小學四年級語文下冊生命生命教學設(shè)計-wenkub
2023-04-17 00:49:41 本頁面
【正文】 考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。第一課時一、整合單元內(nèi)容，導入生命主題 配樂導入： 在這個單元中，我們學習了幾篇跟生命有關(guān)的課文。作家杏林子自小患有類風濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，她卻在輪椅上寫出了帶給我們思考和啟迪的《生命 生命》?！ 出示]我常常想，生命是什么呢？ ?、?作者不僅寫了一個引人深思的題目，而且一開始就提出了疑問，激發(fā)我們閱讀探究的興趣。下面請你自由朗讀課文。 匯報[出示句子]： ?、?飛蛾的生命 生命的脆弱——聯(lián)系上文“只要、就”?！ ★w蛾的求生欲望使我對這個小生命的態(tài)度不知不覺地發(fā)生了變化，一開始我覺得飛蛾怎么樣，后來呢？你從哪些地方看出來？ ——“騷擾”（討厭）“那樣強烈！那樣鮮明！震驚，忍不?。 保ㄕ痼@、敬佩）自由讀，把你體會到的作者的感受通過朗讀表達出來?！ ∽髡邔ι母惺埽骸 靶⌒〉摹薄岸嗝磸姟?，指導讀出驚嘆、敬佩、贊美之情。想讀的站起來讀。師：把我們剛才所說的連起來，就是生命的詩篇、生命的贊歌?。 ∩且粋€永遠值得思索的話題。這句話是作者在靜聽自己的心臟律動后產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空
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