【總結(jié)】研究反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、列表2、描點3、連線畫函數(shù)圖象的一般步驟:(自變量怎樣取值?自變量取值范圍)(光滑,適當(dāng)延伸,從左至右連)ky=x反比例函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?x函數(shù)圖象畫法列表描點連線描點法注意:①列
2025-05-12 20:56
【總結(jié)】內(nèi)部資料九年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(一)一、填空1.若函數(shù)y=的圖像是為于一、三象限的反比例函數(shù),則m=_______。2.若函數(shù)y=則m=_______,它的圖像位于第_____象限,y隨x的增大而_______.=kx與反比例函數(shù)y=相交于A、B兩點,AC⊥x軸,垂足為C,則△ABC的面積為_______。4.點P是反比例函數(shù)y=的圖像上
2025-05-16 02:16
【總結(jié)】寶雞市店子街中學(xué)活頁課時教案(首頁)年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)教者趙凱.周次教學(xué)時間年月日課時累計課時1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)課型新授課教學(xué)目標(知識與技能、過程與方法、情感
2025-08-17 08:21
【總結(jié)】清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年10月(說課課件)清苑縣孫村中學(xué)于俊青2020年9月(說課課件)(一)知識目標:1、使學(xué)生會根據(jù)函數(shù)圖象探索反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。2、使學(xué)生體會函數(shù)的三種表示方法的相互轉(zhuǎn)化,對函數(shù)
2025-10-28 23:48
【總結(jié)】§視點、視線與視角班級:__________姓名:__________一、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看(如下圖).(1)在右圖中將視點用點標出.(2)在右圖中將視線畫出.(3)在下圖中,畫出視角,并測量視角度數(shù).(4)此人若想在此窗口觀察室外更多的影物,應(yīng)該靠近窗口,還是遠離窗口?
2024-11-24 21:55
【總結(jié)】§角平分線§角平分線班級:__________姓名:__________一、判斷題二、填空題(1),AD平分∠BAC,點P在AD上,若PE⊥AB,PF⊥AC,則PE__________PF.(2),PD⊥AB,PE⊥AC,且PD=PE,
2024-11-24 21:52
【總結(jié)】授課班級:801班授課人:洪齊安一、復(fù)習(xí)回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當(dāng)k0時,y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時,y隨
2024-11-21 22:43
【總結(jié)】反比例函數(shù)能力訓(xùn)練(五) 1.如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D、E,且tan∠BOA=.若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G,則線段OG的長為 ?。?.如圖,點A、B在雙曲線y
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】會昌二中張文濤復(fù)習(xí)提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2024-11-22 00:05
【總結(jié)】§圖象和性質(zhì)y=xk點(X1,y1)(X2,y2)是正比例函數(shù)y=kx(K>0)上兩點若X1>X2,則有y1y2..點(X1,y1)(X2,y2)是反比例函數(shù)上兩點,若X1>0,X2>0,X1>X2,則有y1y2..
2025-10-28 16:54
【總結(jié)】第三章證明(三)§平行四邊形§平行四邊形的性質(zhì)班級:__________姓名:__________一、填空題1.如圖,ABCD,則AB=__________,__________=AD,∠A=__________,__________=∠D,若此時∠B+∠D=128
【總結(jié)】怎樣學(xué)函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?解:1.列表:
【總結(jié)】1(2013武漢市).如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,BC=2AB,A,B兩點的坐標分別是(-1,0),(0,2),C,D兩點在反比例函數(shù)的圖象上,則的值等于.答案:-12解析:如圖,過C、D兩點作x軸的垂線,垂足為F、G,CG交AD于M點,過D點作DH⊥CG,垂足為H,∵CD∥AB,CD=AB,∴△CDH≌△ABO(AAS),∴DH=AO=1
2025-03-24 23:29
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)當(dāng)陽市干溪中學(xué)汪軍一、背景分析1.對教材的分析本節(jié)課講述內(nèi)容為北師大版教材九年級下冊第五章《反比例函數(shù)》的第二節(jié),也這一章的重點。本節(jié)課是在理解反比例函數(shù)的意義和概念的基礎(chǔ)上,進一步熟悉其圖象和性質(zhì)的過程。本節(jié)課前一課時是在具體情境中領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義和概念。函數(shù)的性質(zhì)蘊涵于概念之中,對反比
2024-11-30 16:28
【總結(jié)】新課標人教版八年級下冊第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時。教學(xué)任務(wù)分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學(xué)重點,學(xué)生需要在理解的基礎(chǔ)上熟練運用。本節(jié)課是全章的核心,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖象,讓學(xué)生結(jié)合實例,通過列表、描點、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學(xué)活動,初步認識反比例函數(shù)的圖象的特征,逐步明確反比例
2025-04-17 00:07