物流管理基礎(chǔ)課程考核說明-wenkub
2023-04-22 23:34:38 本頁面
【正文】 要，為了使學生能夠?qū)⒅饕Ψ旁趯φn程內(nèi)容的理解消化、歸納總結(jié)提煉和結(jié)合實際方面，因此終結(jié)性考試采用半開卷形式?！ ≡囶}的能力層次和難易程度是兩個不同的概念。在一份試卷中，各層次題目所占分數(shù)比例大致為：了解20%左右，一般掌握40%左右，重點掌握40%左右。命題原則： 1．本課程的考試命題在教學大綱規(guī)定的教學目的、教學要求、教學內(nèi)容和《物流系統(tǒng)設(shè)計》文字教材范圍之內(nèi)。四、考核要求要求學生在學完本課程后，能夠牢固掌握物流系統(tǒng)設(shè)計的基本知識和基本理論，并具有應(yīng)用所學知識和理論分析、解決實際問題的能力。1．形成性考核形成性考核主要是針對課程的主要內(nèi)容進行全面的訓練，具有一定的綜合性和階段性，它是隨著教學的進度和學習的進度安排的，鞏固平時學習的成果，使學生能夠?qū)φn程重要問題做深入理解。為便于課程的學習和復(fù)習考試，現(xiàn)將課程考核有關(guān)事項作一個說明。一、考核對象開放教育專科起點本科物流管理專業(yè)的學生。形成性考核采用作業(yè)形式占40%，階段測試占20%，出勤（面授+網(wǎng)上學習）占40%的方式。據(jù)此，本課程終結(jié)性考核著重基本知識的考查和分析理解能力考查兩個方面，在各章的考核要求中，相關(guān)內(nèi)容按“了解、掌握、重點掌握”三個層次要求。按照重分析推理和理論聯(lián)系實際原則，既考查對基本知識的識記能力，又考查運用所學知識分析問題和解決問題的能力。 4．試卷要合理安排題目的難易程度。在各個能力層次中，都可以含有難易程度不同的題目。在考試之前，學校會發(fā)一張帶有電大印章的考試用紙（A4），學生在考試之前可以根據(jù)自己對課程學習內(nèi)容的總結(jié)包括重難點、基本概念、核心內(nèi)容的要點寫到考試用紙上，考試時除這張考試用紙外，不許攜帶任何其他資料。2．多項選擇題。檢查學生對基本理論知識的理解和應(yīng)用程度。4．簡答題。各題型分值比例為單項選擇題15分，多項選擇題12分，判斷及改錯18分，簡答題30分，應(yīng)用分析題25分。二、掌握生產(chǎn)企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計要點；流通企業(yè)物流系統(tǒng)設(shè)計要點。二、掌握 物流供給與物流需求的概念和特性；企業(yè)物流管理組織設(shè)計要考慮的因素。企業(yè)物流戰(zhàn)略設(shè)計一、重點掌握物流系統(tǒng)戰(zhàn)略、物流經(jīng)營戰(zhàn)略與物流職能戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。第四章應(yīng)用能力要求：掌握物流運輸系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的要點，具備初步的企業(yè)物流運輸系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的能力。三、了解了解我國倉儲業(yè)目前的發(fā)展情況；了解倉庫的分類、功能、保稅物流中心、自由貿(mào)易港區(qū)等基本知識。二、掌握配送中心的內(nèi)涵、分類及其運營模式；配送合理化的內(nèi)涵。物流信息系統(tǒng)設(shè)計一、重點掌握物流信息系統(tǒng)規(guī)劃過程；物流信息系統(tǒng)的設(shè)計內(nèi)
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