初中語文教學方法論文科學思想方法論論文初中語文教學中的情感教育方法探討-wenkub
2023-01-31 10:40:35 本頁面
【正文】 上取得很好的成績，在他的人生道路上也會留下一短美好的回憶。但初中學生所處的年齡階段卻相當重要，因為這一階段是被稱作性格叛逆的時期。初中語文教學方法論文科學思想方法論論文初中語文教學中的情感教育方法探討【摘 要】情感教育不但可以讓學生對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣，還可以培養(yǎng)他們健康的人格，并能幫助他們邁過“叛逆”的門檻，漸漸的走向成熟。每個人經(jīng)過這個階段時都會或多或少的產(chǎn)生一些叛逆心理。 一、情感教育的目標和來源 情感教育作為現(xiàn)在一種普遍易被接受的教育形式其目的是為了把課文里的知識以一種較易接受的形式教給學生，讓他們獲得人生知識的第二桶金，并讓他們在這個特殊的年齡階段形成正確的世界觀，積極樂觀的生活觀。在講課中我們一定要隨時利用我們的課文里的真情實感去感染學生，《傷仲永》是教育學生不可安于已取得的成績，要需繼續(xù)努力。讓他們沐浴在一種好學，健康，陽光，自信的環(huán)境中。我們用《丑小鴨》鼓勵學生，每個人都是白天鵝，只是我們處在丑小鴨的階段。我們不能忘了，我們的任務是學習，學習與關愛學生的思想健康是平等的，甚至學
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