老師招聘考試班級(jí)管理試題-wenkub
2023-04-10 03:26:18 本頁(yè)面
【正文】 。、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。：收集、________、鑒定和保管。，班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，以增強(qiáng)管理效果的管理方式被稱為________管理。、秩序、控制和________。、領(lǐng)導(dǎo)者和________。、促進(jìn)________、校正學(xué)生行為等功能。 ( )。這說明課外活動(dòng)具有( )。 ，特別重視教育的作用，使教育成為改造人類靈魂的具體( )。 ( )。 “第二課堂”( )最為重要。 ，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以間接的方式引導(dǎo)學(xué)生屬于( )領(lǐng)導(dǎo)方式。 ，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生，對(duì)班級(jí)中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程是( )。 ( )。 ( )。 ( )。 ( )。 ，活動(dòng)的過程就是( )。)。 《大教學(xué)論》的作者( )。班級(jí)管理復(fù)習(xí)題一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的( )。 5.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的( )。 ( )。 。 ( )。、學(xué)會(huì)自治自理( )。 ( )提出。 ，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一叩學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。 ，首先要做好哪些工作?( )。 34.“學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持”的課堂氛圍屬于( )類型 ( )。 、針對(duì)性和( )。 ( )。 ，各種集會(huì)和比賽以及公益活動(dòng)，這些課外活動(dòng)屬于( )。 ( )。 二、填空題：把答案填在題中橫線上。，一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。，除確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位、以學(xué)生發(fā)展需要為目的外，還要訓(xùn)練學(xué)生________班級(jí)的能力。，全面負(fù)責(zé)一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師通常稱之為________。、________、民主的三種。、小組評(píng)議、班主任評(píng)價(jià)和________等四個(gè)步驟。，在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自己主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。：主題不能過雜。、小組活動(dòng)和________三類。，并根據(jù)各自的特點(diǎn)進(jìn)行教育，使他們最大限度得到發(fā)展的工作形式被稱為________，它是班主任的常規(guī)工作之一。、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)反思基本環(huán)節(jié)。?。??主題班會(huì)的形式主要有哪些??操行評(píng)定的一般步驟是什么??。最后，同學(xué)們只好敗興而歸，非常委屈地說：“白跑了一趟!門衛(wèi)不讓進(jìn)，說‘瞎搗亂’。他每天總是早早地收拾好作業(yè)，將交作業(yè)的情況很細(xì)致地匯報(bào)給科任老師。吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級(jí)會(huì)怎樣呢?雖然張老師沒少磨嘴皮子，沒少用各種懲罰手段，但是班上說臟話、粗話大有人在，紙屑雜物隨處可見。這使鄭莉莉既感到驕傲，又感到了壓力，她自然不敢有絲毫的松懈。她很快適應(yīng)了角色，除了管理好日常班級(jí)工作外，還把每周的班會(huì)課主持得有聲有色，把各種活動(dòng)組織得生動(dòng)有趣?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題二、填空題。(4)目標(biāo)管理?！耙匀藶楸尽钡慕逃砟畹捏w現(xiàn)，建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理新機(jī)制的要求如下：(1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的。發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨。以訓(xùn)練學(xué)生自我管理能力為主的班級(jí)管理制度改革的重點(diǎn)是：把以教師為中心的班級(jí)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我教育，即把班級(jí)集體作為學(xué)生自我教育的主體。(2)樹立明確的共同目標(biāo)。良好集體的形成，在很大程度上取決于學(xué)生干部隊(duì)伍的水平，因?yàn)樗麄兪羌w的領(lǐng)導(dǎo)核心，是群眾的帶頭人。培養(yǎng)健康的輿論，首先，要經(jīng)常進(jìn)行正面教育，使學(xué)生對(duì)是非、善惡、美丑、榮辱有正面的認(rèn)識(shí)。：(1)傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)。教育者通過班級(jí)組織將人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的科學(xué)文化知識(shí)傳遞給學(xué)生，使他們獲得社會(huì)生產(chǎn)生活的經(jīng)驗(yàn)和技能，并為進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)文化科學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)人要符合社會(huì)的要求，取得社會(huì)成員的資格，就必須通過學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)慕巧M(jìn)入社會(huì)，獲得一定的地位。解決當(dāng)前班級(jí)管理中存在的這些問題，就要建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制：(1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的。小學(xué)班主任的作用具體體現(xiàn)在以下方面：(1)班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。8.(1)了解學(xué)生，研究學(xué)生。(2)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。，其常規(guī)工作主要包括以下方面：(1)了解學(xué)生。(2)組織和培養(yǎng)班集體。(4)個(gè)別教育。(6)協(xié)調(diào)各種教育影響。(8)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。(2)月計(jì)劃或周計(jì)劃。他們一般有如下心理特點(diǎn)：自尊好強(qiáng)，充滿自信。班級(jí)組織按照社會(huì)需要和教育目標(biāo)，在組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)、交往、游戲、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，向?qū)W生進(jìn)行世界觀、人生觀、道德觀、審美觀和知識(shí)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人目標(biāo)、集體目標(biāo)與社會(huì)目標(biāo)的關(guān)系，在社會(huì)主體價(jià)值觀和公民精神的指導(dǎo)下，把個(gè)人的興趣、需要、愿望升華為符合社會(huì)期望的生活理想、職業(yè)理想和社會(huì)理想，使學(xué)生成為熱愛祖國(guó)、造福人民的集體主義者。(3)教導(dǎo)社會(huì)生活規(guī)范、訓(xùn)練社會(huì)行為方式。班級(jí)組織為學(xué)生的角色學(xué)習(xí)提供了多方面的條件。(2)確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位。(2)班主任是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的有力助手。(2)組織和培養(yǎng)班集體。(3)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)。班主任了解學(xué)生包括對(duì)學(xué)生個(gè)體的了解和對(duì)學(xué)生群體的了解兩部分。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，包括確立班集體的發(fā)展目標(biāo)，建立班集體的核心隊(duì)伍，建立班集體的正常秩序，組織形式多樣的教育活動(dòng)。班主任要使每個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展就必須深入了解每一個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)進(jìn)行教育。個(gè)體的發(fā)展受到多種因素的影響，家庭、社會(huì)、學(xué)校等都對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生各自的影響。11.(1)基本情況?；顒?dòng)計(jì)劃。強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。班主任對(duì)他們不能偏愛，而要嚴(yán)格要求，對(duì)其缺點(diǎn)和所犯的錯(cuò)誤不能輕易放過，要及時(shí)批評(píng)，防止先進(jìn)生產(chǎn)生自滿心理。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在，先進(jìn)生由于其各方面的表現(xiàn)，往往在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，與其他同學(xué)進(jìn)行不公平競(jìng)爭(zhēng)。，采取恰當(dāng)?shù)慕逃胧?，方可取得較好的成績(jī)。針對(duì)以上心理特征，教育應(yīng)注意如下兩方面：(1)關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格。(2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。提高分辨是非能力，形成正確的是非觀。主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。這種形式聽者處于被動(dòng)地位，具有灌輸性。③主題討論會(huì)。這種形式具有明顯的競(jìng)技性。如詩(shī)歌朗誦會(huì)、野營(yíng)晚會(huì)等，這種形式具有很大的娛樂性。(2)操行評(píng)定
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