人教版二年級數(shù)學認識線段教學設計公開課用-wenkub
2023-04-19 03:12:55 本頁面
【正文】 ：知識與技能：，知道線段的特征。教學難點：畫線段的方法。師：你們認為那一只貓會先追到老鼠哪？為什么？生：白貓，因為這條路是直的，比較近，另一條路是彎的，看起來遠一些。（一）認識線段：師：老師這里有一些線段，你能給這些線段進行分類嗎？課件出示：：（1）4個人為一組，小組合作說一說分幾類？（2）小組內交流，為什么這樣分？說說你的理由。師：像這樣的線，他有新的名稱，叫“線段”同時板書“線段”師：有什么樣特征的線是線段？學生匯報，老師隨評。（四）量線段。師：老師畫了5個圖形，你們來看看，哪些是線段？哪些不是線段？（目的了解學生是否已經(jīng)掌握線段的特征
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