【總結(jié)】 勾股定理教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《勾股定理》教案第二篇:勾股定理教案第三篇:勾股定理教案第四篇:初二勾股定理教案第五篇: 正文 第一篇:《勾股定理》教案 ...
2025-01-16 23:58
【總結(jié)】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長(zhǎng);A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長(zhǎng).BC題型二:利用勾股定理測(cè)量長(zhǎng)度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長(zhǎng)的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】涉及畫(huà)圖,只能圖片輔助解析(1)如答圖1所示,過(guò)點(diǎn)A作AG⊥BC于點(diǎn)G,構(gòu)造Rt△APG,利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)度;(2)如答圖2所示,符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè).解直角三角形,利用特殊角的三角函數(shù)值求出角的度數(shù);(3)如答圖3所示,證明△AMD≌△CND,得AM=CN,則△AMN兩直角邊長(zhǎng)度之和為定值;設(shè)AM=x,求出斜邊MN的表達(dá)式,利用二次
2025-01-09 20:04
【總結(jié)】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49
【總結(jié)】1對(duì)1個(gè)性化教案學(xué)生陳桂浩學(xué)校年級(jí)教師張玉妮授課日期授課時(shí)段課題勾股定理的逆定理與應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)1、勾股定理及應(yīng)用2、用勾股定理證明一個(gè)三角形是直角三角形教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入—【知識(shí)點(diǎn)回
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)題一、單選題(共9道,每道11分)5和7,則斜邊長(zhǎng)的平方為()D.12B所代表正方形的面積是(),不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)度的是()=7,b=24,c=25
2025-08-11 21:25
【總結(jié)】勾股定理復(fù)習(xí)一、要點(diǎn)精練(一)勾股定理1、(填空題)已知在Rt△ABC中,∠C=90°。①若a=3,b=4,則c=________;②若a=40,b=9,則c=________;③若a=6,c=10,則b=_______;④若c=25,b=15,則a=________。2、(填空題)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10。①若∠A=30
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八教學(xué)形式教師郭金孌單位河南省新鄭市市直中學(xué)課題名稱(chēng)探索勾股定理學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪(fǎng)談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線(xiàn);3.
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共6個(gè)選擇題,5個(gè)填空題,2個(gè)大題,分值100,測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)勾股定理及其逆定理基礎(chǔ)知識(shí)及基本運(yùn)用的的掌握。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程
2025-08-11 13:39
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)史勾股定理 畢達(dá)哥拉斯定理小記 2014071137朱燕 初等幾何中最引人注目的,也是最著名最有用的一個(gè)定理,就是所謂的畢達(dá)哥拉斯定理:在任何直角三角形中,斜邊上的正方形等于兩條直角...
2024-11-19 01:06
【總結(jié)】第一篇:勾股定理數(shù)學(xué)小論文 勾股定理數(shù)學(xué)小論文 在第三單元中,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)勾股定理的一些數(shù)學(xué)知識(shí)以及勾股定理的簡(jiǎn)單運(yùn)用。其實(shí),這個(gè)幾乎家喻戶(hù)曉的簡(jiǎn)單定力,還有許多不為人知的歷史故事。 畢達(dá)哥拉...
2025-10-04 11:41
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽專(zhuān)題輔導(dǎo)勾股定理與應(yīng)用 在課內(nèi)我們學(xué)過(guò)了勾股定理及它的逆定理. 勾股定理直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即a2+b2=c2. 勾股定理逆定理如果三角形三邊長(zhǎng)a,b,c有下面關(guān)系:a2+b2=c2 那么這個(gè)三角形是直角三角形. 早在3000年前,我國(guó)已有“勾廣三,股修四,徑陽(yáng)五”的說(shuō)法. 關(guān)于勾股定理,有很多證法,
2025-04-04 03:49
【總結(jié)】直角三角形的判定一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握直角三角形的判定條件,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用.過(guò)程與方法:通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情境---實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證----理論釋意---實(shí)際應(yīng)用---探究活動(dòng)”的探索過(guò)程,讓學(xué)生感受知識(shí)的樂(lè)趣情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生解決的愿望,體會(huì)逆向思維所獲得的結(jié)論.明確其應(yīng)用范圍和實(shí)際價(jià)值.二、重點(diǎn)、難
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】第一篇:勾股定理復(fù)習(xí)課教學(xué)反思 本節(jié)課首先由口答引入相關(guān)知識(shí)點(diǎn),激起本單元知識(shí)的初步回顧,再借小題夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建本單元知識(shí)的結(jié)構(gòu)框架,然后運(yùn)用例題規(guī)范知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用,梳理本單元的數(shù)學(xué)思想方法,接著...
2024-11-09 17:08
【總結(jié)】全國(guó)課外培訓(xùn)前五強(qiáng)愉快教育成功教育卓越教育教案專(zhuān)用學(xué)生姓名授課時(shí)間:授課科目:數(shù)學(xué)教學(xué)課題勾股定理知識(shí)點(diǎn)解析(二)重點(diǎn)、難點(diǎn)能準(zhǔn)確證明勾股定理,并能將以靈活運(yùn)用。教師姓名