小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料-wenkub
2023-04-06 11:41:19 本頁(yè)面
【正文】 四、具體要求，指導(dǎo)到位 兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們，和他們一起做游戲。愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。班級(jí)里不管自己有課或沒(méi)有課都要勤去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從學(xué)生的坐姿，讀書習(xí)慣，衛(wèi)生清掃，路隊(duì)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。我要求值日生每天提早到校，我就比他們更早到達(dá)學(xué)校，站在課室門口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。班級(jí)制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自已必須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。在班主任工作中，我感觸頗深，覺(jué)得有幾分勞累，就有幾許收獲。. . . .. .班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。教師的身教作用尤其重要。我平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn)，及時(shí)掌握班上的動(dòng)態(tài)，了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、遵守紀(jì)律等方方面面的情況，杜絕班里不良之風(fēng)的形成?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒；做到和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲，班主任工作就會(huì)做得更好。做到嘴勤、手勤、腿勤。我會(huì)經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。對(duì)于工作在學(xué)校里我是出名的嚴(yán)格，為了讓孩子們不一味地懼怕我，有時(shí)我會(huì)跟孩子們開幾句玩笑。這樣，孩子們跟我親熱起來(lái)了。我在任一年級(jí)班主任開始，就常聽一些家長(zhǎng)說(shuō)：“我家的孩子聽不懂大人說(shuō)的話。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。孩子太小、什么也不懂，他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好?，F(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。像收作業(yè)這件事吧，我讓他們先交到小組長(zhǎng)那里，組長(zhǎng)先檢查同學(xué)的抄寫認(rèn)真情況，不認(rèn)真的傳回去重做。最重要的是要在學(xué)
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