【總結(jié)】二項式定理的應(yīng)用第三課時二項式展開式二項展開式求展開式中的指定項(r=0,1,2,…,n)二項式系數(shù)求展開式中的特定項二項展開式的通項第r+1項求展開式中的有理項求展開式中的最大項n是偶數(shù)n是奇數(shù)一、知識要點回顧二、二項式定理及應(yīng)用B
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】二項式定理及其系數(shù)的性質(zhì)?一、本節(jié)教材地位及命題趨勢:?高考對本單元的特點是基礎(chǔ)和全面,每年對本單元知識點的考查沒有遺漏。估計每年一道排列組合題,一道二項式定理題是不會變的,試題難度仍然回維持在較易到中等的程度。二項式定理的試題是多年來最缺少變化的試題,今后也很難有什么大的改變。?一、教學(xué)目標(biāo):
2024-11-06 17:46
【總結(jié)】第1頁共25頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座39)—排列、組合、二項式定理一.課標(biāo)要求:1.分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理通過實例,總結(jié)出分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理;能根據(jù)具體問題的特征,選擇分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理解決一些簡單的實際問題;
2025-07-24 14:36
【總結(jié)】二項式定理1.二項式定理:,2.基本概念:①二項式展開式:右邊的多項式叫做的二項展開式。②二項式系數(shù):展開式中各項的系數(shù).③項數(shù):共項,是關(guān)于與的齊次多項式④通項:展開式中的第項叫做二項式展開式的通項。用表示。3.注意關(guān)鍵點:①項數(shù):展開式中總共有項。②順序:注意正確選擇,,其順序不能更改。與是不同的。③指數(shù):的指數(shù)從逐項減到,是降冪排列。的指數(shù)從逐項
2025-03-24 06:31
【總結(jié)】專題六概率與統(tǒng)計第1講排列與組合、二項式定理感悟高考明確考向(2010·安徽)(xy-yx)6的展開式中,x3的系數(shù)等于________.解析設(shè)含x3項為第(r+1)項,則Tr+1=Cr6
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】二項式定理(第一課時)§二項式定理?理解二項式定理,會利用二項式定理求二項展開式。?掌握二項展開式的通項公式,會應(yīng)用通項公式求指定的某一項。?會正確區(qū)分二項式系數(shù)與項的系數(shù),會求指定項的二項式系數(shù)和系數(shù)。問題1:++++…++
2024-11-09 04:47
【總結(jié)】命題角度1正確運用兩個基本原理1.(典型例題)已知集合A=B={1,2,3,4,5,6,7},映射f:A→B滿足f(1)f(2)f(3)f(4),則這樣的映射f的個數(shù)為()A.C47A33B.C47C.77D.C7473[考場錯解]∵f(1)f(2)f(3)f(4
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】二項式定理問題的題型與解題思路江蘇省鹽都縣時楊中學(xué)楊紅霞(224035)下面通過對一些近幾年高考題的分析,談?wù)勁c二項式定理有關(guān)的問題的題型與解題思路。一、求展開式中的某一項在二項展開式中,有時存在一些特殊的項,如常數(shù)項、有理項、系數(shù)最大的項等等,這些特殊項的求解主要是利用二項展開式的通項公式T1?r。1、求常數(shù)項
2025-01-10 15:46
【總結(jié)】數(shù)學(xué)J單元 計數(shù)原理J1 基本計數(shù)原理10.、[2014·福建卷]用a代表紅球,b代表藍(lán)球,c代表黑球.由加法原理及乘法原理,從1個紅球和1個藍(lán)球中取出若干個球的所有取法可由(1+a)(1+b
2025-08-18 17:18
【總結(jié)】二項式定理(第一課時)§二項式定理理解二項式定理,會利用二項式定理求二項展開式。掌握二項展開式的通項公式,會應(yīng)用通項公式求指定的某一項。會正確區(qū)分二項式系數(shù)與項的系數(shù),會求指定項的二項式系數(shù)和系數(shù)。問題1:++++…++…+
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)《排列、組合與二項式定理》第一輪復(fù)習(xí)計數(shù)原理一、高考要求:掌握分類計數(shù)原理及分步計數(shù)原理,并能用這兩個原理分析和解決一些簡單的問題.二、知識要點:(又稱加法原理):完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有種不同的方法,在第2類辦法中有種不同的方法,……,在第n類辦法中有種不同的方法,那么完
2025-06-07 18:58
【總結(jié)】解排列、組合、概率的一般方法(1)重復(fù)取、還是不重復(fù)取即用、還是用,還是都不能用;(2)用乘法原理,還是加法原理(不要忘掉減法原理);(3)先組合,后排列;(4)防止元素重復(fù)使用;(5)三種主要類型:①特殊元素、特殊位置;②捆綁;③插空.例1、四份不同的信投放三個不同的信箱,有不同的投放方法.例2、四名教師到三個班級指導(dǎo)工作,每個班級必須分配教師
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】排列組合二項式定理競賽選拔題班級姓名選擇填空每題3分,簡答題每題7分.1.五男兩女站成一排,要求女生不能站在兩端,且又要相鄰,則共有種排法.2.6人排成一排,要求甲乙兩人之間必有2人,則共有種排法.3.8張椅子排成一排,有4人就坐,每人一個座位,其中恰有3個連續(xù)空位,則共有種排法.4.8人站成一
【總結(jié)】第十章排列組合、二項式定理班級:姓名:1、若nxx)1(?展開式中第32項與第72項的系數(shù)相同,那么展開式的中間一項的系數(shù)為(A)52104C(B)52103C(C)52102C(D)51102
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】排列、組合、二項式定理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個性質(zhì)二項式定理二項式系數(shù)的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)名稱內(nèi)容加法原理乘法原理定義相同點不同點兩個原理的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-09 08:09