【正文】 把教書和育人統(tǒng)一在教學活動中，使學生在增長知識的同時，提高能力。校長應怎樣抓教學管理？質(zhì)量是學校的生命，教學工作是學校的中心工作。（4）注重農(nóng)村實用校本教材的開發(fā)，創(chuàng)特色品牌學校。（2）充分調(diào)動教師的工作積極性，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校的榮辱，真真切切的把握在每一位教師的手中，我們必須牢牢樹立質(zhì)量第一的意識。特別是校長要重視自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)、業(yè)務水平、多才多藝，為人師表、有敬業(yè)奉獻精神、有較強的向心力和凝聚力，受人尊重和愛戴。（五）積極為教師創(chuàng)造有利自己發(fā)展的條件。（四）給教師創(chuàng)設良好的工作和生活環(huán)境我們要加大財力投入，改善學校的辦學、辦公、教師的住宿條件。在實施過程中，人人都是執(zhí)行者，同時也是監(jiān)督者，是管理能夠最大限度的發(fā)揮效應，同時也是教師獲得心理安慰和滿足，強烈的自主感和主人翁意識就會產(chǎn)生，工作積極性自然會被調(diào)動。加強宣傳教育，宣傳教師，提高全社會對教師的認識，使全社會的人都能重視教育、重視教師。我們應把調(diào)動積極性的著眼點放在滿足教師多種多樣的需要上。校長競聘面試試題精選（30題）學校管理如何調(diào)動教師工作的積極性教師是學校教育力量中最活躍的因素,學校的教育目標和一切教育活動都要靠教師去實現(xiàn),去完成。只有盡可能的滿足教師的各種需要，才能從根本上調(diào)動廣大教師的工作積極性。給教師提供評模、晉級、提升和加入的團組織的機會和條件，以滿足教師積極要求進步的需要。三）加強心理溝通，和諧人際關(guān)系我們要加強與教師之間的心理溝通。提高教師工資待遇，及時足額發(fā)放工資，保證各種福利的落實，搞好醫(yī)療保健，改善業(yè)余文化生活、舉辦各種文體、娛樂活動等。如在進修、深造、晉職、提級等方面給予機會，提供方便，予以優(yōu)惠。這些，無疑也是調(diào)動教師積極性的重要因素。1)轉(zhuǎn)變辦學理念，樹立學校長遠規(guī)劃。①給教師以精神食糧；②讓教師參與管理；③加強心理溝通、和諧人際關(guān)系；④給教師創(chuàng)設良好的工作和生活環(huán)境；⑤積極為教師創(chuàng)造有利自己發(fā)展的條件；⑥建立健全激勵機制；⑦校長應重視自身修養(yǎng)。我將以學校為主要研究陣地，注重農(nóng)村實用校本教材的開發(fā)，注重校本教研的實效性，結(jié)合農(nóng)村小學的實際情況，優(yōu)化教學方法，提高課堂實效性。一個學校校長的教學觀是支配教學管理行為的關(guān)鍵，校長不抓教學，質(zhì)量就無從談起。學校是培養(yǎng)人的地方，不論學校工作多么繁雜，全面貫徹教育方針是學校的神圣職責。具體要做到：。加強師資隊伍建設，全面提高教師的素質(zhì)是學校管理中首當其沖的任務。，激發(fā)教師從事教育工作的光榮感和責任感，全面客觀評價教師，經(jīng)常總結(jié)推廣他們的教學經(jīng)驗，支持他們改革、創(chuàng)新，鼓勵他們形成各自的教學風格和特點。因此要充分調(diào)動學生的積極性。，提倡尊師愛生，教學相長。打破“定勢思維”全員參與教改，促進教學質(zhì)量的提高。實量化考核方案，嚴格檢查；協(xié)調(diào)課堂教學與課外活動的關(guān)系。（3）用務實的工作作風帶動班子辦學目標的實現(xiàn)需要腳踏實地的工作，校長要用求真務實的工作作風，帶領班子成員朝著辦學目標，按照既定的思路扎實推進。（2）我有相應的學歷，文化水下和專業(yè)知識，有一定的理論水平，有管理才能。在日常生活和工作中，我以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行一致，踏實干事，誠實待人，力爭做好每一件事。（2）在第一時間向上級主管領導匯報，聽取有關(guān)意見。（7）本著實事求是的原則，既不隱惡，也不激化，公平公正地處理問題。在我國，中小學生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？（1） 在總的競爭環(huán)境下，孩子被強加過多的壓力。（5）社會上自殺現(xiàn)象時有發(fā)生對孩子產(chǎn)生了不良影響。（2）、為教師搭設一個自我發(fā)展的空間。鼓勵更多的教師參加各級各類的論文和案例的評選活動。在學校管理中，我們常講校長要有凝聚力，請簡略談談你應該怎樣做才有凝聚力？ 所謂校長的凝聚力,就是指校長通過執(zhí)行黨的方針、政策和上級的指示，通過自己思想上、教學上、行政管理上的認真扎實，富有成效和令人信服的工作實績，把其他領導成員和廣大教職工的思想、行動統(tǒng)一起來所產(chǎn)生的一種無形而巨大的力量。（2）、真誠、坦率是增強凝聚力的心理基礎。如何建立校長的權(quán)威？（1）、校長的權(quán)威：即校長的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務賦予的，與職同生；威信是由自己去建立的。1學校的一日常規(guī)工作，顧名思義就是在學校工作中每一天都要做的工作，你是校長，你會怎樣扎實有效的抓好一日常規(guī)工作？校長一日常規(guī)：一)課前提前30分鐘到校（1）整個校園走一遍，看學校設施、花草樹木有無損壞，有無安全隱患。