【總結(jié)】管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(共30分,每小題2分,正確的在題后打“?”,錯(cuò)誤的在題后打“?”)1.被稱(chēng)為現(xiàn)代管理之父是()。A.法約爾B.韋伯C.泰羅D.梅奧2.管理工作中居于主導(dǎo)地位的是()。A.組織B.計(jì)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制
2025-01-09 03:00
【總結(jié)】第1頁(yè)共42頁(yè)答案參見(jiàn)我的新浪博客:管理學(xué)試題1一、選擇一個(gè)正確答案(每題1分,共40分,將答案添在題后的表格內(nèi)),面臨的問(wèn)題越復(fù)雜,越無(wú)先例可循,就越要具備:于組織文化,正確的說(shuō)法應(yīng)該是:A.變化較慢,一旦形成便日趨加強(qiáng)B.變化
2024-09-14 12:46
【總結(jié)】1、管理學(xué)認(rèn)為,企業(yè)管理的主體是()。2、管理的本質(zhì)是(B.協(xié)調(diào)、人),協(xié)調(diào)的中心是()。3、在《國(guó)富論》中提出,“工資越低,利潤(rùn)越高;工資越高,利潤(rùn)越低”的西方學(xué)者是(C.)。4、被稱(chēng)為“科學(xué)管理之父”的西方管理學(xué)家是(D.泰羅)。5、依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)管理思想中“順道”的思想,企業(yè)發(fā)展要注重(C)。A.經(jīng)濟(jì)效益B.人才培養(yǎng)
2025-04-17 03:37
【總結(jié)】浙江大學(xué)管理學(xué)院簡(jiǎn)訊2010年第2期(總第48期)浙江大學(xué)管理學(xué)院黨政辦公室編2010年3月【內(nèi)容提要】◆廣宇集團(tuán)董事長(zhǎng)王鶴鳴一家向浙江大學(xué)教育基金會(huì)捐贈(zèng)3500萬(wàn)元浙江大學(xué)隆重舉行捐贈(zèng)儀式 1◆任少波副書(shū)記出席第九期寧波市成長(zhǎng)型企業(yè)高級(jí)工商管理研修班開(kāi)學(xué)典禮 2◆管理學(xué)院第三屆第一次“雙代會(huì)”勝利召開(kāi) 3
2025-04-14 11:55
【總結(jié)】二、作業(yè)內(nèi)容:(一)、名詞解釋?zhuān)?.例外原則:例外原則是泰羅的科學(xué)管理的主要原則之一。即企業(yè)的高級(jí)管理人員把例行的一般事務(wù)授權(quán)給下級(jí)管理人員處理,而自己只保留對(duì)例外事項(xiàng)的決策權(quán)。如重大的企業(yè)戰(zhàn)略問(wèn)題和重要的人員更替問(wèn)題等。這樣,既能保證穩(wěn)定性的正常管理工作,又能應(yīng)付特殊性的例外管理工作。2.非正式組織:非正式組織是“正式組織
2024-11-13 05:58
【總結(jié)】168。護(hù)理管理學(xué)管理:是管理者通過(guò)計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等各項(xiàng)職能工作,合理有效利用和協(xié)調(diào)組織管理所擁有的資源要素,與被管理者共同實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。目標(biāo)管理:是由組織中的管理者和被管理者共同參與目標(biāo)制定,在工作中由員工實(shí)行自我控制并努力完成工作目標(biāo)的管理方法。組織文化:是組織在長(zhǎng)期的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中所形成的價(jià)值觀、群體意識(shí)、工作作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。績(jī)效評(píng)價(jià):是組織采取特定
2025-01-14 21:35
【總結(jié)】第一篇:廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)原理試題 廈門(mén)大學(xué)《管理學(xué)原理》試題 1、計(jì)劃評(píng)審法用于控制()(正確的答案:B提交的答案:C判題:×得分:0)A、生產(chǎn)進(jìn)度B、負(fù)雜的大項(xiàng)目C、工程人員D、目標(biāo) 2、關(guān)于授...
