反比例函數(shù)圖像性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】研究反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、列表2、描點(diǎn)3、連線畫函數(shù)圖象的一般步驟:（自變量怎樣取值？自變量取值范圍）（光滑，適當(dāng)延伸，從左至右連）ky=x反比例函數(shù)的圖象又會(huì)是什么樣子呢?x函數(shù)圖象畫法列表描點(diǎn)連線描點(diǎn)法注意：①列

2025-05-12 20:56

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?nèi)部資料九年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)（一）一、填空1．若函數(shù)y=的圖像是為于一、三象限的反比例函數(shù)，則m=_______。2．若函數(shù)y=則m=_______，它的圖像位于第_____象限，y隨x的增大而_______.=kx與反比例函數(shù)y=相交于A、B兩點(diǎn)，AC⊥x軸，垂足為C，則△ABC的面積為_(kāi)______。4．點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=的圖像上

2025-05-16 02:16

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寶雞市店子街中學(xué)活頁(yè)課時(shí)教案（首頁(yè)）年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)教者趙凱.周次教學(xué)時(shí)間年月日課時(shí)累計(jì)課時(shí)1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二）課型新授課教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感

2025-08-17 08:21

反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年10月（說(shuō)課課件）清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年9月（說(shuō)課課件）（一）知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)根據(jù)函數(shù)圖象探索反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。2、使學(xué)生體會(huì)函數(shù)的三種表示方法的相互轉(zhuǎn)化，對(duì)函數(shù)

2025-10-28 23:48

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(視點(diǎn)、視線與視角)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§視點(diǎn)、視線與視角班級(jí)：__________姓名：__________一、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看（如下圖）.（1）在右圖中將視點(diǎn)用點(diǎn)標(biāo)出.（2）在右圖中將視線畫出.（3）在下圖中，畫出視角，并測(cè)量視角度數(shù).（4）此人若想在此窗口觀察室外更多的影物，應(yīng)該靠近窗口，還是遠(yuǎn)離窗口？

2024-11-24 21:55

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(角平分線)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§角平分線§角平分線班級(jí)：__________姓名：__________一、判斷題二、填空題（1），AD平分∠BAC，點(diǎn)P在AD上，若PE⊥AB，PF⊥AC，則PE__________PF.（2），PD⊥AB，PE⊥AC，且PD=PE，

2024-11-24 21:52

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課班級(jí)：801班授課人：洪齊安一、復(fù)習(xí)回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象及象限性質(zhì)在每一個(gè)象限內(nèi):當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時(shí)，y隨

2024-11-21 22:43

反比例函數(shù)能力訓(xùn)練(五)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)能力訓(xùn)練（五）　1．如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上，點(diǎn)D為對(duì)角線OB的中點(diǎn)，點(diǎn)E（4，n）在邊AB上，反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、E，且tan∠BOA=．若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F，將矩形折疊，使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合，折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G，則線段OG的長(zhǎng)為　?。?．如圖，點(diǎn)A、B在雙曲線y

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】會(huì)昌二中張文濤復(fù)習(xí)提問(wèn)下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦

2024-11-22 00:05

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§圖象和性質(zhì)y=xk點(diǎn)(X1,y1)(X2,y2)是正比例函數(shù)y=kx(K＞0)上兩點(diǎn)若X1＞X2,則有y1y2..點(diǎn)(X1,y1)(X2,y2)是反比例函數(shù)上兩點(diǎn),若X1＞0,X2＞0,X1＞X2,則有y1y2..

2025-10-28 16:54

15分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練(平行四邊形的性質(zhì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章證明（三）§平行四邊形§平行四邊形的性質(zhì)班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題1.如圖，ABCD，則AB=__________，__________=AD，∠A=__________，__________=∠D，若此時(shí)∠B+∠D=128

2024-11-24 21:52

反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣學(xué)函數(shù)？函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點(diǎn)連線怎樣畫函數(shù)圖像？你會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像嗎？例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。思考：這個(gè)函數(shù)中自變量的取值范圍是什么？解：1．列表：

2025-10-28 23:48

反比例函數(shù)壓軸題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1(2013武漢市)．如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BC＝2AB，A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（－1，0），（0，2），C，D兩點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，則的值等于．答案：－12解析：如圖，過(guò)C、D兩點(diǎn)作x軸的垂線，垂足為F、G，CG交AD于M點(diǎn)，過(guò)D點(diǎn)作DH⊥CG，垂足為H，∵CD∥AB，CD=AB，∴△CDH≌△ABO（AAS），∴DH=AO=1

2025-03-24 23:29

探索反比例函數(shù)的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)當(dāng)陽(yáng)市干溪中學(xué)汪軍一、背景分析1．對(duì)教材的分析本節(jié)課講述內(nèi)容為北師大版教材九年級(jí)下冊(cè)第五章《反比例函數(shù)》的第二節(jié)，也這一章的重點(diǎn)。本節(jié)課是在理解反比例函數(shù)的意義和概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉其圖象和性質(zhì)的過(guò)程。本節(jié)課前一課時(shí)是在具體情境中領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義和概念。函數(shù)的性質(zhì)蘊(yùn)涵于概念之中，對(duì)反比

2024-11-30 16:28

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版八年級(jí)下冊(cè)第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時(shí)。教學(xué)任務(wù)分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生需要在理解的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用。本節(jié)課是全章的核心，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖象，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)例，通過(guò)列表、描點(diǎn)、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)的圖象的特征，逐步明確反比例

2025-04-17 00:07

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