【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)習(xí)題集及解析經(jīng)濟管理學(xué)院2008級00805010李晶《貨幣銀行學(xué)》題庫說明1、本題庫是由中央財經(jīng)大學(xué)金融系理論教研室承擔(dān)的校級教學(xué)改革研究課題“《貨幣銀行學(xué)》課程考核改革方案的研究”成果的組成部分。2、題庫以教育部確定的面向21世紀經(jīng)濟、管理類核心課程教材《貨幣銀行學(xué)》(第二版)為藍本,
2025-03-26 04:08
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)簡答題 ,教育的社會屬性表現(xiàn)在哪些方面?答:永恒性、歷史性、相對獨立性、繼承性、長期性、生產(chǎn)性、民族性 答:,,,教育培養(yǎng)人是有意識、有目的、,其他社會現(xiàn)象也對人的發(fā)展有影響,如...
2025-10-04 21:36
【總結(jié)】第一篇:金融學(xué)簡答題 貨幣制度內(nèi)容:確定本位貨幣和輔幣的材料;確定本位貨幣的單位;確定不同種類的貨幣的鑄造、發(fā)行和流通方法;確定本國貨幣的發(fā)行準備和對外關(guān)系。布雷頓森林體系內(nèi)容:以美元為中心,美元與...
2025-10-04 18:24
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)簡答題 一、教育學(xué)的價值是什么? 1、啟發(fā)教育裎工作者的教育自覺,使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦; 2、荼得大量的教育理論知識,擴展教育工作的理論視野; 3、養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培養(yǎng)...
2025-10-31 22:13
【總結(jié)】完美WORD格式一、癥狀學(xué)發(fā)熱1、試述發(fā)熱的病因答:根據(jù)致熱源的性質(zhì)和來源,常分為感染性發(fā)熱和非感染性發(fā)熱兩大類:(1)感染性發(fā)熱:各種病原體侵入人體后,使機體產(chǎn)生并釋放內(nèi)源性致熱源引起發(fā)熱。(2)非感染性發(fā)熱:①無菌性壞死物質(zhì)吸收所致的無菌性炎
2025-03-25 12:03
【總結(jié)】教師招聘考試中??嫉慕逃龑W(xué)簡答題總結(jié),希望可以給正在準備考試的你帶來幫助。?①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化?!究谠E】全民多現(xiàn)身政治經(jīng)濟制度對教育有制約作用,具體體現(xiàn)在:①政治經(jīng)濟制度決定著教育目的②政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)③政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利【口訣】兩權(quán)一目的(兩圈一畝地)教育對政治經(jīng)濟
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】簡答題1、近代社會的教育出現(xiàn)了哪些新變化?答:(1)國家加強了對教育的重視和干預(yù),公立教育崛起;(2)教育的世俗化,與公立教育的發(fā)展相應(yīng),教育逐漸從宗教教育中分離出來;(3)初等義務(wù)教育的普遍實施④重視教育立法,以法治教。2、現(xiàn)階段我國的教育目的?答:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、
【總結(jié)】第一篇:-保險學(xué)簡答題 保險學(xué)簡答題 1、什么是可保風(fēng)險,其條件有哪些?(P2) 答:可保風(fēng)險是保險人可接受承保的風(fēng)險。即符合保險人承保條件的風(fēng)險,是風(fēng)險的一種形 式??杀oL(fēng)險必須具備下列條件...
2025-10-25 22:14
【總結(jié)】(如何理解免疫系統(tǒng)的雙重性):雙重性——正常情況下,維持機體內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定;異常情況下,導(dǎo)致某些病理過程發(fā)生,基本功能如(1)免疫防御:若應(yīng)答過強或持續(xù)時間過長,則在清除微生物的同時,也可能導(dǎo)致組織損傷和功能異常,即發(fā)生超敏反應(yīng);若應(yīng)答過低或缺失,則表現(xiàn)為易受感染或免疫缺陷病。(2)免疫自穩(wěn):若該機制發(fā)生異常,可能是機體對“自己”或“非己”物質(zhì)的應(yīng)答出現(xiàn)混亂
2025-08-05 02:42
【總結(jié)】第一篇:金融學(xué)-簡答題 重點簡答論述:。 法定存款準備金率是指一國中央銀行規(guī)定的商業(yè)銀行和存款金融機構(gòu)必須繳存中央銀行的法定準備金占其存款總額的比率。優(yōu)點:(1)法定存款準備金率是通過決定或改變貨...
2025-10-04 18:20
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)活動是人類社會普遍存在的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)的屬性主要包括自然屬性與社會屬性兩個方面。(1)領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性產(chǎn)品于社會整體活動的自然需要,是由人們社會集體實踐活動中的客觀規(guī)律所決定的。其一般標志,就是統(tǒng)一的意志和一定的權(quán)力,即任何社會與時代的領(lǐng)導(dǎo)都必須具有的共同的標志。(2)領(lǐng)導(dǎo)不僅具有自然屬性,更具有社會屬性。人們之間的政治關(guān)系與經(jīng)濟關(guān)系滲透于領(lǐng)導(dǎo)活動的全部過程之中,并規(guī)定著它們的社會性質(zhì),即領(lǐng)導(dǎo)的
2025-03-26 05:27
【總結(jié)】總論1.試述傳染病的診斷?!?.答案要點①流行病學(xué)資料:包括性別、年齡、職業(yè)、居住地、曾去地、過去史、疫苗接種史、發(fā)病季節(jié)、當?shù)匾咔榈?;②臨床表現(xiàn):包括病人的癥狀與體征,發(fā)生的時間、強度,有無特殊體征等;③實驗室檢查:包括一般檢查與病原特異性檢查,病原體、抗原、抗體、核酸檢查等?!?.試述傳染病的預(yù)防?! ?.答案要點傳染病的預(yù)防主要針對傳染病流行過程的三個基本環(huán)節(jié)來采
2025-03-24 06:57
【總結(jié)】《教育學(xué)》簡答題匯總共117道1、簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。(《考試大綱》P4)答:(1)加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強化普及義務(wù)教育、延長義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。(6)教育制度有利于國際交流。2、簡述古代雅典教育和斯巴達教育的目的。答:古代雅典教
【總結(jié)】簡答題1、簡述良好的行為生活方式的內(nèi)容?答:隨著人們不良行為和生活方式的增多,慢性病的危害也愈演愈烈。從疾病防治的角度看,治病是治標,良好行為生活方式的培養(yǎng)是治本,也是疾病三級預(yù)防中的一級預(yù)防。因此,更具有重要的意義。1)行為與生活方式概念及意義行為是指在主客觀因素影響下產(chǎn)生的外部活動。生活方式是指人們長期受一定民族習(xí)俗、規(guī)范以及家庭影響所形成的一系列生活意識和習(xí)慣。它可分為健康
2025-03-27 00:21
【總結(jié)】2014旅游經(jīng)濟學(xué)期末復(fù)習(xí)題1.影響旅游供給的因素有哪些?1)旅游刺激:旅游刺激是指目的地或旅行社等旅游組織進行廣告宣傳以及各類促銷活動,以激發(fā)人們出游的行為。2)旅游行為的個人和社會決定因素:影響旅游消費者流向的個人因素主要有個人偏好、生活方式、經(jīng)濟狀況、閑暇時間等。3)服務(wù)特征;服務(wù)是影響旅游的重要因素。旅游信息的真實可靠,旅行社的高水平服務(wù)等都會影響目的地的選擇。
2025-03-25 03:28