重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科課程形成性考核管理辦法(已修改)
2025-04-20 05:28 本頁面
【正文】 重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科課程形成性考核管理辦法各開放教育試點(diǎn)單位：為了做好“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，推進(jìn)考核方式、方法的改革，依據(jù)《中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)設(shè)必修課程形成性考核的實(shí)施細(xì)則(試行)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。一、形成性考核的設(shè)計(jì)要求1．形成性考核是課程考核的一個(gè)重要組成部分，必須把形成性考核作為課程考核的一個(gè)重要組成部分，進(jìn)行一體化的考核設(shè)計(jì)。2．必須依據(jù)課程考核說明的總體要求進(jìn)行形成性考核方案設(shè)計(jì)，處理好形成性考核與終結(jié)性考核的相互關(guān)系，在考核內(nèi)容、考核要求、考核方式的設(shè)計(jì)方面，體觀出與終結(jié)性考試相輔相成的關(guān)系。3．內(nèi)容設(shè)計(jì)要能夠促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生追求知識(shí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的熱情。文科類課程一般要考核學(xué)生的理解、應(yīng)用、綜合判斷、分析問題與解決問題的能力；理科類課程一般要考核學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能、綜合分析使用、想象與創(chuàng)造等能力。4．形成性考核方案設(shè)計(jì)必須根據(jù)課程特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)男纬尚钥己诵问?。要體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況兩方面。5．形成性考核成績(jī)?cè)谡n程綜合成績(jī)中所占的比例一般不超過20%，特殊課程(如有實(shí)驗(yàn)要求或技能性要求強(qiáng)的課程)可以放寬到30%，其中學(xué)習(xí)內(nèi)容考核占形成性考核成績(jī)的比例一般不低于3/4，學(xué)習(xí)情況考核占形成性考核成績(jī)的比例一般不超過1/4。6．形成性考核的設(shè)計(jì)方案要明確考核要求、時(shí)間進(jìn)度、考核形式、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核比例要求、操作者等。二、形成性考核的基本形式形成性考核主要包括課程作業(yè)、課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）、課程設(shè)計(jì)或大作業(yè)、專題討論、小組學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)等考核形式。1．課程作業(yè)記分作業(yè)指計(jì)入形成性考核成績(jī)的必做作業(yè)。統(tǒng)設(shè)必修課統(tǒng)一采用中央電大印制的《形成性考核作業(yè)冊(cè)》；選修課和補(bǔ)修課采用重慶電大印制的《形成性考核作業(yè)冊(cè)》。課程輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。凡記分作業(yè)成績(jī)不合格者，不能參加本課程的期末考試。每門課程的記分作業(yè)一
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