高中數學立體幾何?？甲C明題匯總-資料下載頁

【總結】立體幾何?？甲C明題匯總考點1：證平行（利用三角形中位線），異面直線所成的角已知四邊形是空間四邊形，分別是邊的中點（1）求證：EFGH是平行四邊形AHGFEDCB（2）若BD=，AC=2，EG=2。求異面直線AC、BD所成的角和EG、BD所成的角?？键c2：線面垂直，面面垂直的判定如圖，已知空間四邊形中，，是的中點。

2025-04-04 05:14

高中數學立體幾何資料大題和答案及解析-資料下載頁

【總結】.WORD格式整理..高中數學《立體幾何》大題及答案解析(理)1.（2009全國卷Ⅰ）如圖，四棱錐中，底面為矩形，底面，，，點在側棱上，。（I）證明：是側棱的中點；求二面角的大小。2.（2009全國卷Ⅱ）如圖，直三棱柱ABC-A1B1

2025-06-24 05:29

高中數學立體幾何平行與垂直練習題-資料下載頁

【總結】立體幾何-平行與垂直練習題1.空間四邊形SABC中，SO平面ABC，O為ABC的垂心，求證：（1）AB平面SOC（2）平面SOC平面SAB2.如圖所示，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，E，M分別為BB1，A1C的中點，求證：（1）EM平面AA1C1C;（2）平面A1EC平面AA1C1C；3.如圖,矩形ABCD中,AD⊥平面ABE,BE=BC,F為C

2025-04-04 05:14

蘇教版必修2高中數學28立體幾何復習學案-資料下載頁

【總結】立體幾何復習學案 班級學號姓名 【課前預習】 1.已知是兩條不同的直線，是兩個不同的平面，有下列四個命題： ①若，且，則；②若，且，則； ③若，且，則；④若，且，則. 則所有正確命題的序號...

2025-09-30 19:06

高中數學選修2-1空間向量與立體幾何資料知識點講義-資料下載頁

【總結】第三章空間向量與立體幾何1、坐標運算2、共線向量定理3、共面向量定理6、空間向量基本定理7、立體幾何中的向量方法8、角、距離

2025-04-04 05:16

高二數學用向量法解決立體幾何-資料下載頁

【總結】1上杭縣高級中學講課人：周文才時間：０７年１２月１４日2345678所以：解：以點C為坐標原點建立空間直角坐標系如圖所示，設則C||所以與所成角的余弦值為9設平面xyz點評：找到

2024-11-12 16:42

蘇教版必修2高中數學28立體幾何word復習學案-資料下載頁

【總結】立體幾何復習學案班級學號姓名【課前預習】1.已知,lm是兩條不同的直線，,??是兩個不同的平面，有下列四個命題：①若l??，且???，則l??；②若l??，且//??，則l??；③若l??

2024-11-20 01:07

高中數學立體幾何測試題及答案一資料-資料下載頁

【總結】高中數學必修2立體幾何測試題及答案（一）一，選擇（共80分，每小題4分）1，三個平面可將空間分成n個部分，n的取值為（）A，4；B，4，6；C，4，6，7；D，4，6，7，8。2，兩條不相交的空間直線a、b，必存在平面α，使得（）A，aα、bα；B，aα、b∥α；C，a⊥α、b⊥α；D，aα、b⊥α。3，若p是兩條異面直線a、b外的任意一點，則（）A，過點

2025-06-18 14:12

高中數學蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何15-資料下載頁

【總結】第3章——空間向量的數量積[學習目標]，掌握兩個向量的數量積的概念、性質和計算方法及運算規(guī)律.，會用它解決立體幾何中一些簡單的問題.1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接

2024-11-18 08:08

高中數學蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何11-資料下載頁

【總結】第3章——空間向量及其運算空間向量及其線性運算[學習目標]，幾何表示法、字母表示法...1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]觀察正方體中過同一個頂點的

2024-11-18 08:08

高中數學蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何21-資料下載頁

【總結】第3章——空間向量的應用直線的方向向量與平面的法向量[學習目標]..1預習導學挑戰(zhàn)自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]，它們乊間有何關系？答：相互平行.？

2024-11-18 08:08

高中數學蘇教版選修2-1第3章空間向量與立體幾何22-資料下載頁

【總結】第3章——空間線面關系的判定[學習目標]、線面、面面的垂直和平行關系.、面位置關系的一些定理(包括三垂線定理)..1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]

2024-11-17 19:02

嵌入法巧解立體幾何題-資料下載頁

【總結】嵌入法巧解立體幾何題江蘇省南通中學趙棟正方體、長方體、正棱錐等幾何體的線線、線面、面面關系明朗，元素間的內在聯系清晰。若能抓住試題提供信息的特殊性，巧妙地把題目中的幾何圖形嵌入到這些幾何體內，將會給論證和計算帶來方便，使問題獲得更為簡捷的解法。例１、已知ABCD是正方形,PA平面ABCD,PA=AB,求：平面PAB和平面PCD所成角的大小。圖1

2025-09-25 15:17

高二數學立體幾何中的向量法復習-資料下載頁

【總結】一、復習用空間向量解決立體幾何問題的“三步曲”。（1）建立立體圖形與空間向量的聯系，用空間向量表示問題中涉及的點、直線、平面，把立體幾何問題轉化為向量問題；（2）通過向量運算，研究點、直線、平面之間的位置關系以及它們之間距離和夾角等問題；（3）把向量的運算結果“翻譯”成相應的幾何意義。（化為向量問題）（進行向量運算）（

2024-11-09 03:30

必學二高中數學立體幾何專題——空間幾何角和距離的計算-資料下載頁

【總結】立體幾何專題：空間角和距離的計算一線線角1．直三棱柱A1B1C1-ABC，∠BCA=900，點D1，F1分別是A1B1和A1C1的中點，若BC=CA=CC1，求BD1與AF1所成角的余弦值。2．在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD=900，AD∥BC，AB=BC=a，AD=2a，且PA⊥面ABCD，PD與底面成300角，（1）若AE⊥PD，E為垂足，求證：B

2025-04-04 04:20

高中數學：向量法解立體幾何總結(參考版)

高中數學：向量法解立體幾何總結-文庫吧資料

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