任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生-wenkub
2023-04-10 23:48:04 本頁(yè)面
【正文】 —適度描述事件主體并提出自己的觀點(diǎn)） 關(guān)于觀點(diǎn)，一定要擲地有聲，拒絕平庸。例如： 蔡銘超先生拍而不買(mǎi)，致使天價(jià)獸首流拍，本人認(rèn)為這一行為得不償失?！缎戮﹫?bào)》 2月3日?qǐng)?bào)道，北京731路公交車(chē)上,一名外國(guó)乘客因其提出違規(guī)停車(chē)的要求遭到拒絕而對(duì)該車(chē)的司機(jī)與售票員破口大罵為“中國(guó)豬” 司機(jī)和售票員笑臉相迎，他們嚴(yán)格遵守公交公司的《員工守則》，做到了“打不還 手，罵不還口”。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文一般可分為就事論事和就事論理兩類(lèi)。做到敘議結(jié)合的論證才是有力的論證。③論據(jù)方面。②論點(diǎn)方面?！艏挤c(diǎn)擊（1）要學(xué)會(huì)就事論事?！。?）趣味?！。?）雜味。一般有三種類(lèi)別： 一是贊揚(yáng)式，即對(duì)人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。尤其要注重準(zhǔn)確性和說(shuō)理性。一對(duì)一教育您身邊的高考專(zhuān)家任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文審題立意強(qiáng)化訓(xùn)練 一 一、【解讀特點(diǎn)】 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是一種新材料作文，這種作文選用社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題作為題目材料，要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識(shí)地表達(dá)自己的看法。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是指對(duì)一件事發(fā)表自己看法的文章，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的文章樣式。 二是批評(píng)式，即對(duì)人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù) 三是建議式，即提出自己對(duì)事件中某個(gè)問(wèn)題的建設(shè)性意見(jiàn)。以事實(shí)說(shuō)話(huà)，古今中外、天南地北的材料可以信手拈來(lái)。語(yǔ)言議論機(jī)智、幽默風(fēng)趣，選擇讓讀者感興趣的題材。就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對(duì)某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（2）要為自己的評(píng)判寫(xiě)出分析和理由。要做到論點(diǎn)明確，一般有兩種方式：ａ開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)宗明義。不去關(guān)注身邊時(shí)事要聞，熱點(diǎn)的科技動(dòng)態(tài)等等，論據(jù)就不新穎，就做不到共性和個(gè)性相結(jié)合，時(shí)代性（時(shí)代精神）和歷史性（有新因素的歷史素材）相結(jié)合，點(diǎn)（詳寫(xiě)事例）和面（略寫(xiě)事例）相結(jié)合，敘議相結(jié)合，論據(jù)就不能為論點(diǎn)服務(wù)。◆審題立意 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的材料，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會(huì)有不同的見(jiàn)解。 所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評(píng)定是非得失，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸，另立爐灶，否則就會(huì)出現(xiàn)離題或偏題問(wèn)題； 所謂就事論理，就是對(duì)事進(jìn)行具體深入的分析，充分說(shuō)理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫(xiě)作目的。 清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林（物理和材料學(xué)家）在主持歡迎親民黨宋楚瑜先生到校發(fā)表演講的儀式上尷尬了一把，清華大學(xué)贈(zèng)送給宋楚瑜的書(shū)法作品是用篆體所書(shū)寫(xiě)的黃遵憲送梁?jiǎn)⒊?shī)《贈(zèng)任父同年》，顧校長(zhǎng)讀到詩(shī)中第二句“侉離分裂力誰(shuí)任”的“侉”字時(shí)卡了殼。3．首場(chǎng)大學(xué)生保姆拍賣(mài)會(huì)在京舉行來(lái)自四川和黑龍江等多所高校的10名大學(xué)生在北京的中國(guó)首場(chǎng)“大學(xué)生保姆拍賣(mài)會(huì)”上亮相。三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文模擬演練 ▲開(kāi)頭 適度描述事件主體，但切忌花大篇幅回顧。（2009年高考遼寧一考生《蔡先生所為得不償失》——明確提出自已的觀點(diǎn)） 在法國(guó)舉行的拍賣(mài)會(huì)上，蔡銘超先生以天價(jià)拍下圓明園文物——兔首、鼠首，但拒絕付款。一個(gè)平庸的觀點(diǎn)、人云亦云的觀點(diǎn)，是沒(méi)有太大價(jià)值的。?。?）分析問(wèn)題。 B. 要研究問(wèn)題本身。 ▲結(jié)尾 要呼應(yīng)形頭，收束總結(jié)，這樣才能保證論述的完整性和統(tǒng)一性。當(dāng)英法輕松掠走數(shù)以萬(wàn)計(jì)的非常不容易攢得的文物，有誰(shuí)敢直面他們的搶掠，站出來(lái)拒絕，說(shuō)一聲“不”。十萬(wàn)，不多，百萬(wàn)，不多，千萬(wàn)，仍不足以填滿(mǎn)他們的血口，這就是縱容的惡果，這就是沒(méi)有嚴(yán)詞拒絕的悲哀。可見(jiàn)，民族的覺(jué)醒是不可避免的洪流，一旦它噴涌出來(lái)，任何陰險(xiǎn)的算盤(pán)都無(wú)濟(jì)于事。百年國(guó)恥，不是單憑戰(zhàn)爭(zhēng)就能雪洗的，祖國(guó)的文化保護(hù)，并非用金錢(qián)就能捍衛(wèi)的。 烈士的鮮血還在我們心中燃燒，戰(zhàn)火已消彌，戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。生為這悠悠古國(guó)的一份子，也理應(yīng)在為人處事方面體現(xiàn)我國(guó)人民的大度與理性。 首先， 。而蔡銘
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