小學(xué)科學(xué)實驗報告單報告-wenkub
2023-04-08 03:51:22 本頁面
【正文】 班級五（1）時間實驗名稱認識光的反射實驗小組第 小組 姓名： 實驗?zāi)康恼J識光的反射現(xiàn)象實驗器材鏡子、白紙、筆實驗過程 直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，觀察鏡中物體的變化。4. 指導(dǎo)學(xué)生觀察：將有小窗的一面朝向窗戶，前后移動紙盒，直至能在紙上看到清晰的影像為止。 實驗現(xiàn)象討論、分析。指導(dǎo)老師評定等級蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊學(xué)生分組實驗141竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五（1）時間實驗名稱驗證光是沿直線傳播的實驗小組第 小組 姓名： 實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗讓學(xué)生知道光是沿直線傳播的。 用橡皮泥把鉛筆（ 垂 直 ）固定在白紙上，確定好（ 南 北 ）方向，每到課間，畫出陽光下鉛筆的（ 影 子 ），并在其頂端記下當時的（ 溫 度 ）。竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五（1）時間實驗名稱觀察一天中溫度和影子的變化與太陽運動的關(guān)系實驗小組第 小組 姓名： 實驗?zāi)康耐ㄟ^觀測實驗讓學(xué)生知道一天中陽光下物體的影子和溫度的變化與太陽高度有關(guān)。 注意：溫度計放在太陽曬不到的地方。實驗器材小孔板（鉆有小孔的紙板或木板）、手電筒實驗過程 先將三張小孔板的孔對齊，用手電光對著第一張板照射，觀察光能不能透過。實驗現(xiàn)象或結(jié)論光在空氣或水（同一物質(zhì)）中是沿( 直 線 )傳播的。 分析小孔成像的原因。 借助鏡子讀一段文字。指導(dǎo)老師評定等級蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊學(xué)生分組實驗144竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五（1）時間實驗名稱連接簡單電路實驗小組第 小組 姓名： 實驗?zāi)康臅B接簡單電路實驗器材小燈泡、導(dǎo)線、電池實驗過程 用電池、導(dǎo)線、小燈泡做實驗：想辦法讓一只小燈泡亮起來，并畫出使小燈光亮起來的連接方法。，用線連接下列電路，并在右側(cè)畫出簡單電路圖。（2）.把小電珠裝入燈座，注意裝小電珠時不要太用力。電流能通過時，小電珠會（ 亮 ）。指導(dǎo)老師評定等級蘇教版小學(xué)五年級科學(xué)上冊學(xué)生分組實驗147竹坪片區(qū)中心小學(xué)科學(xué)實驗報告單學(xué)校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學(xué)班級五（1）時間實驗名稱探究磁鐵的性質(zhì)實驗小組第 小組 姓名： 實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗磁鐵的性質(zhì)。將條形磁
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