【總結】提公因式法同步練習一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
2025-11-06 23:21
【總結】提公因式法得分________卷后分________評價________1.多項式的各項都__含有的相同因式__叫做這個多項式的公因式.2.如果一個多項式的各項含有__公因式__,那么就可以把這個__公因式__提出來,從而將多項式化成兩個因式乘積的形式,這種因式分解的方
2025-08-23 15:07
【總結】第一篇:提公因式法分解因式的教學設計 提公因式法分解因式的教學設計 教學目標 (一)知識認知要求 進一步讓學生掌握用提公因式法分解因式的方法.(二)能力訓練要求 進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和類...
2025-10-26 23:03
【總結】§15.5.1提公因式法教學目標(一)教學知識點1.因式公解、公因式.2.用提公因式法分解因式.(二)能力訓練要求1.使學生了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法的關系.2.了解公因式概念和提取公因式的方法.3.會用提取公因式法分解因
2024-12-03 07:55
【總結】因式分解的概念和提公因式法知識歸納:因式分解概念1、把化成的形式,叫做把這個多項式因式分解。2、因式分解與是互逆變形,分解的結果對不對可以用運算檢驗。3、提公因式:ma+mb+mc=
2025-01-15 02:04
【總結】第一篇:《提公因式法》教學設計 第四章 因式分解2.提公因式法(1) 教學目標: ,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形。 ,會用提公因式法進行因式分解。,讓學生感悟數學中數與...
2025-10-23 14:38
【總結】提公因式法教學目標(一)知識技能讓學生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式(二)能力訓練要求通過找公因式,培養(yǎng)學生的觀察能力(三)情感與價值觀要求[培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,同時又要培養(yǎng)大家合作交流意識教學重點能觀察出多項式的公因式,并根據分配率把公因式提出來教學難點
2024-12-09 08:54
【總結】THANKS
2025-03-12 14:29
【總結】碭山縣第五中學賈云貞?教學目標?1.經歷探索多項式各項公因式的過程,并在具體問題中能確定多項式各項的公因式?2.會用提公因式法把多項式分解因式,積累確定公因式的初步經驗??教學重點?提取公因式法分解因式教學難點?確定公因式?閱讀課文,回答下列問題:?
2025-10-31 13:20
【總結】提取公因式法因式分解故城中學劉芳芳教學目標?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進行因式分解。學習重、難點?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動1因式分解?因式分解的意義:
2025-10-02 17:23
【總結】年級八年級課題因式分解與提取公因式法課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形;2、會確定多項式中各項的公因式,會用提取公因式法分解多項式的因式。過程方法通過與質因數
2024-12-02 21:29
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解提公因式法湖北省嘉魚縣教育局教研室黃華敏八年級上冊知識回顧:::??pabcpapbpc?????()()abpqapaqbpbq??????22()()ababab????2
2025-09-19 12:49
【總結】比一比,看誰算得快?(1)已知:x=5,a+b=3,求ax2+bx2的值。?(2)已知:a=101,b=99,求a2-b2的值.?你能說說算得快的原因嗎?????1)2()1(22xxx請把下列多項式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(
2025-11-03 02:30
【總結】第三章因式分解3.2提公因式法第2課時提公因式法(2)1.運用提公因式法將多項式分解因式時,首先確定公因式的系數,然后確定單個的字母因式,最后確定多項式因式.公因式中系數應為多項式各項系數的__________,單個字母因式和多項式因式的指數應取出現的________.2.提公因式時,如果多項式的首項符號為負,常提
2025-06-12 12:05
【總結】《提公因式法》學案學習目標1.了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.2.通過找公因式,培養(yǎng)觀察能力.3.養(yǎng)成獨立思考的習慣,同時培養(yǎng)合作交流意識,初步感到因式分解在簡化計算中起到很大的作用.學習重點能觀察出多項式的公因式,并根據分配律把公因式提出來.學習難點讓學生識別多項式的公因式.學習方
2025-11-09 18:00