全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試樣卷-wenkub
2023-04-08 02:07:13 本頁面
【正文】 程描述教學(xué)活動1導(dǎo)入1．導(dǎo)入新課教師用電腦展示詩人杜甫像，引起學(xué)生的關(guān)注，并簡介杜甫生平2．了解課文大意第六題(單選題)在第一次呈現(xiàn)課文內(nèi)容時，為了增強感染力，以下教學(xué)方法中不適于選擇的是( )。 目語 文年級高中二年級教學(xué)時間1課時一、教材內(nèi)容分析……二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能第五題（單選題）以下不適于作為本課教學(xué)目標(biāo)的一項是( )。注意：請勿隨意更改文檔內(nèi)容及表格框架。 )。(3分)A．教育技術(shù)是為了促進學(xué)習(xí)，對過程和資源進行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的理論與實踐；B．教育信息化是指在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源，以促進教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程；C．教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的，只是用不同的名詞來表述而已；D．教學(xué)設(shè)計是運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程。第1題(單選題)根據(jù)你對教育技術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，下列說法中錯誤的是(基本知識(6分) 教學(xué)人員初級(中學(xué)語文)【說明】本試卷從基本知識、教案設(shè)計、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，其具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)要求如下。全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試樣卷(中學(xué)語文) 【教學(xué)內(nèi)容】 杜甫律詩“登高”（人教版高中語文第三冊第二單元，課文內(nèi)容詳見文檔“”）【教學(xué)對象】 高二年級學(xué)生【教學(xué)環(huán)境】 教室內(nèi)有多媒體演示臺，并只為教師提供了已連入互聯(lián)網(wǎng)的計算機。答案：C（依據(jù)：名稱的變化在一定程度上反映了概念和理念的變化）第2題(單選題)信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了巨大的影響，下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖?(3分)A．信息技術(shù)應(yīng)用于教育，有助于豐富學(xué)習(xí)資源、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；B．信息技術(shù)的發(fā)展為教師提供了多樣化的教學(xué)工具，如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、課件、教學(xué)游戲、網(wǎng)絡(luò)平臺等；C．信息技術(shù)為學(xué)校管理自動化的實現(xiàn)提供了可能，能夠有效地提高管理水平和效率；D．信息技術(shù)對教育的影響基本上都是正面的；答案：D 教案設(shè)計(30分)在進行“登高”一課的教案設(shè)計時，應(yīng)進行學(xué)習(xí)者和教學(xué)環(huán)境分析、確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動并選擇合適的教學(xué)策略。 D．與學(xué)生網(wǎng)上實時互動答案：D （依據(jù)：【教學(xué)環(huán)境】 教室內(nèi)有多媒體演示臺，并只為教師提供了已連入互聯(lián)網(wǎng)的計算機。教學(xué)方案設(shè)計案例名稱登高科A．了解近體詩的基本知識B．詳細了解杜甫一生的經(jīng)歷C．初步了解怎樣從近體詩特點入手，鑒賞詩歌D．了解本詩的寫作背景B（判斷時，一定要結(jié)合教學(xué)重難點）過程與方法……情感態(tài)度與價值觀理解詩人的愛國憂國之情A．教師親自范讀課文B．播放配樂朗讀課文的CDC．播放由相關(guān)內(nèi)容的視頻、詩歌文本以及配樂朗誦組成的課件D．讓學(xué)生打開課本自己默讀課文D（多感官學(xué)習(xí)）3．按照詩歌“起承轉(zhuǎn)合”的章法特點，梳理詩歌的思路(前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情。以下是協(xié)作學(xué)習(xí)的交流活動過程。（注意：點擊首頁前方框，不要使用插入頁眉頁腳）第二部分請完成下列任務(wù)。 )(3分)A．教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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