戰(zhàn)略管理研ppt課件(2)-wenkub
2023-01-25 01:48:48 本頁面
【正文】 學(xué)院聯(lián)合會（ AACSB） 的管理教育資格認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)正式提出要求，凡官方認(rèn)可的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在管理類教學(xué)中， 不論學(xué)生所學(xué)的具體專業(yè)是什么 ，在其所學(xué)課程中都必須包含一門經(jīng)營政策與戰(zhàn)略這樣的綜合性課程。企業(yè)戰(zhàn)略管理 Strategic Management of Business Enterprises 西南財經(jīng)大學(xué) 潘旭明課前 介紹一、課程簡介 戰(zhàn)略管理作為一門課程，主要是為了適應(yīng)企業(yè)界對于 跨職能、綜合性管理技能的需要提出的 。 戰(zhàn)略管理是現(xiàn)代企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人最主要的職能，它是從 全局和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn) 來研究有關(guān)企業(yè)組織在 競爭環(huán)境中 生存與發(fā)展的重大問題，戰(zhàn)略管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位，是 決定企業(yè)經(jīng)營成敗的關(guān)鍵 。 波特著 《 競爭戰(zhàn)略 》 、 《 競爭優(yōu)勢 》 中譯本，華夏出版社， 1997年大衛(wèi) 蒙哥馬利著 《 公司戰(zhàn)略 》 中譯本，東北財經(jīng)大學(xué)出版社， 2022年第一章 戰(zhàn)略管理概論一、戰(zhàn)略管理思想的產(chǎn)生和發(fā)展 企業(yè)管理發(fā)展的三個階段： ① 生產(chǎn)管理是與早期的 賣方市場 相對應(yīng)的，企業(yè)管理的重點(diǎn)是如何提高生產(chǎn)效率與提高產(chǎn)品質(zhì)量，盡可能多地生產(chǎn)質(zhì)量可靠的產(chǎn)品投放市場，市場上幾乎不存在競爭； ② 隨著生產(chǎn)廠家不斷增多，市場上產(chǎn)品越來越豐富，市場開始由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場。在這種情況下，產(chǎn)生了戰(zhàn)略管理思想。 1972年，安德魯斯的 《 戰(zhàn)略管理 》 結(jié)構(gòu)學(xué)派 ： 認(rèn)為 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 決定了產(chǎn)業(yè)內(nèi)的競爭狀況，并決定了企業(yè)的行為及其戰(zhàn)略，從而最終決定了企業(yè)的績效。在西方，戰(zhàn)略（ strategy） 一詞來源于希臘語“ straegeos” ， 該詞是由 stratos（ 軍隊）和 ago（ 領(lǐng)導(dǎo)）兩詞合并而來，指指導(dǎo)軍隊的藝術(shù)。參考資料：德魯克的思想 早在 1954年 ,德魯克 (Drucker,1954)就在 《 管理的實踐 》 一書中討論了企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略問題 ,他提出了 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的三個基本問題 : (1)我們的經(jīng)營是什么 (What is our business?) (2)我們的經(jīng)營應(yīng)該是什么 (What should our business be?)? (3)我們將來的經(jīng)營應(yīng)該是什么 (What should our business for future be?) 德魯克指出 :“ 企業(yè)本身并不是目的 ,它只是實現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營和商業(yè)成就的手段。按照瑪格麗塔的觀點(diǎn) ,一種 健全的商業(yè)模式由三個要素組成 ,即 精確界定的角色、合理的動機(jī)及開啟內(nèi)在價值的計劃 。其內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)邏輯就是 以適當(dāng)?shù)某杀鞠蝾櫩吞峁﹥r值并使企業(yè)賺錢 。參考資料：大前研一 總結(jié)的日本企業(yè)經(jīng)營招數(shù) (1)強(qiáng)化企業(yè)的經(jīng)營職能差異 集中寶貴的稀缺資源重點(diǎn)出擊 ,使之用于某一關(guān)鍵性的經(jīng)營職能。(3)不斷自問 “ 為什么 ” 特別是一些 普遍為人們所接受的 產(chǎn)品設(shè)計及生產(chǎn)運(yùn)作概念 ,更值得質(zhì)疑。企業(yè)所能做的 ,就是在某些
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