【摘要】清苑縣孫村中學于俊青2020年10月（說課課件）清苑縣孫村中學于俊青2020年9月（說課課件）（一）知識目標：1、使學生會根據(jù)函數(shù)圖象探索反比例函數(shù)的主要性質(zhì)。2、使學生體會函數(shù)的三種表示方法的相互轉(zhuǎn)化，對函數(shù)
2025-10-28 23:48
【摘要】§視點、視線與視角班級：__________姓名：__________一、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看（如下圖）.（1）在右圖中將視點用點標出.（2）在右圖中將視線畫出.（3）在下圖中，畫出視角，并測量視角度數(shù).（4）此人若想在此窗口觀察室外更多的影物，應該靠近窗口，還是遠離窗口？
2025-11-15 21:55
【摘要】§角平分線§角平分線班級：__________姓名：__________一、判斷題二、填空題（1），AD平分∠BAC，點P在AD上，若PE⊥AB，PF⊥AC，則PE__________PF.（2），PD⊥AB，PE⊥AC，且PD=PE，
2025-11-15 21:52
【摘要】授課班級：801班授課人：洪齊安一、復習回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時，y隨x的增大而減小;當k0時，y隨
2025-11-12 22:43
【摘要】反比例函數(shù)能力訓練（五） 1．如圖，矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上，點D為對角線OB的中點，點E（4，n）在邊AB上，反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D、E，且tan∠BOA=．若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點F，將矩形折疊，使點O與點F重合，折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G，則線段OG的長為 ．2．如圖，點A、B在雙曲線y
2025-03-24 23:30
【摘要】會昌二中張文濤復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦
2025-11-13 00:05
【摘要】§圖象和性質(zhì)y=xk點(X1,y1)(X2,y2)是正比例函數(shù)y=kx(K＞0)上兩點若X1＞X2,則有y1y2..點(X1,y1)(X2,y2)是反比例函數(shù)上兩點,若X1＞0,X2＞0,X1＞X2,則有y1y2..
2025-10-28 16:54
【摘要】第三章證明（三）§平行四邊形§平行四邊形的性質(zhì)班級：__________姓名：__________一、填空題1.如圖，ABCD，則AB=__________，__________=AD，∠A=__________，__________=∠D，若此時∠B+∠D=128
【摘要】怎樣學函數(shù)？函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應用列表描點連線怎樣畫函數(shù)圖像？你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎？例1．畫出函數(shù)y=—的圖象。思考：這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么？解：1．列表：
【摘要】1(2013武漢市)．如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，BC＝2AB，A，B兩點的坐標分別是（－1，0），（0，2），C，D兩點在反比例函數(shù)的圖象上，則的值等于．答案：－12解析：如圖，過C、D兩點作x軸的垂線，垂足為F、G，CG交AD于M點，過D點作DH⊥CG，垂足為H，∵CD∥AB，CD=AB，∴△CDH≌△ABO（AAS），∴DH=AO=1
2025-03-24 23:29
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)當陽市干溪中學汪軍一、背景分析1．對教材的分析本節(jié)課講述內(nèi)容為北師大版教材九年級下冊第五章《反比例函數(shù)》的第二節(jié)，也這一章的重點。本節(jié)課是在理解反比例函數(shù)的意義和概念的基礎上，進一步熟悉其圖象和性質(zhì)的過程。本節(jié)課前一課時是在具體情境中領會反比例函數(shù)的意義和概念。函數(shù)的性質(zhì)蘊涵于概念之中，對反比
2025-11-21 16:28
【摘要】新課標人教版八年級下冊第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時。教學任務分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)是反比例函數(shù)的教學重點，學生需要在理解的基礎上熟練運用。本節(jié)課是全章的核心，學習的主要內(nèi)容是畫反比例函數(shù)的圖象，讓學生結(jié)合實例，通過列表、描點、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學活動，初步認識反比例函數(shù)的圖象的特征，逐步明確反比例
2025-04-17 00:07
【摘要】第六章反比例函數(shù)（二）一、學生知識狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要數(shù)學模型，學生曾在七年級下冊和八年級上冊學習過“變量之間的關系”和“一次函數(shù)”等相關知識，對函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認識和了解．特別是在學習一次函數(shù)時，學生已經(jīng)掌握了如何畫一次函數(shù)的圖象，探究過一次函數(shù)的性質(zhì)，積累了一定的活動經(jīng)驗和方法感悟，在此基礎上學習反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，可以讓學
2025-05-16 02:23
【摘要】復習提問1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥⑦
2025-11-13 03:16
【摘要】德惠市第七中學于福文一、知識回顧：2．什么是反比例函數(shù)？3．反比例函數(shù)的定義中需要注意什么？（1）常數(shù)k稱為比例系數(shù)，k是非零常數(shù)；（3）除k、x、y三字母以外，不含其他字母。一般地，形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx（2）自變量x次數(shù)不是1
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