蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書學(xué)生成就簡略報告-wenkub
2023-04-22 02:56:21 本頁面
【正文】 參與當(dāng)?shù)亟逃芾頇C(jī)構(gòu)資訊除了學(xué)生的數(shù)學(xué)成就數(shù)據(jù)以外，本測試的數(shù)據(jù)還包含了上述學(xué)校學(xué)生、教師和校長的調(diào)查問卷。在這個測試?yán)?，我們想要了解的是?（1）使用蘇教版教材的學(xué)生與使用非蘇教版教材的學(xué)生以及國外（地區(qū)）學(xué)生的數(shù)學(xué)成就和數(shù)學(xué)認(rèn)知水平的差異；（2）使用蘇教版教材的學(xué)生與使用非蘇教版教材的學(xué)生以及國外（地區(qū)）學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心、對數(shù)學(xué)價值的認(rèn)識和對數(shù)學(xué)課堂中的活動的看法的差異；（3）各個城市使用蘇教版教材的學(xué)生與使用非蘇教版教材的學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和學(xué)習(xí)態(tài)度的差異。需要指出的是，《國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究趨勢》的題目不是數(shù)學(xué)競賽題，其難度應(yīng)該屬于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的應(yīng)知應(yīng)會的范疇。通過這個報告，也希望為相關(guān)教材的進(jìn)一步完善提供適當(dāng)啟示，幫助廣大教師和教研員更好地貫徹和施行課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。由南京東方數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究所、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室編寫，江蘇教育出版社出版的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材即是其中之一。蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書學(xué)生成就簡略報告美國加州National大學(xué) 吳仲和前 言自上世紀(jì)90年代，中國的數(shù)學(xué)教育改革已經(jīng)經(jīng)歷了15年。江蘇教育版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書（以下簡稱蘇教版教材）自2001年開始教學(xué)實(shí)驗(yàn)以來，現(xiàn)已遍布全國23個省市、自治區(qū)，有多達(dá)一千多萬的學(xué)生在使用。測 試 內(nèi) 容為了有利于比較蘇教版教材學(xué)生的學(xué)習(xí)成就與其他國家（地區(qū)）相同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成就，本報告選擇使用《國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究趨勢》所使用的數(shù)學(xué)題以及經(jīng)過修改的學(xué)生、教師和校長調(diào)查問卷。因此，《國際數(shù)學(xué)和科學(xué)研究趨勢》的著眼點(diǎn)不是數(shù)學(xué)競賽和評比，其測試的目的之一，是想要知道對一個國家（地區(qū)）整體而言，公共教育的水準(zhǔn)究竟有多高，學(xué)生對數(shù)學(xué)和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，以及影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因素。測 試 方 法1. 數(shù)據(jù)的收集。學(xué)生調(diào)查問卷的收集與學(xué)生的數(shù)學(xué)測試一同進(jìn)行；教師和校長調(diào)查問卷分別在所測學(xué)校里收集，上述調(diào)查問卷數(shù)據(jù)收集情況另文報告。本測試選擇的20個問題在數(shù)學(xué)內(nèi)容和數(shù)學(xué)認(rèn)知水平上的百分比分別是：（1） 數(shù)學(xué)內(nèi)容：數(shù)和運(yùn)算42％，代數(shù)的規(guī)律和關(guān)系15％，測量12％，幾何19％，數(shù)據(jù)12％；（2）數(shù)學(xué)認(rèn)知水平：懂得數(shù)學(xué)解題步驟7％，懂得數(shù)學(xué)概念29％，能解決日常問題57％，數(shù)學(xué)推理7％。表2測試問題分類測試題數(shù)學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)認(rèn)知水平主要數(shù)學(xué)問題1數(shù)和運(yùn)算懂得數(shù)學(xué)概念分?jǐn)?shù)的圖形表達(dá)2代數(shù)的規(guī)律和關(guān)系能用數(shù)學(xué)解決問題選擇含有乘法的表達(dá)式3數(shù)據(jù)能用數(shù)學(xué)解決問題閱讀條形圖4數(shù)和運(yùn)算懂得數(shù)學(xué)概念認(rèn)識圖示簡單的比率5數(shù)和運(yùn)算能用數(shù)學(xué)解決問題解決含有1/2和1/4的實(shí)際問題6數(shù)和運(yùn)算能用數(shù)學(xué)解決問題選擇數(shù)的表達(dá)式使其最接近兩位數(shù)乘法的結(jié)果7數(shù)和運(yùn)算能用數(shù)學(xué)解決問題使用成倍的加法原理，解決含有兩步運(yùn)算的實(shí)際問題8幾何能用數(shù)學(xué)解決問題識別變換位置后的三維圖形9測量能用數(shù)學(xué)解決問題已知長方形的長和寬，辨別長方形周長的表達(dá)式10代
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