【總結】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內容本身的限制,本講不設填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號碼,,不重復的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加
2025-03-24 02:27
【總結】第一講工程問題工程問題是應用題中的一種類型.在工程問題中,一般要出現(xiàn)三個量:工作總量、工作時間(完成工作總量所需的時間)和工作效率(單位時間內完成的工作量).這三個量之間有下述一些關系式: 工作效率×工作時間=工作總量, 工作總量÷工作時間=工作效率,工作總量÷工作效率=工作時間.為敘述方便,把這三個量簡稱工量、工時和工效.例1
2025-03-24 03:02
【總結】六年級奧數(shù)專題:最優(yōu)化問題 [專題介紹] 最優(yōu)化概念反映了人類實踐活動中十分普遍的現(xiàn)象,即要在盡可能節(jié)省人力、物力和時間前提下,爭取獲得在可能范圍內的最佳效果,因此,最優(yōu)化問題成為現(xiàn)代數(shù)學的一個重要課題,涉及統(tǒng)籌、線性規(guī)劃一排序不等式等內容?! ∽顑?yōu)化問題不僅具有趣味性,而且由于解題方法靈活,技巧性強,因此對于開拓解題思路,增強數(shù)學能力很有益處。但解決這類問題需要的基礎知識相當
【總結】四、工程問題(1)年級班姓名得分一、填空題,甲、乙兩隊合作20天完成,乙丙兩隊合作60天完成,丙丁兩隊合作30完成,甲丁合作天完成?,,乙隊做4天,只能做完全工程的20%,兩隊單獨做完全工程各需要天.,甲隊獨修24天完成,,乙隊停工休息,甲隊繼續(xù)修了6天完成,乙
2025-01-14 08:06
【總結】小學六年級奧數(shù)題工程問題 某工程,由甲、乙兩隊承包,,需支付1800元;由乙、丙兩隊承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊承包,2+6/7天可以完成,,選擇哪個隊...
2024-12-04 06:00
【總結】六年級數(shù)學奧數(shù)濃度問題 在濃度問題的解決中,我們經常可以使用“濃度三角”。什么是濃度三角呢?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對稱的三角形的形式。實質上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23
【總結】追及問題精講知識導航追及路程=甲走的路程—乙走的路程 =(甲的速度×追及時間)—(乙的速度×追及時間) ?。剑椎乃俣取业乃俣龋磷芳皶r間 =速度差×追及時間.例1:甲、乙兩地相距240千米,一列慢車從甲地出發(fā),每小時行60千米.同時一列快車從乙地出發(fā),每小時行90千米.兩車
2025-03-24 02:45
【總結】......第一講循環(huán)小數(shù)與分數(shù)第二講和差倍分問題第三講行程問題第五講質數(shù)與
【總結】六年級奧數(shù)專題分數(shù)的計算技巧專題簡介分數(shù)四則運算中有許多十分有趣的現(xiàn)象與技巧,它主要通過一些運算定律、性質和一些技巧性的方法,達到計算正確而迅速的目的?;A學習例 1. ×÷ 例 2. ÷× 典型例題例1、計算:(1)×37(2)2004×分析與解:觀察
【總結】第一篇:小學六年級奧數(shù)教案—05工程問題一 小學六年級奧數(shù)教案—05工程問題一 本教程共30講 工程問題 (一)顧名思義,工程問題指的是與工程建造有關的數(shù)學問題。其實,這類題目的內容已不僅僅是...
2024-10-22 05:46
【總結】學員姓名:劉子佳年級:六年級下第5課時學校:新世界教育輔導科目:小升初數(shù)學教師:劉鵬飛課題圓柱圓錐總復習授課時間:5月25上午8:00—10:00備課時間:5月24日教學目標1、掌握圓
2025-04-16 23:28
【總結】濃度問題知識框架一、基本概念與關系(1)溶質“干貨”、“純貨”——被溶解的物質(2)溶劑“溶質之外的物質”——用來溶解溶質的物質(3)溶液溶液=溶質+溶劑——溶質與溶質的混合體(4)濃度 ——溶質的量占溶液的量的百分比二、基本方法(1)尋找不變量,按基本關系或比
2025-03-24 02:28
【總結】買賣中的數(shù)學一、方法指導1、價格問題是和實際生活聯(lián)系比較緊密地一類題目,同學們在解題時要注意理解一些常用詞的含義以及它們之間的關系,如成本、售價、利潤、利潤率、打折……2、基本公式:①利潤=售出價-成本②利潤率=×100%=(-1)×100%③定價=成本×(1+利潤率)二、典例精講★例1、某商品降價20%后欲恢復原價,則
2025-03-24 02:31
【總結】`六年級奧數(shù)工程問題應用題第一課時基本關系的認識姓名學習內容:工程問題是研究工作總量、工作效率、工作時間三者之間關系的應用題,它是分數(shù)應用題的一種特殊形式。其基本關系是:工作量÷工作時間=工作效率工作量÷工作效率=工作時間工作效率×工作時間=工作總量一項工作由兩人或多人合做,則:工作總量÷合