【總結】1 四年級語文教案(jiàoàn)——生命生命2 第二(dìèr)課時 一、溫故(wēnɡù)導入 1、朗讀課文 2、自主品讀：輕聲吟讀，勾畫出自己喜歡(xǐhuan)的地方，反 復讀...
2025-09-12 22:26
【總結】19生命生命人教新課標四年級語文下冊第五組一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一個奇跡。
2024-12-13 12:35
【總結】生命生命賈寨小學郭宗瑞人教新課標四年級語文下冊第五單元杏林子12歲時不幸患上嚴重疾病，全身關節(jié)硬化，失去行動自由。然而堅強的杏林子沒有向命運低頭，四十多年來，在輪椅上寫下了80多部，100多萬字的文學作品，被譽為“臺灣最具影響力的作家”。她組織成立了“伊甸殘障福利基金會”，為臺灣100多萬殘疾人作出了貢獻。
【總結】生命教學目標：①朗讀課文，理解課文內容，把握主旨。②學習課文的生字詞，積累詞語。③培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個事例的內容，深刻理解三個事例所引發(fā)出的側重點不同的三點思考，以及三點思考分別提出的三個要求。課前準備：課前布置學生搜集有關杏林子的材料
2024-12-11 14:18
【總結】19生命生命人教新課標四年級語文下冊第五單元授課老師：張瑩萍一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，生命本身就是一樁奇跡。臺灣著名女作家,在12歲時，因患“類風濕性關節(jié)炎”，全身關節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩不能舉
2024-12-11 14:16
【總結】第一篇：四年級語文《泉城》評課稿 四年級語文《泉城》評課稿 四年級語文《泉城》評課稿 今天聽了焦**老師執(zhí)教的《泉城》一課，感覺焦老師的教學思路條理清晰。在閱讀教學中起到了引領作用。教學中能落實...
2025-10-12 08:37
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《母雞》四年級語文評課稿 《母雞》四年級語文評課稿 本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的贊頌之情。聽丁老師的...
2025-04-03 21:07
【總結】 四年級《頂碗少年》評課稿 3月14日傾聽了顏老師的一節(jié)公開課《頂碗少年》，這是一篇略讀課文，從顏老師的課中讓我們對如何進行高年級語文略讀課文的教學有了更深層的了解，真的是受益匪淺。顏老師課堂...
2025-11-24 23:26
【總結】四年級《平均數(shù)》評課稿 很喜歡聽鄧老師的課，總是那么精神抖擻，激情澎湃。 1、導入的生活信息欄貼近生活，從中讓學生找共同點是都用了同一詞“平均”，很自然的引入新課，自然巧妙。 2、看...
2025-04-05 12:00
【總結】《白鵝》四年級上冊語文評課稿 有人說；語文是燦爛的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的古箏，是推敲不定的月下門。如今新課程更是給語文教學帶來了新的追求空間，課堂教學自主性和...
2025-04-05 06:10
【總結】 四年級語文《卡羅納》評課稿 聆聽了葉老師的《卡羅納》，總的感覺是：大氣、沉穩(wěn)。我想從以下幾個方面說說這堂課給我的感受： 一、流程構得緊 一節(jié)課，流程的構建是至關重要的。上課如建房子，要建...
2025-11-25 00:28
【總結】四年級上冊語文《長城》評課稿 長城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲?！丁撮L城〉》這篇課文不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和...
2025-04-05 12:02
【總結】 人教版四年級《觸摸春天》評課稿 《觸摸春天》是人教版四年級下冊“認識生命”這一組教學內容的開篇文章。篇幅不長，卻通過文本描述讓我們走進了一位熱愛生活、珍惜生命的盲童安靜，并通過作者細膩的描述...
2025-11-27 03:42
【總結】 四年級語文《自然之道》評課稿 《自然之道》是人教版新課標教材小學四年級語文下冊的一篇精讀課文。這篇課文以作者一行人在海島上的所見、所聞、所做、所想為線索，描寫了小海龜群離巢入海被食肉鳥啄食的...
2025-11-28 03:26
【總結】第一篇：四年級作文珍愛生命 珍愛生命 人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍...
2025-10-12 09:01
鄂ICP備17016276號-1