【正文】 把、地拖、地拖桶、 消毒水 目視地面保持干凈，無雜物、污漬 高隔玻璃 每季度清潔 一次內(nèi)外 抹布、小水桶、全能消毒 清潔劑 紙巾擦拭無塵漬、污漬，目視無痰漬 門 表面 1~2 次 /周 抹布、小水桶、中性清潔 劑 目視無手印、污漬、灰塵 邊框 保潔，清抹一次 /周 抹布、小水桶、中性清潔 劑 目視無塵漬、污漬 窗臺(tái) 玻璃 每季度一次 毛頭、伸縮桿、玻璃刮、玻璃水 目視無手印、污漬、灰塵、保持光潔明亮 窗臺(tái) 每季度一次 抹布全能消毒清潔劑 目視干凈、無塵漬 地腳線 清抹一次 /周 地拖（或抹布）、中性清 潔劑 目視無污漬、無塵漬 廢紙簍 \垃圾桶 按保潔要求更換垃圾袋，清洗一次/周紙簍 垃圾袋、抹布、中性清潔 劑 目視無污漬 燈飾、風(fēng)口、天花板、消防栓、指示牌、標(biāo)識(shí) 清抹一次 /周 抹布、小水桶、中性清潔 劑 目視無塵漬、蜘蛛網(wǎng) 建筑物的外墻 每天巡查清潔一次 目視無污漬、亂張貼 消防樓梯 清掃一次 /天，清拖二次 /周 掃把、拖把、小水桶 目視地面保持干凈，無雜物、污漬、劃痕現(xiàn)象 大廳 大廳地面 清掃一次 /天，塵推循環(huán)保潔不少于 5 次 /天，消毒二次 /周，下班前徹底清潔 掃把、塵推、防靜水、消毒水 目視地面保持干凈，無雜物、污漬，地面有光澤 玻璃門 清刮一次 /周， 毛頭、 伸縮桿、玻璃刮、玻璃水 目視無手印、污漬、灰塵、保持光潔明亮 公共候位椅 清抹一次 /天，消毒一次 /周，下班前徹底清潔 抹布、中性清潔劑、消毒 水 紙巾擦拭無塵漬、污漬 垃圾桶 更換垃圾袋，清洗一次 /周 垃圾袋、抹布、中性清潔 劑 垃圾不得超過桶身三分之二，目視干凈、無塵漬 指示牌、消防栓、標(biāo)識(shí) 清抹一次 /日 抹布、中性清潔劑 紙巾擦拭無塵漬、污漬 公共辦公桌 清抹一次 /日，下班前徹底清潔 抹布、中性清潔劑 紙巾擦拭無塵漬、污漬 窗臺(tái) 清抹一次 /周 抹布、中性清潔劑 紙巾擦拭無塵漬、污漬 玻璃窗 清刮一次 /季度 毛頭、伸縮桿、玻璃刮、玻璃水 目視無手印、污漬、灰塵、保持光潔明亮 洗手間 瓷片墻身 清擦消毒一次 /周 抹布、水桶、全能消毒清 潔劑 無污漬、灰塵，保持瓷片表面光潔明亮 地面 循環(huán)保潔，下班前徹底清潔、消毒四次 /天 掃把、地拖、地拖桶、消 毒水、玻瓷凈 目視無積水、污漬 門 清擦消毒一次 /天 抹布、消毒水 無塵、紙幣擦拭無明顯污漬 玻璃鏡面 循環(huán)保潔，每周清刮二次 /天 抹布、玻璃水、玻璃刮 目視無手印、水漬，保持鏡面明凈無污漬， 便器 清洗數(shù)次，保持無異味 廁刷、消毒水 暢通、無污漬、污垢、臭水，目視瓷器明潔如新 洗手盆及臺(tái) 隨時(shí)清抹水漬、污漬、 抹布、全能消毒清潔劑 保持干凈無污漬，無水漬 燈飾、風(fēng)口、天花 清掃（擦）一次 /周 抹布、全能消毒清潔劑 目視無污漬、灰塵、蜘蛛網(wǎng) 便紙簍 更換垃圾袋二到四次 /天，清洗一次 /周 垃圾袋，抹布，消毒水 垃圾不得超過桶身三分之二，目視干凈、無塵漬 廣場 地面 清掃兩次 /日 ,循環(huán)保潔 掃把 目視無垃圾、樹葉 標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌 清抹一次 /日 抹布 無污漬 垃圾桶 更換垃圾袋，清抹一次 /日 垃圾袋，抹布 垃圾不得超過桶身 三分之二，目視干凈、無塵漬 綠化帶 清掃一次 /周，循環(huán)保潔 掃把 無垃圾、煙頭 沙發(fā)、椅子、茶幾、煙灰缸 上班前清抹干凈，清洗煙灰缸，消毒一次 /周 抹布、全能消毒清潔劑 目視干凈，無污漬 窗戶 清刮一次 /周 毛頭、伸縮桿、玻璃刮、玻璃水 目視無手印、污漬、灰塵、保持光潔明亮 垃圾桶 上班前更換垃圾袋，清洗消毒一次/周 垃圾袋、全能消毒清潔劑 垃圾不得超過桶身三分之二，目視干凈、無塵漬 衛(wèi)生間 同公共衛(wèi)生間頻次一致，上班前清潔完畢 無污漬，無異味 會(huì)議室 會(huì)議桌、椅 清抹一次 /天，每次 會(huì)議后將會(huì)議桌椅清潔并按規(guī)范擺放。 ? 其它業(yè)主業(yè)余時(shí)間進(jìn)行公共區(qū)域清潔作業(yè)。 按照“六不六凈”、“三優(yōu)三化”實(shí)施管理 “六不六凈”：不見積水、不見積土、不見雜物、不見衛(wèi)生死角、不亂倒垃圾和不見人畜類垃圾；路面凈、路沿凈、人行道凈、雨水溝井凈、樹坑墻根凈、垃圾箱凈。 保密安全管理：主要是保守本大樓各項(xiàng)工作機(jī)密，防止各種資料、文件和信息的泄密。為切實(shí)做好本管理區(qū)域的公共秩序維護(hù)服務(wù)工作，實(shí)行 24 小時(shí)公共秩序維護(hù)服務(wù)，維護(hù)區(qū)域內(nèi)公共秩序，對消防、車輛、道路交通、人員進(jìn)出等進(jìn)行管理及緊急事件處理等工作，以滿足本單位面向社會(huì)公眾服務(wù)的特性要求。