【總結】項目編號大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目結題報告書項目名稱:愛心創(chuàng)意生日禮物（電子類）項目類型:創(chuàng)新訓練項目項目負責人:劉勇強所在學院:物理與電子信息學院聯(lián)系電話:18370033520電
2024-09-10 17:43
【總結】項目所屬種類申報項目級別項目編號綜合類一般安徽工程大學教學研究項目申報書項目名稱:基于CDIO的工程管理專業(yè)應用型“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式探索項目主持人:申請部門:建筑工程學院申請日期:
2025-06-27 22:29
【總結】第一篇：測量實習結題報告書 關于“四年制本科《測量學》測量實習與教學改革研 究”的結題報告書 一、研究課題提出的源由 《測量學》是土木系列專業(yè)中一門專業(yè)技術基礎課，兼有基礎理論和應用技術雙重性...
2024-11-15 05:03
【總結】大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目結題報告書項目名稱：面向都江堰國際化旅游城市建設的旅游資源深度調查（青城山部分）項目編號：201212636001項目負責人：李昊宇專業(yè)年級：2012級英語專業(yè)所在學院：成都東軟學院起止年月：2012年10月-2013年11月電話：18380438191E-mail：892539110@填表時期：2013年11月
2025-03-25 12:51
【總結】1大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目結題報告書項目名稱：面向都江堰國際化旅游城市建設的旅游資源深度調查（青城山部分）項目編號：202012636001項目負責人：李昊宇專業(yè)年級：2020級英語專業(yè)所在學院：成都東軟學院起止年月：2020年10月-2020年11月電話：18380
2025-08-28 09:37
【總結】國家教師科研基金"十二五"教育科學規(guī)劃課題教師素質提升與發(fā)展研究結題報告書項目名稱：教師課堂教學藝術最優(yōu)化實驗與研究項目負責人：杜變芳項目編號：ZJKY501350
2025-03-25 02:47
【總結】數(shù)控技能項目化教學的研究課題結題報告姜堰中等專業(yè)學校于躍忠[序言]項目教學法是一個外來概念，最初是德國于90年代提出的，其意指師生通過共同實施一個完整的項目工作（在生產(chǎn)這樣一個產(chǎn)品時，需要運用每一種彼此相互關聯(lián)的知識和技能）而進行的教學活動。在實施項目教學過程中是由學校的個別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國家制定的教育目標，在分析本校的外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的基礎上，針對
2025-01-18 23:47
【總結】四川省涼山州德昌二小、寬裕小學、老碾小學州級課題《培養(yǎng)學生良好個性品質實驗研究》（20xx年立項20xx年12月結題）目錄Ⅰ.課題研究報告Ⅱ.研究工作報告Ⅲ.效果檢測報告Ⅳ.成果鑒定書Ⅴ.相關文章Ⅰ.課題研究報告一、培養(yǎng)學生良好個性品質的探索背景
2025-05-16 14:18
【總結】《高中英語課堂有效提問的教學研究》結題報告課題負責人：泉州十一中曹俞為了能讓更多學生在高中英語課堂上多多提問、主動學習、善于學習，培養(yǎng)學生思維能力和激發(fā)學生創(chuàng)造性的目的。我們精心設計課堂提問，提出《高中英語課堂有效提問的教學研究》小課題研究。一年來，在高中英語課堂提問方面進行了一些小小的
2025-02-10 08:07
【總結】“高中語文‘開放性閱讀教學’研究”課題結題報告課題主持人：胡春媛“高中語文‘開放性閱讀教學’研究”課題從2021年10月開題，經(jīng)過一年的實踐與探索,已初見成效，現(xiàn)將實踐研究過程及結果匯報如下：一．課題研究的背景：1978年，呂叔湘在《人民日報》發(fā)表文章，批評語文教學“少慢差費”，效率過低?；谶@樣的認識，語文教育教學理
2025-05-13 14:29
【總結】第一篇：“小學英語詞匯教學研究”課題結題報告 “小學英語詞匯教學研究”課題結題報告 摘要：詞匯是語言的建筑材料和語言的三大要素（語音、詞匯、語法）之一，詞匯又是閱讀與寫作的基礎。而詞匯的不足和學習...
2024-11-16 03:42
【總結】第一篇：初中英語詞匯教學研究課題結題報告 初中英語詞匯教學研究課題結題報告 《初中英語詞匯教學課題研究》結題報告 一、課題研究的背景： 中學英語教學的任務是通過對學生聽、說、讀、寫的訓練，使學...
2024-10-29 02:22
【總結】教研教改項目研究結題報告—法學專業(yè)應用型本科人才培養(yǎng)的教學改革與實踐本課題是人文社科學院法學教研室為加強法律學科專業(yè)建設、深化教學改革而申報的教改課題。該課題于2003年9月由攀枝花學院批準并列入年度工作計劃。隨后，課題工作人員召開了第一次工作會議，正式啟動了該課題，經(jīng)過近兩年的研究，目前已取得階段性成果，現(xiàn)將研究情況報告如下：一、課題研究的背景、
【總結】表1：課題活動情況記錄表（以課題組為單位填寫）課題題目：蘇軾生平主要事跡研究活動時間：2011年5月第1次總1次活動地點：學校。參加活動成員：組內(nèi)：潘嵩、周文美、余海軍組外：語文老師活動內(nèi)容：收集關于蘇軾生平的事跡，以及他所處的社會環(huán)境目的（解決什么問題）：蘇軾醫(yī)生的經(jīng)歷及他的詩詞對中學生的
2025-07-21 08:57
【總結】河南省基礎教育教學研究課題開題報告書學科分類____中學英語_______課題名稱__《中小學英語銜接教學研究》_立項編號____L080XXXXX4______課題主持人_____XXX______
2025-08-21 18:33
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