比喻型標(biāo)題審題立意(教師版)-wenkub
2023-04-10 01:59:11 本頁(yè)面
【正文】 作文重在喻人、喻事。過(guò)程與方法：評(píng)練評(píng)結(jié)合，小組合作、展示質(zhì)疑，限時(shí)訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，提高寫(xiě)作素養(yǎng)。常以物喻人、以甲物喻乙物、以A現(xiàn)象喻B現(xiàn)象(事理)。 2．要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。例：一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使?！ ∫獙?xiě)好此類題，應(yīng)該注意以下兩個(gè)方面：其一，挖掘題中關(guān)鍵詞的比喻義或象征義。比如可以是洪戰(zhàn)輝、徐本禹等生活中感動(dòng)中國(guó)的人物，可以是姚明、劉翔這樣的體育巨星，可以是李宇春、章子儀這樣青春偶像，可以是自己夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望和理想，甚至在日常生活中遇到的平凡人，但因與自己的某種感受、經(jīng)歷相連，也可以成為心中的“天使”。材料中雕刻家之所以能雕出一個(gè)美麗的天使，是因?yàn)樗恰坝眯脑诘窨獭?，可以理解為是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)天使的藍(lán)圖；是因?yàn)樗麩釔?ài)天使全身心地投入；是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)執(zhí)著信念等等，由此就可以比較容易的確定主題了。把本體代入原題，形成觀點(diǎn)（立意和行文由實(shí)到虛）。請(qǐng)以“潮”為題目，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，不得抄襲。生活中有很多困難和障礙。下列選項(xiàng)中對(duì)比喻詞“生活的繩索”的本義理解正確的先項(xiàng)有（ ）、寬容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、卑微、丑陋、渺小、貪欲、嫉妒、偏狹、障礙、挫折、失敗、習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。審題、立意步驟：抓題中包含的比喻詞 ：“雨”和“晴”。要想找出比喻意義，我們可以首先分析其比喻詞含義及作用等?！痹S多人家裝修房子，常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂或擠壓拱起的現(xiàn)象，就是太“美滿”的緣故。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里 。 題目?jī)?nèi)容肩膀留一道縫隙綠葉對(duì)根的情意比喻詞比喻詞的特點(diǎn)或作用本體（相似聯(lián)想）立意附： 【審題導(dǎo)引】其詞典里的意義是“人的胳膊或動(dòng)物前肢和軀干相連的部分”，因而，凡是關(guān)涉肩膀的基本義及其比喻義、引申義的內(nèi)容都可以作為立意的角度來(lái)構(gòu)思成文。他的肩膀撐起了歷史的天空。審題立意的關(guān)鍵是理解并界定“縫隙”的比喻義。其實(shí)，國(guó)與國(guó)之間又何嘗不是此理，要想睦鄰友好，就要在“求大同”的前提下，留下“存小異”的縫隙；如果一味大國(guó)沙文主義，無(wú)視別國(guó)的生存利益，小則釀成政治沖突，大則造成兵戎相見(jiàn)。（3）給自己留一道縫隙
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