大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程總結(jié)和教學(xué)心得-wenkub
2022-11-05 16:26:31 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)學(xué)生們是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的特色，每節(jié)課精心選擇一首勵(lì)志英文歌曲，講述歌曲的背景，肯定、贊美、鼓勵(lì)學(xué)生們； （ 3） 課后利用 等與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，獲得學(xué)生們的支持； （ 4） 公開學(xué)校心理咨詢室的電話及心理老師的私人電話，舒緩學(xué)生們的就業(yè)心理壓力，鼓勵(lì)他們有問(wèn)題多找人或找心理老師聊天，保持好的心態(tài)。同時(shí)也得知同學(xué)們對(duì)這方面的政策還是有一定的了解，部分同學(xué)也已經(jīng)有了這方面的打算。制作一份符合要求、突 顯個(gè)人特色的個(gè)人簡(jiǎn)歷也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力。 請(qǐng)專家來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)交流 結(jié)合我自身有著十年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與人脈，我請(qǐng)了資深人力資源主管、金利來(lái)中國(guó)有限公司的前人力資源主管，現(xiàn)任資深理財(cái)規(guī) 劃師的榮榕小姐，來(lái)學(xué)校與全班同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。榮榕小姐結(jié)合多年的 HR 經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段就業(yè)的形勢(shì)從就業(yè)信息收集、面試前準(zhǔn)備、個(gè)人簡(jiǎn)歷、面試禮儀與技巧四個(gè)方面與學(xué)生們進(jìn)行了溝通，并變換不同形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。充分利用 、微博，與學(xué)生互動(dòng)，在兩周時(shí)間內(nèi)就收齊了全班 43 份簡(jiǎn)歷；及時(shí)肯定、贊美、鼓勵(lì)及感謝學(xué)生們，并感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，增進(jìn)我們之間的感情，拉近老師與學(xué)生之前的距離，增強(qiáng)我上這 門課的效果。 在本次簡(jiǎn)歷制作大賽過(guò)程中， 10 商英 3 班學(xué)生們的熱情、積極、主動(dòng)感染了我，我的真心、用心也感動(dòng)了學(xué)生們。 六、建議： 建議學(xué)生的課本在上課之前再發(fā)放， 以免出現(xiàn)學(xué)生的課與老師的課本不一致的現(xiàn)象； 學(xué)生對(duì)企業(yè)家進(jìn)課堂、現(xiàn)場(chǎng)模擬等活動(dòng)非常感興趣，但因?yàn)檎n時(shí)的限制，類似的活動(dòng)不能滿足教學(xué)。 《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程》是一個(gè)重要的、實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，建議增加各任課老師之間的教學(xué)交流，以便各位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，使本課程在校內(nèi)能達(dá)到最優(yōu)化。當(dāng)然一年的時(shí)間丌可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)！ 專長(zhǎng)描述 ,應(yīng)變能力強(qiáng) ,能在實(shí)際操作中丌斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中； 、多發(fā)病進(jìn)行觀察和
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