【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《百分?jǐn)?shù)》 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《百分?jǐn)?shù)》 【教材簡(jiǎn)析】 百分?jǐn)?shù)在日常生活中運(yùn)用非常廣泛,它源于分?jǐn)?shù),又有別于一般分?jǐn)?shù)。在教學(xué)百分?jǐn)?shù)意義時(shí),要從實(shí)例出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,把學(xué)生...
2024-11-14 18:06
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題【例1】(小數(shù)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽)甲、乙兩人星期天一起上街買(mǎi)東西,,甲買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋花去了所帶錢(qián)的,乙買(mǎi)一件襯衫花去了人民幣元.這樣兩人身上所剩的錢(qián)正好一樣多.問(wèn)甲、乙兩人原先各帶了多少錢(qián)?【解析】把甲所帶的錢(qián)視為單位“”,由題意,乙花去元后所剩的錢(qián)與甲所帶錢(qián)的一樣多,那么元錢(qián)正好是甲所帶錢(qián)的,那么甲原來(lái)帶了(元),乙原來(lái)帶了(元).【鞏固】一實(shí)驗(yàn)五年級(jí)共有學(xué)生1
2025-04-16 03:33
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料【復(fù)習(xí)】第一章:圓一、判斷題。1、圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。()2、當(dāng)圓的半徑等于2分米時(shí),這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積相等。()3、一個(gè)圓的面積和一個(gè)正方形的面積相等,它們的周長(zhǎng)一定也相等.()
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】說(shuō)課內(nèi)容:《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用三》六年級(jí)數(shù)學(xué)組王欽允說(shuō)課流程?1、說(shuō)教材?2、說(shuō)教法和學(xué)法?3、說(shuō)教學(xué)過(guò)程?4、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)》包括例題、試一試和練一練三部分。其中在例題的設(shè)計(jì)上給了學(xué)生自主探索和合作交流的空間,也為教師組織教學(xué)提供了依據(jù)。練習(xí)
2024-11-19 07:04
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一1、學(xué)校圖書(shū)館里,文藝書(shū)占1/3,科技書(shū)占1/5,已知科技書(shū)和文藝書(shū)共960本,這個(gè)圖書(shū)館共有圖書(shū)多少本?2、一根鐵絲,第一天用去全長(zhǎng)的1/6,第二天用去全長(zhǎng)的1/3,第一天比第二天用去的短30米,這根電線(xiàn)長(zhǎng)多少米?3、一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,已經(jīng)行了84千米,余下的占全長(zhǎng)的3/7,甲乙兩地相距多少米?4、一根鐵絲,第一天用去全長(zhǎng)的1/6,第二天用去全長(zhǎng)的1/3,
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-10 23:13
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)夏邑育才學(xué)校季美玲球員號(hào)碼7號(hào)3號(hào)5號(hào)罰點(diǎn)球次數(shù)進(jìn)球次數(shù)20102518721自學(xué)提示1:百分?jǐn)?shù)表示的意義是什么?2:怎樣讀百分?jǐn)?shù)?3:怎樣寫(xiě)百分?jǐn)?shù)?讀出下面各百分?jǐn)?shù)。⑴
2024-12-11 06:43
【總結(jié)】小六奧數(shù)專(zhuān)題十二:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)概述?“1”。?,利用量÷對(duì)應(yīng)率=單位“1”解題?,統(tǒng)一單位“1”?,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律.在解這類(lèi)問(wèn)題時(shí),分析中數(shù)量之間的關(guān)系,準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分類(lèi)總結(jié) 六年級(jí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分類(lèi)總結(jié) 第一類(lèi):求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)是多少?(用乘法,包括連乘) 1、某食油批發(fā)店,上午賣(mài)出花生油96箱,下午賣(mài)出的...
2024-10-13 13:01
【總結(jié)】?jī)?nèi)部資料六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一講負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)2一、知識(shí)點(diǎn)回顧1、正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)()既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。(2)大于0的數(shù)用()表示,小于0的數(shù)用()表示,寫(xiě)正數(shù)時(shí),正數(shù)前面可以加“+”號(hào)或者不加,讀作正幾或幾,寫(xiě)負(fù)數(shù)時(shí),負(fù)
2025-04-04 03:39
【總結(jié)】?jī)?yōu)思家教Best-way六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)口算練習(xí)姓名:_________時(shí)間:__________成績(jī):________姓名:_________時(shí)間:__________成績(jī):________姓名:_________時(shí)間:__________成績(jī):________姓名:_________時(shí)間:
2025-08-05 03:08
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)中百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、光明村今年每百戶(hù)擁有彩電121臺(tái),比去年增加66臺(tái),去年每百戶(hù)擁有彩電多少臺(tái)?今年比去年增長(zhǎng)了百分之幾?2、紅星鄉(xiāng)去年計(jì)劃造林9公頃,實(shí)際造林12公頃,實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾?比原計(jì)劃多百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))3、某市2003~2005年的進(jìn)口額和出口額統(tǒng)計(jì)如下表。年份進(jìn)口額/億元出口額/億元20
2025-04-07 02:18
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)》期末知識(shí)點(diǎn) 【百分?jǐn)?shù)的定義】 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)之間的比率關(guān)系,不表示具體的數(shù)量,無(wú)單位名...
2024-12-04 05:31
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題說(shuō)課稿 以百分比解決問(wèn)題 一,教材:1,教學(xué)內(nèi)容: 用百分比來(lái)解決問(wèn)題,是九年義務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)對(duì)本書(shū)內(nèi)容,本課教學(xué)在例子3的第93頁(yè),以及相關(guān)的培訓(xùn)。這是基于...
2024-10-20 22:52
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1,讓學(xué)生掌握的數(shù)量已知幾個(gè)百分之幾以上是多少應(yīng)用的問(wèn)題解決方法,并能正確回答這樣的應(yīng)用。 2,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和...
2024-10-18 08:52