淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育模式-wenkub
2023-04-19 01:22:00 本頁(yè)面
【正文】 中的創(chuàng)新能力，促進(jìn)英語(yǔ)教育的全面發(fā)展。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生高分低能，根本談不上具有創(chuàng)新能力，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。如果我們每個(gè)英語(yǔ)教師還是和其他學(xué)科的教師一樣，按傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。因此，如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，是激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。因此，對(duì)于從事英語(yǔ)教育教學(xué)工作的我們，就需要在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，從而激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方面的能力。二、創(chuàng)新教育的目標(biāo)傳統(tǒng)教育的弊端在于運(yùn)用的是“填鴨式”、“滿堂灌”的知識(shí)繼承型教育方式，學(xué)生只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)?！睉?yīng)試教育看重的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)，評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)生的各種升學(xué)考試都要看它，鑒于種種壓力，作為小學(xué)老師也不敢與其作斗爭(zhēng)。學(xué)生一旦有自學(xué)的習(xí)慣和方法，有了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求解決問(wèn)題方法后的成功體驗(yàn)，就能對(duì)今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定良好的心理基礎(chǔ)。這一重要階段是與孩子的基礎(chǔ)教育同步的，但又是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等學(xué)校教育替代不了的。孩子未來(lái)能否在競(jìng)爭(zhēng)中生存，成功地度過(guò)人的一生，完全取決于家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育，取決于誠(chéng)實(shí)、韌性、責(zé)任感等健康的人格。學(xué)生的各個(gè)方面都會(huì)受到影響，做事情缺乏自信，沒(méi)有毅力，個(gè)性欠缺，最重要的就是扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。第五章 創(chuàng)新學(xué)習(xí)在小學(xué)PEP教材中的嘗試隨著工作年限的增加，有部分教師會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠的問(wèn)題，慢慢的失去了對(duì)工作的激情，甚至站到講臺(tái)上會(huì)感覺(jué)到厭倦和疲憊。目前創(chuàng)造性教學(xué)還未能在小學(xué)課堂中形成主流。而創(chuàng)造就必須在教學(xué)設(shè)計(jì)中有充分的體現(xiàn)和表達(dá)。最后，老師微笑著總結(jié)了寫作的注意事項(xiàng)。在此過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力也得以提高。課例分享:一節(jié)口語(yǔ)交際課（課件激趣），教學(xué) A: What would you mind doing ...?B: No, not at all. No, I’ll do it right away. OK. I’ll do it. Certainly not. Sorry, I’ll do it right away 時(shí)，教師用遮蓋的形式遮住一半，出示課件讓學(xué)生來(lái)猜,(一些網(wǎng)絡(luò)上搞笑圖片)例如畫面顯示一個(gè)小男孩正在抽煙，老師就問(wèn)學(xué)生：“你介意他抽煙嗎”？從而讓學(xué)生加深對(duì)該句的印象，達(dá)到教學(xué)的目的。要讓學(xué)生豐富想象，積極探索求異，堅(jiān)持獨(dú)立見(jiàn)解，這就要求教師要善于挖掘教材中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，通過(guò)設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境，給予每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，選擇不同分值的題進(jìn)行操練，當(dāng)學(xué)生選擇5分的題目時(shí)，內(nèi)容是“這5分送給你，因?yàn)槟闩e手回答問(wèn)題！”選擇50分的題，內(nèi)容是用單詞“teacher、name、tall、father” 造句。課例分享1：在一節(jié)數(shù)字教學(xué)課上，教學(xué)內(nèi)容為130這幾個(gè)數(shù)字，教師令A(yù)、B、C、D……X、Y、Z這26個(gè)英文字母，分別代表百分之4……2226這26個(gè)數(shù)值。 Hard work：努力工作 H+A+R+D+W+O+R+K =？ H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%， 努力工作在我們生命中的重要性占到98%?！币虼耍處熃虒W(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，要注意貼近學(xué)生生活；課堂的操練，要注意符合學(xué)生的實(shí)際；培養(yǎng)創(chuàng)新思維要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。平時(shí)教學(xué)中我們應(yīng)該使我們的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)多樣化，如：Good job，great，well done，super, wonderful等，學(xué)生都有好勝的心理，都希望獲得老師的表?yè)P(yáng)，因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性就得到提高?？傊?，英語(yǔ)課堂中融入了這些創(chuàng)新教育的嘗試，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)能力、合作意識(shí)以及交往能力都大大增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣愈加濃厚。如果沒(méi)有他的關(guān)心和幫助，我的畢業(yè)論文很難順利完成。作為教師，我由衷地感到高興，也切身體會(huì)到了新課改所帶來(lái)的欣慰和喜悅。當(dāng)然，有可能男生抽到女生的橡皮筋，女生抽到男生的玩具，但課后他們可以交換自己的戰(zhàn)利品。如果答案不在你的手
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