【正文】 (D)本能3艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是( )。 (A)社交距離 (B)個人距離 (C)親密距離 (D)公眾距離3在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為( )。 (A)沙赫特的情緒認知理論 (B)詹姆斯－蘭格的情緒理論 (C)湯姆金斯和伊扎德的情緒理論 (D)坎農(nóng)－巴德的情緒丘腦理論3在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第( )個層次的需要。 (A)行為主義 (B)機能主義 (C)認知主義 (D)人本主義2干擾會造成長時記憶的遺忘，干擾可分為( )。張小姐征求你對她的服裝的意見，你會( )。 (A)懷疑酒被人偷偷喝掉了 (B)心想可能逐漸揮發(fā)了 (C)心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友 (D)懷疑自己記憶不準(zhǔn)確了2一次，你的一位很健談、很有學(xué)識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。 (A)怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往 (B)怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話 (C)怕信息傳導(dǎo)錯誤，不在背地對人評頭論足 (D)怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會注意分寸1假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結(jié)束時，你會( )。 (A)閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù) (B)制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競爭對手 (C)向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時，要控制在很小的范圍內(nèi) (D)企業(yè)有危害社會和國家的“秘密”，要敢于揭露1關(guān)于堅持真理，正確的觀念是( )。 (A)職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇 (B)凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定 (C)只有文明規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行 (D)職業(yè)責(zé)任具有一定的強制性1一般情況下，人的職業(yè)理想實現(xiàn)的條件是( )。 (A)企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式 (B)人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值 (C)人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素 (D)企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，正確的做法是( )。 (A)產(chǎn)生得時間晚 (B)比法律的適用范圍廣 (C)內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng) (D)評價標(biāo)準(zhǔn)難以確定關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是( )。 請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,則該題均不得分。 (A)文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵 (B)企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況 (C)企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價 (D)通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象在企業(yè)文化中，居于核心地位的是( )。 (A)即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯誤的，也要不折不扣地執(zhí)行 (B)對于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行 (C)如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時說出自己的想法 (D)一般不越級匯報工作科學(xué)發(fā)展觀指的是( )。 (A)個人內(nèi)在條件 (B)社會需要 (C)后天努力程度 (D)領(lǐng)導(dǎo)賞識誠信的內(nèi)涵包括( )。 (A)真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念 (B)書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識 (C)老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑 (D)樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)1關(guān)于節(jié)儉，正確的說法是( )。 (A)直截了當(dāng)告訴對方：“你肯定錯了” (B)規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯誤的東西當(dāng)真理呢” (C)邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論” (D)和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學(xué)到許多”在與同事們閑聊對，你通常會( )。你的妻子(丈夫)是一位愛潔凈的人．你朋友的這些舉動惹得你的妻子(丈夫)怒形于色。 (A)告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看 (B)對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要 (C)對張小姐說，你自己覺得好是最重要的 (D)告訴張小姐，自己的看法是不準(zhǔn)確的，征求別人意見吧2在日常工作和生活中，對于自己所接觸的那些人，你一般會( )。 (A)前攝抑制和倒攝抑制 (B)前干擾和后干擾 (C)前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制 (D)遠干擾和近干擾2在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫( )。 (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 3測謊儀是一種使用( )測量技術(shù)的儀器。 (A)光環(huán)效應(yīng) (B)首因效應(yīng) (C)刻板印象 (D)近因效應(yīng)3一般說來，( )更接近于大多數(shù)人印象形成過程的實際情況。 (A)社會化程度 (B)心理社會危機 (C)自我的調(diào)節(jié)作用 (D)心理防御機制觀察學(xué)習(xí)是指( )。 (A)健康咨詢 (B)心理咨詢 (C)系統(tǒng)治療 (D)發(fā)展咨詢4認知的觀點認為( )。 (A)良好的人際關(guān)系 (B)外部事件引發(fā)的一種體驗 (C)適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰? (D)外部事件對人的直接作用力4良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的( )。 (A)低 (B)相等 (C)高 (D)以上都不正確5( )可以將測驗分數(shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個分測驗上的表現(xiàn)及其相對位置。 (A)大 (B)低 (C)小 (D)接近于05中程心理咨詢一般在( )內(nèi)完成。 (A)本我、自我和超我 (B)潛意識、前意識和意識 (C)個體保存、種族延續(xù) (D)生物、心理和社會60、認識領(lǐng)悟療法的理論基礎(chǔ)是( )。 (A)以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結(jié)果(B)使用最容易獲得的心理測驗收集數(shù)據(jù) (C)先進行攝入性會談再使用心理測驗 (D)先使用心理測驗再進行攝入性會談6收集臨床材料過程中，過分隨意交談會( )。 (A)各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致 (B)主觀反映與客觀世界相一致 (C)在不同條件下精神面貌一致 (D)人格的結(jié)構(gòu)和特點相對穩(wěn)定6建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是( )。 (A)不重視傾聽 (B)不重視尊重 (C)咨詢技巧差 (D)理論基礎(chǔ)差7面質(zhì)是( )。 (A)斷然拒絕繼續(xù)咨詢 (B)向求助者的親屬尋求幫助 (C)修改近期咨詢目標(biāo) (D)把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師7黃金規(guī)則是一種( )。 (A)專門設(shè)計了農(nóng)村版 (B)不需要主試者簽字 (C)可在初中生中使用 (D)現(xiàn)在使用比率智商80、MMPI的編制采用了( )。 (A)10 (B)8 (C)6 (D)4 8抑郁自評量表標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)的分界值是( )。請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。 (A)大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對稱的 (B)右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢 (C)單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球 (D)右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢8在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要( )。 (A)依戀 (B)利他 (C)親密 (D)尊重9自我概念的功能包括( )。 (A)辨證性 (B)相對性 (C)實用性 (D)抽象性9有關(guān)老年心理變化的主要觀點有( )。 (A)心理活動的強度 (B)心理沖突的類型 (C)環(huán)境適應(yīng)的能力 (D)心理自控的能力10尋找造成個體心理不健康狀態(tài)的原因時，應(yīng)該考慮( )。 (A)主試者的影響因素 (B)測驗情境 (C)被試者的影響因素 (D)其他干擾因素10構(gòu)想效度的估計方法包括( )。 (A)在性的方面己經(jīng)無能為力 (B)一滴精液相當(dāng)于十滴血(C)老年少性 (D)老年無性10行為治療的主要方法包括( )。