重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科課程形成性考核管理辦法-wenkub
2023-04-23 05:28:00 本頁(yè)面
【正文】 求強(qiáng)的課程)可以放寬到30%，其中學(xué)習(xí)內(nèi)容考核占形成性考核成績(jī)的比例一般不低于3/4，學(xué)習(xí)情況考核占形成性考核成績(jī)的比例一般不超過(guò)1/4。3．內(nèi)容設(shè)計(jì)要能夠促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生追求知識(shí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的熱情。重慶廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本科課程形成性考核管理辦法各開(kāi)放教育試點(diǎn)單位：為了做好“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，推進(jìn)考核方式、方法的改革，依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)設(shè)必修課程形成性考核的實(shí)施細(xì)則(試行)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。文科類課程一般要考核學(xué)生的理解、應(yīng)用、綜合判斷、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；理科類課程一般要考核學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能、綜合分析使用、想象與創(chuàng)造等能力。6．形成性考核的設(shè)計(jì)方案要明確考核要求、時(shí)間進(jìn)度、考核形式、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核比例要求、操作者等。課程輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)市電大教學(xué)處下發(fā)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)大綱或課程實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）的次數(shù)和完成實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）的質(zhì)量進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。凡未完成課程設(shè)計(jì)或成績(jī)不合格者必須重做。小組學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)效果等記錄。專業(yè)管理教師可根據(jù)學(xué)生在集中輔導(dǎo)中的表現(xiàn)情況評(píng)定成績(jī)。開(kāi)放式的考核指學(xué)生不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，按照考核的要求，完成考核內(nèi)容；半開(kāi)放式的考核指學(xué)生受時(shí)間和地點(diǎn)的限制、可參閱資料自主完成考核內(nèi)容。4．組織形成性考核的檢查和驗(yàn)收，總結(jié)形成性考核組織與實(shí)施情況，并形成書(shū)面材料報(bào)中央電大。2．按形成性考核要求組織教學(xué)活動(dòng)。5．按市電大要求填寫(xiě)形成性考核記錄。五、形成性考核成績(jī)的評(píng)定和審核（一）成績(jī)?cè)u(píng)定1．形成性考核成績(jī)由指導(dǎo)教師和管理教師評(píng)定。2．評(píng)審和終審中如發(fā)現(xiàn)抄襲、代作、復(fù)制等現(xiàn)象，成績(jī)按零分處理，情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。2．市電大每學(xué)期末應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性的抽樣檢查，抽樣比例為考核人數(shù)
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