農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析-wenkub
2023-04-18 23:42:44 本頁(yè)面
【正文】 2學(xué)生表現(xiàn)（20分）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力得到調(diào)動(dòng)和激發(fā)，精神狀態(tài)好10742學(xué)生理解和掌握了本課大部分或全部教學(xué)內(nèi)容10742學(xué)生活動(dòng)（10分）學(xué)生參與活動(dòng)可廣度5432學(xué)生參與活動(dòng)可深度5432總評(píng)100評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良合格不合格各項(xiàng)得分總和與授課教師交換的意見(jiàn)：評(píng)課教師簽名： 以總分定等級(jí)。教輔材料教輔材料選擇適當(dāng)，與學(xué)生水平一致。教學(xué)重點(diǎn)突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，精講精練恰當(dāng)。小 計(jì)師生語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言全部或大部分用英語(yǔ)，并且流暢、準(zhǔn)確。教材掌握教材理解透徹，增減內(nèi)容適當(dāng)。學(xué)習(xí)效果全班學(xué)生理解、掌握教學(xué)內(nèi)容的全部或大部分；學(xué)生創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，創(chuàng)新能力得到鍛煉。集體表現(xiàn)全班學(xué)生都能傾聽(tīng)他人的答問(wèn)、朗讀；主動(dòng)參與，小組活動(dòng)積極。根據(jù)班級(jí)的具體教學(xué)環(huán)境辨證地對(duì)待課堂教學(xué)中的各種因素，并靈活應(yīng)用以下兩種評(píng)價(jià)方法。二、農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案（一）依據(jù)和評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。其目的是為學(xué)校管理、教學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及教師內(nèi)省提供真實(shí)有效的數(shù)據(jù)和資料，是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的重要組成部分和推動(dòng)因素。[關(guān)鍵詞]：農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)；評(píng)價(jià)方案；實(shí)施策略；評(píng)價(jià)研究隨著新課改的深入，根據(jù)教育部《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》的要求及其課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，自2001年秋季全國(guó)城市、縣城及鄉(xiāng)村小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程以來(lái)，對(duì)于小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究已越來(lái)越受大家的關(guān)注和研究，區(qū)內(nèi)外都在研究著小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)，而且有一定的成果?？偨Y(jié)我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)活動(dòng)，總體上呈現(xiàn)出兩大特征，一是量少，二是質(zhì)不高，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究為數(shù)就更為甚少，幾乎空白，到目前為止，它還是我們新課改中的新課題。教育部新一輪課程改革向我們提出“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的新課程評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，它包括自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)等等。通過(guò)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)使學(xué)生在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功、認(rèn)識(shí)自我、建立自信、促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)
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