（2）隨機聽一節(jié)常態(tài)課。（2）順著樓道走一走，查看門窗關(guān)鎖情況。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（三）全面主持學校工作。（4）領導和組織總務工作。1如果你競聘成功，你怎樣抓師生的思想政治教育工作？抓好師德教育，加強領導班子，教師隊伍的建設，并進一步提師生的思想道德行為品質(zhì)。素質(zhì)教育關(guān)鍵是充分調(diào)動學生的學習積極性和自主性。還通過校運會。要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關(guān)心，讓每一個學生都能享受教育的權(quán)利。制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學習、參與研究，加強自我修養(yǎng)和提高的積極性。作為校長，雖然不可能改變和左右整個社會的教育體制，但校長可以從學校實際出發(fā)，以前瞻的觀念，超脫的思想，改變應試教育得以滋生的土壤，扭轉(zhuǎn)應試教育得以存在的小環(huán)境做素質(zhì)教育的忠實策劃者和推進者。②誠心。（3）、“手到” 思想是行動的指南，校長要真心實意地將自己的想法轉(zhuǎn)化為行動，引領教師搞好素質(zhì)教育，不能“聽聽蠻感動，想想挺激動，做做沒行動”，要把思想和理念實實在在地落實到具體的行動中來。1校長怎樣抓好樣本培訓和樣本教研？作為校長要認真思考，精心策劃，帶領與指導教師開展校本教研工作。①參與備課②深入聽課③指導性評課④親自示范⑤專題講座。①帶頭學習②組織研討③經(jīng)常反思1校長應具備哪些工作作風？中小學校長在學風上加強政治理論、業(yè)務知識學習；在思想作風上，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，遵守廉潔自律規(guī)定；在工作作風上，要深入教學一線，堅持住勤、考勤制度；在領導作風上，堅持民主集中制，規(guī)范學校財務管理，建立健全校務公開制度。①制定規(guī)劃，明確目標，首先我會深入學校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見，集群體智慧，制定出切合實際，科學合理的學校規(guī)劃②建立與學校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育教學活動的開展③加強兩支隊伍建設，首先是班子建設。依據(jù)學校實際，找準學校發(fā)展定位，堅持做到三個統(tǒng)一：辦學思想上，突出辦學特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一；培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一；學校建設上，突出個性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。陶行知先生曾說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。作為教師要為國家煉一爐好鋼，連一粒鋼渣也不能剩下”?？偪醋约汉⒆硬豁樠鄣母改覆欢?，為孩子偶爾的冒犯和孩子記仇的父母更為少見。真正的愛不是無原則的遷就與無度的嬌寵，而是對孩子的嚴格要求，特別是著眼于孩子們一輩子的幸福去嚴格要求。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。（2）、堅持多元化原則①、評價主體多元化傳統(tǒng)評價教師的主體是學校領導，而教師是被評價者，處于被動地位。特別關(guān)注教師在教書育人中的表現(xiàn)，包括他們的使命感、責任感、進取心、職業(yè)道德、教育教學水平與能力等，對教師成就的評價不能把升學率作為唯一標準。通過發(fā)展性評價讓教師能夠認識自己的優(yōu)勢，釋放自己的發(fā)展?jié)撃?，在寬松和諧的環(huán)境中，給老師以彈性化、人性化的發(fā)展空間，促使教師自覺主動地發(fā)展。我認為在學校管理中應該這樣來處理制度管理和人本管理的關(guān)系：（1）、制度管理中要體現(xiàn)人本管理的理念“沒有規(guī)矩不成方圓”，制度管理，嚴肅認真，賞罰分明，是保證正常教學秩序的前提 —— 無論北京大學還是哈佛大學，都有比較完備的制度管理體系，每當他們介紹自己的管理經(jīng)驗時，首先要向大家介紹的都是他們的制度管理（在現(xiàn)代管理所倡導的七種管理手段中制度管理名列第一）。只有依靠嚴格、科學的制度保證，才能有效實施人本管理。在校長負責制下，正確處理校長全面負責和民主管理的關(guān)系是學校工作健康開展的重要前提。但是“處事宜專其責，議事當廣其謀”，校長要真正地用好權(quán)力，負起責任，就必須與包括民主管理在內(nèi)的其他要素有機結(jié)合。②、實行民主管理是我們黨一貫堅持的群眾路線的具體體現(xiàn)。實行有效的民主管理，是充分激發(fā)教職工的使命感和積極性，促使學校工作健康發(fā)展的重要措施。我們利用黑板報、專題講座等多種形式開展符合中學生特點，寓教于樂的安全教育活動，對學生進行經(jīng)常的安全教育，還聘請公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫等部門的領導、專家到學校進行安全工作指導，組織開