2024-10-21 07:03
【總結(jié)】管理學(xué)浙江大學(xué)管理學(xué)院周潔紅博士、副教授E-Mail:2022/3/13浙江大學(xué)管理學(xué)院周潔紅博士E-Mail:2教學(xué)內(nèi)容?本課程圍繞著“管理者如何有效管理其組織”,系統(tǒng)講授管理基本知識(shí)。?主要內(nèi)容包括:第一講:管理的真諦、第二講:管理者的職責(zé)和素質(zhì)要求、第三講:管理
2025-02-22 00:34
【總結(jié)】2017河南專(zhuān)升本管理學(xué)練習(xí)五答案版本: 一、選擇題 ,組織的集中化程度及主管人員的預(yù)測(cè)程度均很低的形態(tài)是(D) A鏈?zhǔn)綔贤˙輪式溝通CY式溝通D全通道式溝通 ,領(lǐng)導(dǎo)者既不關(guān)心人,也不關(guān)心生產(chǎn),對(duì)組織放任自流,無(wú)所作為的領(lǐng)導(dǎo)方式是( B) “報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”的現(xiàn)象。從溝通上分析,這屬于(D) ,下列闡述中哪一個(gè)是
2025-03-26 23:02
【總結(jié)】一、填空題(每空1分,共10分) ,企業(yè)既難以( ),也難以( )?! ? )。 ,重點(diǎn)是( ),范圍是( )?! 。O(shè)計(jì)出( )和( )。 ,它們是人際關(guān)系技能、( )、( )和技術(shù)技能?! 肮嚼碚摗敝小柏暙I(xiàn)律”的公式是( )。二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分) “法治”中的“常法”是
2025-03-26 03:13
【總結(jié)】第一章習(xí)題一、選擇題(選擇一個(gè)最適合題意的答案填入題中所示的空格處)1.馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為,人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)與再生產(chǎn)包括__________。A.生產(chǎn)、分配、物流和消費(fèi)B.生產(chǎn)、分配、交易和消費(fèi)C.生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)D.生產(chǎn)、分配、物流和商流2.生產(chǎn)與流通之間的關(guān)系是__________。A.生產(chǎn)與流通之間是互為決定
2025-01-18 04:56
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題1、廣義病案管理的含義:DA、提供服務(wù)B、物理性質(zhì)的管理C、歸檔D、衛(wèi)生信息管理E、分析統(tǒng)計(jì)2、狹義的病案管理是指:DA、衛(wèi)生信息管理 B、僅對(duì)病案的回收、整理? C、包含信息的加工、利用??????D、對(duì)病案物理性質(zhì)的管理? E、建立首頁(yè)信息系統(tǒng)3、病案的醫(yī)療作用主要
2025-04-24 22:41
【總結(jié)】暨南大學(xué)研究生入學(xué)考試自命題招生科目《公共管理學(xué)》考試大綱目錄一、考查目標(biāo) 2二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 2(一)試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間 2(二)考試方式 2(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 2(四)試卷題型結(jié)構(gòu) 2三、考查范圍 3第一部分 3第一章公共管理學(xué)科知識(shí) 3第二章公共組織理論 3第三章政府改革與治理 3第四章政府間關(guān)系 4第二
2025-04-07 07:04
【總結(jié)】教育管理學(xué)題庫(kù)一、填空題1、教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)應(yīng)用性、社會(huì)性、權(quán)變性、雙向多元性。2、教育管理學(xué)是研究教育管理現(xiàn)象,揭示教育管理規(guī)律,闡述教育管理理論的一門(mén)學(xué)科。3、影響教育管理的因素可分為兩大類(lèi),一類(lèi)是系統(tǒng)性因素,一類(lèi)是隨機(jī)性因素。4、教育管理學(xué)的雙向多元性是指其縱向連貫性和橫向交叉性。5、教育管理現(xiàn)象的存在是教育管理學(xué)產(chǎn)生的直接基礎(chǔ)。6、教育史上最早的一教育專(zhuān)著
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】選擇1.管理是由()進(jìn)行的活動(dòng)2.“管理是在一定的條件和環(huán)境下進(jìn)行的”,下列那個(gè)理論能夠說(shuō)明這一點(diǎn)()3.下列能夠說(shuō)明管理兩重性的是()①一般性和特殊性②自然屬性和社會(huì)屬性③科學(xué)性和藝術(shù)性④政治性和經(jīng)濟(jì)性A.①②③B.②③C.②④D.③④4.管理的基礎(chǔ)是(
2024-09-10 15:48