預(yù)計(jì)各項(xiàng)費(fèi)用每年合計(jì)約為 55萬元 。 通過物業(yè)管理外包服務(wù)，我們認(rèn)為物業(yè)管理工作委托由具有專業(yè)資質(zhì)的物業(yè)管理公司進(jìn)行服務(wù)，能夠確保大樓物業(yè)管理的各項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)，又能體現(xiàn)一種“高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高品 質(zhì)”的企業(yè)文化，所以，我們認(rèn)為六盤水分行辦公樓物業(yè)管理繼續(xù)采取外包服務(wù)方式是必要可行的。 公共秩序維護(hù)內(nèi)容 公 共秩序維護(hù)：主要是保障本大樓公共秩序維持、公共活動(dòng)的正常 開展 。 安全 監(jiān)控 管理：主要通過監(jiān)控系統(tǒng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患，并通知崗位人員及時(shí)跟進(jìn)，避免各種安全事件的發(fā)生。 “三優(yōu)三化”：凈化、美化、綠化；優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 ? 業(yè) 主上班期間，將保潔工作寓于“隱形服務(wù)”之中 . ●大廳保潔服務(wù) ? 清潔作業(yè)遵循如下程序：開班清潔→保潔→清潔收尾； ? 每天上下班前將衛(wèi)生清潔干凈，清除垃圾、更換垃圾袋，地面拖凈。 抹布 無污漬，無塵，無雜物 公共會(huì)議杯 會(huì)議后清潔干凈，并消毒。 會(huì)務(wù)組長將會(huì)儀準(zhǔn)備情況及時(shí) 同業(yè)主單位會(huì)議負(fù)責(zé)人通報(bào)，并詢問相關(guān)細(xì)節(jié)工作。并在會(huì)議工作記錄本上簽字。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之 過急?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。最重要的是要在學(xué)生 身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動(dòng)著 無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感 ，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。 （四）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合 班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。小班干部對班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 2020級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班也是積極要求進(jìn)步。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。 作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績感到非常欣慰與驕傲。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。 一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！ 面對這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。 著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個(gè)組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長 對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素 ，或許所選知識(shí)涉及過深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上， 同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)