選XXX第二繼任人選XXX第一繼任人選XXX第二繼任人選XXXa) 人才預(yù)警：工程部經(jīng)理任職狀態(tài)為“3/C”（勝任力表現(xiàn)一般，并且不具培養(yǎng)潛力），而該崗位無繼任人選，因而需納入人才預(yù)警系統(tǒng)，招聘部門和分公司總經(jīng)理需重點關(guān)注，并采取措施。b) 管理培訓生：每年有計劃地從高校招收優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)大學生，并對有管理能力潛力或特質(zhì)的畢業(yè)生，納入管理培訓生范圍，并在半年后幫助其設(shè)計職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，盡而對其進行有計劃的培養(yǎng)。企業(yè)策略與能力模型緊密結(jié)合從企業(yè)策略明確組織的關(guān)鍵能力從組織的關(guān)鍵能力明確員工的技能需求企業(yè)的策略發(fā)展組織的關(guān)鍵能力員工的技能 需求216。c) 素質(zhì)模型中的能力框架關(guān)鍵的工作能力專業(yè)能力核心價值? 所有的工作崗位都需要具 備
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