【總結】第一篇:小學數(shù)學動態(tài)生成課堂教學的研究結題報告 小學數(shù)學動態(tài)生成課堂教學的研究結題報告 [內(nèi)容摘要] 新理念下的“生成教學”是指充分重視師生生命活動的多樣性和教學環(huán)境的復雜性,在教師、學生、教材...
2024-11-09 03:53
【總結】第一篇:《歷史自主學習課堂教學模式的研究》結題報告 《歷史自主學習課堂教學模式的研究》 結題報告 一、研究的背景 長期以來,初中的歷史課不為學生所重視。其素質(zhì)教育的功能一直不能有效地體現(xiàn)出來,...
2024-11-16 03:11
【總結】第一篇:優(yōu)化語文課堂教學藝術提高語文課堂教學效率 優(yōu)化語文課堂教學藝術 提高語文課堂教學效率 摘要:教學是一種藝術!優(yōu)化教學藝術,能有效提高課堂教學效率。筆者從優(yōu)化教學組織的藝術,使語文課堂秩序...
2024-11-09 14:10
【總結】音樂課堂教學激發(fā)學生興趣的研究結題報告:課堂教學激發(fā)學生結題興趣報告教師如何激發(fā)學生興趣如何激發(fā)學生的興趣怎樣激發(fā)學生寫作興趣篇一:中小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的實踐研究結題報告培養(yǎng)中小學生音樂興趣的調(diào)查與研究結題報告王樓鄉(xiāng)中心小學劉婷一、課題提
2024-12-18 05:12
【總結】專業(yè)資料整理分享《課堂教學中有效提問的策略研究》結題報告四川省屏山縣龍溪鄉(xiāng)中心學校蔣吉維一、問題的提出課堂提問是教學活動的重要組成部分,巧妙的提問,能活躍課堂氣氛,促進學生思維發(fā)展,還能及時反饋學生學習信息,發(fā)現(xiàn)學生學習中碰到的困難和不足,便于教師引導學
2025-03-25 12:07
【總結】1、問題的提出《基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國目前的小學有一個非常突出的問題,那就是教師很辛苦,學生很痛苦,然而我們的學生沒有得到應有的發(fā)展,這是新一輪基礎教育課程改革必須面對的一個問題,是大面積優(yōu)化課堂教學質(zhì)量必然遇到的和必須解決的問題。我們也不難看到,大部分老師的教育教學工作的現(xiàn)狀不容樂觀:首先是陳舊的教學觀對教師的影響根深蒂固。
2025-05-13 17:18
【總結】第一篇:小學數(shù)學有效教學實用課堂教學藝術 《小學數(shù)學有效教學實用課堂教學藝術》的解讀 《小學數(shù)學有效教學實用課堂教學藝術》為《小學數(shù)學有效教學》分冊。 “學科有效教學實用課堂教學藝術”叢書,目的...
2024-11-04 04:49
【總結】第一篇:課堂教學藝術學習體會 根據(jù)鎮(zhèn)教委推薦的青年教師讀書數(shù)目,我借到了《課堂教學藝術》,看了這本書,知道教師課堂教學藝術的重要性與必要性,這是一門很深的學問,也是一門需要深思的藝術,教師和學生之間...
2024-11-09 12:21
【總結】第一篇:語文課堂教學藝術之我見 語文課堂教學藝術之我見 唐國寧 【內(nèi)容摘要】語文教學本身就是一門藝術,要使學生在學習中感受到語文的語言美、構思美、思想美,使學生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣,就要講究語文...
2024-11-04 12:37
【總結】 第1頁共3頁 《適用課堂教學藝術》讀后感 課題研究已經(jīng)開始了。根據(jù)課題組的要求,開題儀式過后, 每人要讀一讀相關的教育理論書籍,并寫下心得體會,我于是找 來一些書看,按部就班、一絲不茍的開...
2025-09-10 22:37
【總結】《小學語文課堂教學與構建和諧師生關系的實驗研究》結題總結一、課題研究的背景及意義“師生關系決定著學校的面貌”。建立和諧的師生關系既是新課程實施與教學改革的前提和條件,又是新課程實施與教學改革的內(nèi)容和任務,也是貫徹落實中共中央十六屆六中全會,建設和諧社會、構建和諧校園,促進師生共同成長、共同發(fā)展的基本要求。當前教育,尚未擺脫應試教育
2025-05-13 14:00
【總結】第一篇:淺談英語課堂教學藝術 淺談英語課堂教學藝術 周南中學杜紅夷 就目前中學英語教學而言,教學主陣地仍在課堂。如何提高課堂45分鐘的效率,激發(fā)學生學習興趣,充分調(diào)動其學習主體的積極性,真正做到...
2024-11-09 07:04
【總結】小學課題研究:《小學語文“探究”式高效課堂教學》結題報告一、實驗研究的背景與目標課堂是學生學習的主陣地,也是我們實施素質(zhì)教育的重要渠道。雖然多年來,我們一直為課堂教學的改革而努力探索,但傳統(tǒng)應試教育的影響仍在課堂教學中根深蒂固:教師講,學生聽;教師問,學生答;考什么就教什么,嚴重制約了學生各種能力的發(fā)展,更談不上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。盡管“以教師
2024-12-17 13:17
【總結】第一篇:《小學數(shù)學有效性課堂教學研究》結題報告 《小學數(shù)學有效性課堂教學研究》結題報告 一、課題研究的背景。 新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉變角色,必然也要求教師的教學行為產(chǎn)生相應的變化。...
2025-10-16 14:10
【總結】第一篇:如何實現(xiàn)課堂教學過程的最優(yōu)化 如何實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化 課堂教學過程是由教師、學生、教學內(nèi)容、教學手段等因素組成,教學內(nèi)容和手段是教學過程的客觀依據(jù)和物質(zhì)保證。所以,優(yōu)化課堂教學過程最重要...
2024-11-09 17:30