(A)考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)的資料(B)強調(diào)心理診斷及咨詢獨特風(fēng)格和理論基礎(chǔ) (C)找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)再考慮問題 (D)先對突出事件進行解釋再去歸納其他事件11評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)，要求咨詢師確定( )。 (A)求助者自我分析和提高的過程 (B)咨詢空間和時間得到擴充延續(xù) (C)有助于咨詢師深入了解求助者 (D)有助于求助者具體化咨詢目標(biāo)11對心理咨詢效果進行客觀研究應(yīng)做的工作包括( )。 (A)客觀支持 (B)對社會支持的利用度 (C)主觀支持 (D)對認知評價的使用度12應(yīng)對方式問卷適用于( )。 (A)15個量表 (B)14個量表 (C)10個臨床量表 (D)5個效度量表12與斯坦福比內(nèi)量表相比，韋氏成人智力量表的優(yōu)點包括( )。老職工趙某在生活上幫助她，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，因此關(guān)系比較密切。求助者擔(dān)心并十分痛苦，所以前來咨詢。 (A)強迫檢查 (B)強迫計數(shù) (C)強迫洗滌 (D)強迫詢問多選：本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的行為癥狀是( )。 (A)處境改變 (B)認知改變 (C)個性改變 (D)情緒改變多選：對該求助者有針對性的心理測驗包括( )。 (A)教育 (B)協(xié)助 (C)誘導(dǎo) (D)資助案例二： 一般資料：求助者，男性，24歲．運動員。三個月前偶然出現(xiàn)一次心臟早搏，心臟好像懸空，出現(xiàn)了坐電梯的那種感覺。繼續(xù)四處求醫(yī)，做了各種檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。 心理咨詢師觀察了解到的情況：親屬反映，求助者是國家級運動員，很有成就，人際關(guān)系良好。 (A)反復(fù)就醫(yī) (B)害怕得病 (C)強迫就醫(yī) (D)性格內(nèi)向單選：1引起求助者焦慮的最主要原因是( )。 (A)使用禮貌語言 (B)說明保密原則 (C)商定咨詢目標(biāo) (D)做出療效保證多選：1在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應(yīng)重點詢問的內(nèi)容是( )。但天有不測風(fēng)云，由于政策的變化，求助者所在部門的業(yè)務(wù)逐漸萎縮，公司進行調(diào)整，他被調(diào)整到其他部門作普通職員。覺得妻子不理解他，有時和妻子吵架，對女兒發(fā)脾氣。 (A)摔東西 (B)喝悶酒 (C)不上班 (D)打孩子單選：該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。 (A)一般心理問題 (B)軀體性障礙 (C)嚴重心理問題 (D)精神類疾病多選：2對該求助者還應(yīng)收集的資料是( )。(A)可以口服藥物治療 (B)可加強體育鍛煉 (C)應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)強化練習(xí) (D)已超出咨詢范圍案例四： 一般資料：求助者，女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。在街上、校園里聽到的都是當(dāng)?shù)氐目谝?，自己作為外鄉(xiāng)人，內(nèi)心很孤獨。經(jīng)班主任老師做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn)，所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。 (A)內(nèi)心痛苦 (B)適應(yīng)障礙 (C)想家失眠 (D)關(guān)系緊張多選：該求助者在學(xué)校遇到的生活事件包括( )。 (A)道德性提問 (B)開放式提問 (C)多重性提問 (D)封閉式提問多選：3心理咨詢師在本案例中可使用的會談法包括( )。 案例介紹：求助者大學(xué)畢業(yè)后和幾個同學(xué)一起出資，組建了一家小電腦公司，自己當(dāng)總經(jīng)理。別的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點，要他讓出總經(jīng)理的職位給年輕的博士。從此情況更為惡化，不愿與人說話，看到人總是低著頭，當(dāng)別人與他接觸時，他總是有意回避。單選：3對該求助者病程的判定是( )。 (A)合理情緒療法 (B)放松訓(xùn)練 (C)陽性強化療法 (D)暗示療法多選：4對收集到的資料可靠性進行驗證時，方法包括( )。 下面是咨詢師和求助者的一段談話：心理咨詢師：你好，你需要我提供什么心理幫助嗎？ 求助者：近兩個月來我一直心神不寧。后來我就打算找個單位算了，但挑了好幾家，不是離家太遠．就是專業(yè)不對口，再就是待遇不好，反正找一個合適的工作太難了。有時真的很煩，總想發(fā)脾氣。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細分析一下。 (A)直接逼問 (B)開放式提問 (C)間接詢問 (D)封閉式提問多選：4咨詢師說“你能詳細談?wù)劸唧w因為什么事情使你這樣嗎？”所使用的提問方式與技術(shù)是( )。 (A)內(nèi)容反應(yīng) (B)情感反應(yīng) (C)內(nèi)容表達(D)情感表達單選：5心理咨詢師說：“我年輕…終于取得了一些成績”時使用的技術(shù)是( )。 (A)咨詢目標(biāo) (B)時間和次數(shù) (C)原理過程 (D)雙方責(zé)權(quán)利單選：5對咨詢目標(biāo)的制定，應(yīng)由( )。