幼兒園建構(gòu)式課程大班(下)主題六活動預設-wenkub
2023-04-09 23:35:17 本頁面
【正文】 拿取合適的材料與其他組幼兒一起表現(xiàn)美麗的夜景，教師巡回觀察，引導幼兒說說自己扮演的是什么，鼓勵個別幼兒表現(xiàn)黑夜中的樹木、樓房或動物。１、晚上你們有沒有去外面欣賞過夜景呢？你看到了什么？２、引導幼兒回憶曾經(jīng)看到過的夜景，并嘗試用合適的語言來表述。物質(zhì)準備： 幼兒活動材料第三冊P25——26頁。請個別幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁布置于活動區(qū)。教師以“白天先生”和“夜晚小姐”的口吻相互發(fā)問，請幼兒代為作答。教師繼續(xù)轉(zhuǎn)動地球，讓幼兒觀察并判斷白天、夜晚的轉(zhuǎn)換情況。你們誰知道長長的夜晚是怎么來的呢？（幼兒自由討論）教師操縱地球儀自轉(zhuǎn)。 32開大小的白紙每人兩張，筆。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學 活 動 設 計主題: 黑夜秘語 第14周 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期二活動預案活動內(nèi)容：科學：白天和黑夜活動目標： 理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關系。 幼兒自由選擇金銀紙制作星星，并粘貼在紙板上，懸掛到彩鏈上，使星空花園更加豐富多彩?；顒舆^程：一、尋找星星花園有。 用手制作星星的金色紙、銀色紙及厚度適中的紙板。執(zhí)教者修改意 見活動反思24主 題 教 學 活 動 設 計主題: 黑夜秘語 第14周 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期_一_活動預案活動內(nèi)容：藝術(shù)：星空花園活動目標： 學習合作制作流星與月亮、布置“星空花園”。——晚上做的事情可真多，真是一個美好而又愉快的夜晚。——喜不喜歡晚上？能說出你喜歡的理由嗎？——在晚上，你會做些什么？（幼兒互相討論）——幼兒介紹自己在夜晚的活動，晚上最常干的快樂的事情，或者晚上最喜歡呆的地方?；顒又攸c、難點：感受、與父母在一起的溫馨和快樂體會散文中安寧、祥和的意境。l 家長想孩子講一些自己小時侯怕黑和不怕黑的故事。 張貼一些在夜晚工作的人們的照片或圖片。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的，因為他們有一顆敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。幼兒園《建構(gòu)式課程》大班（下）主題六活動預設設計者：第二幼兒園大班年級組全體教師 整理者：徐流芳 包亞燕主題名稱黑 夜 秘 語主題目標與能力培養(yǎng)這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。家 園 共 育l 父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。l 向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消除緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動。物質(zhì)準備：幼兒活動用書，木偶一個。喜歡黑夜的理由。想象黑夜。 感受夜晚星空的美麗。 室內(nèi)掛兩條彩鏈，用于懸掛自制星星。 夜晚的天空里有月亮、流星，誰知道它們是怎樣的？（月亮有時是圓圓的，有時是彎彎的，流星拖著一條長長的尾巴） 教師出示“流星與月亮”范例，請幼兒觀察后回答有些什么。二、今夜星光燦爛。 對探索自然現(xiàn)象有興趣。 用白色和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”經(jīng)驗準備：設法讓活動室的光線暗淡一些。當中國地域?qū)χ庠磿r，請幼兒說說中國是白天還是夜晚。二、出示紙偶白天與夜晚。（如：你能告訴我你們那兒是什么樣的嗎？大人和小孩都能做些什么？）三、畫個黑夜。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學 活 動 設 計主題: 黑夜秘語 第14周 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期二活動預案活動內(nèi)容：藝術(shù)：夜晚多么美活動目標： 回憶美麗的夜景，欣賞畫冊中的夜景。 用于表現(xiàn)夜空的深藍色、黑色紗巾；用黃色紙制作的月亮；用藍色、紫色縐紙當流星光芒；用來表現(xiàn)燈光的手電筒，等等。３、月亮、星星、燈光都是夜晚閃爍的亮點，它們使黑夜不再是一片漆黑。５、引導幼兒互相評說表演的情況，對不足的部分加以改進，再次表演。物質(zhì)、經(jīng)驗準備：教師事先與幼兒交談有關夢的話題。３、 你們做過夢嗎？做的是什么夢？二、 尋找各自的夢。１、我們一邊聽詩歌，一邊假裝做夢，看看夢是不是真的留不住、找不到。３、幼兒完整跟念。物質(zhì)準備： 可用于表演的飾物，如：紗巾、彩帶等。會做一些柔軟的舞蹈動作。二、欣賞夢的音樂。 請幼兒閉上眼睛聽音樂一起做一個美麗的夢。在音樂背景下，請幼兒自選飾物，把自己美麗的夢用動作表演出來。物質(zhì)準備： 幼兒人手九個圓片（正面為綠色，反面為紅色），記錄單每人一張?；顒又攸c（或難點）：學習9的組成，感知數(shù)的分合，提高幼兒思維的速度和有序性。教師注意各種分配方式是否全部出現(xiàn)，并及時予以引導。 鼓勵幼兒動腦筋：想想怎樣翻才能又快又對。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學 活 動 設 計主題: 黑夜秘語 第14周 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期四活動預案活動內(nèi)容：健康：盲人取物（課程來源：建構(gòu)式課程指導）活動目標：。紙板若干，長手臂一副。吃午飯、鋪被子，穿衣服，做游戲。幼兒馬上站立不動。若摸到對方就算贏者，若沒有摸到，又走出了對方的視線，就是輸者，交換角色，游戲重新開始。物質(zhì)準備：布置一間暗室，分散放置一些發(fā)亮的物品（熒光棒，小電筒等）一段優(yōu)美的音樂，故事磁帶?；顒又攸c（或難點）：理解故事內(nèi)容，讓幼兒隨著落兒領略夜晚的魅力，提高幼兒體驗作品的審美意境。三、不開燈的屋子。 引導幼兒講講自己看到的會發(fā)光的物體，如：熒光棒、小電筒等。學習聽辨并唱準兩段歌曲結(jié)尾處細微的區(qū)別?；顒舆^程：一、欣賞歌曲。 說說歌曲的旋律怎樣，你聽了以后有什么感覺？你聽到唱了什么？二、理解歌曲內(nèi)容。 知道用中速來唱這首歌曲。執(zhí)教者修改意 見活動反思主 題 教 學 活 動 設 計主題: 黑夜秘語 第15周 執(zhí)教日期: __月 __ 日 星期一活動預案活動內(nèi)容：語言——兔子不喜歡夜晚活動目標：知道白天和黑夜的不同特點，理解這是大自然的規(guī)律。活動過程：一、欣賞故事，了解兔子和貓頭鷹為什么爭論？教師講述故事第一段至第七自然段。你看到了什么？兔子和貓頭鷹找到了誰評理？野牛和小鳥是怎么樣說的？引導幼兒觀察圖片內(nèi)容，猜測角色的對話。小朋友，你們說究竟是白天好還是黑夜好呢？幼兒按自己的觀點，分成白
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